第十四章
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丁一惟發過來的視頻是他偷錄的，不過哪怕他不偷錄，大概胡母也發現不了，她有點輕微的老年失智現象。
那天，丁一惟一句話點醒了肖沂，使他注意到胡壯麗手上的燒傷。
而在審訊當中，胡壯麗對于“打孩子”又有明顯的過激反應，他開始懷疑胡壯麗遠在老家的母親。
目前專案組滿負荷運轉，而且他并不能确定和胡母面談會有什麼具體效果，思來想去，就去拜托丁一惟。
丁一惟确實不負所托。
論預審，周林凱和董偉在局裡也是首屈一指的高手了，然而看視頻，假裝是胡壯麗的朋友、在S市出差順便來看望朋友母親的丁一惟，在誘導胡母說出他想要的答案時，那技巧仿佛更勝一籌。
視頻當中，胡母獨居的那間小小的單間，被收拾得一塵不染，所有的擺設、物件，都有條不紊、各安其位，如果不是大部分東西都被磨損得有些陳舊，這屋子整潔得簡直毫無生活氣息。
歸功于丁一惟高超的詢問技巧，視頻并沒有太長。
胡壯麗的母親，已經不再如照片中那般年輕美麗了，但是衣着和發型仍然整潔而講究，隻是短期記憶力輕微缺失的症狀十分明顯，經常在說話時有短暫的失神，需要丁一惟時時提醒，對話才能繼續下去。
胡壯麗出生于S市周邊的一個小縣城，幼年失怙。
胡母是縣城中學的老師，長相俊俏的寡婦，年紀不算太大，在小縣城裡難免有各種閑言碎語，上門介紹親事的人也絡繹不絕。
但她是個硬氣的女人，回絕了所有再婚的勸告，一個人拉扯孩子的同時，工作也很出色。
但凡老人，尤其是像胡母這樣，常年沒有人來探望的老人，一旦說起過往，都帶着一種迫切的傾訴感，胡母也不例外。
她回憶往事，零零碎碎的話語當中，帶着一種矜持和自得，可以聽得出，她對自己的堅持和毅力，還是非常自豪的。
她對胡壯麗非常嚴厲，近乎軍事化管理。
胡壯麗所上的小學和中學在同一個校區，胡母就是本校的教師，從小學開始，她就要掌握胡壯麗的所有動态，每天從家到學校，兩點一線，放學必須回家，寫完老師布置的作業，還有胡母親自布置的作業。
胡母給胡壯麗的日常起居制訂了嚴格的規劃，以及對應的懲罰措施。
早上跑操、背單詞、拿牛奶，放學後寫作業、做飯、洗衣服，周末要搞衛生，還要根據胡母的計劃去上興趣班。
相應地，被
那天，丁一惟一句話點醒了肖沂，使他注意到胡壯麗手上的燒傷。
而在審訊當中，胡壯麗對于“打孩子”又有明顯的過激反應，他開始懷疑胡壯麗遠在老家的母親。
目前專案組滿負荷運轉，而且他并不能确定和胡母面談會有什麼具體效果，思來想去，就去拜托丁一惟。
丁一惟确實不負所托。
論預審，周林凱和董偉在局裡也是首屈一指的高手了，然而看視頻，假裝是胡壯麗的朋友、在S市出差順便來看望朋友母親的丁一惟，在誘導胡母說出他想要的答案時，那技巧仿佛更勝一籌。
視頻當中，胡母獨居的那間小小的單間，被收拾得一塵不染，所有的擺設、物件，都有條不紊、各安其位，如果不是大部分東西都被磨損得有些陳舊，這屋子整潔得簡直毫無生活氣息。
歸功于丁一惟高超的詢問技巧，視頻并沒有太長。
胡壯麗的母親，已經不再如照片中那般年輕美麗了，但是衣着和發型仍然整潔而講究，隻是短期記憶力輕微缺失的症狀十分明顯，經常在說話時有短暫的失神，需要丁一惟時時提醒，對話才能繼續下去。
胡壯麗出生于S市周邊的一個小縣城，幼年失怙。
胡母是縣城中學的老師，長相俊俏的寡婦，年紀不算太大，在小縣城裡難免有各種閑言碎語，上門介紹親事的人也絡繹不絕。
但她是個硬氣的女人，回絕了所有再婚的勸告，一個人拉扯孩子的同時，工作也很出色。
但凡老人，尤其是像胡母這樣，常年沒有人來探望的老人，一旦說起過往，都帶着一種迫切的傾訴感，胡母也不例外。
她回憶往事，零零碎碎的話語當中，帶着一種矜持和自得，可以聽得出，她對自己的堅持和毅力，還是非常自豪的。
她對胡壯麗非常嚴厲，近乎軍事化管理。
胡壯麗所上的小學和中學在同一個校區，胡母就是本校的教師，從小學開始，她就要掌握胡壯麗的所有動态，每天從家到學校，兩點一線，放學必須回家，寫完老師布置的作業，還有胡母親自布置的作業。
胡母給胡壯麗的日常起居制訂了嚴格的規劃，以及對應的懲罰措施。
早上跑操、背單詞、拿牛奶，放學後寫作業、做飯、洗衣服，周末要搞衛生，還要根據胡母的計劃去上興趣班。
相應地，被
