第七章 碎片的去向
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真是可憐，她是被未來學校害死的。
” 據周圍人說，組建新家庭後，志乃對未來學校的興趣大減。
在其他人看來，志乃把孩子送走隻是因為嫌棄孩子是“拖油瓶”。
一些好事的人評價說：“她很體面地把孩子趕了出去，為的就是徹底結束婚外情，好開始新生活。
” 當然，這些報道不一定屬實。
但有一點是肯定的，那就是她在女兒的屍骨被發現之前，從未積極尋找過女兒的下落。
井川志乃表示，警察聯系她是因為發現久乃的戶籍檔案上沒有後續記錄，找到她做DNA鑒定。
鑒定後才确定死者就是她的女兒。
她一再表示自己不是對女兒不管不顧，隻是被未來學校騙了，但是人們對這樣的母親頗有微詞。
法子在電視新聞裡看到她不願露臉，遮遮掩掩接受采訪的樣子，就覺得她這樣可能會引火燒身。
果不其然，對她的诽謗中傷在網上迅速蔓延了開來。
人們議論紛紛：“抛棄孩子的家長，有什麼資格說那些話。
” “女兒死後立刻裝出一副受害者的姿态，說女兒可憐，真是‘聰明’。
” “把女兒送到那種地方不管不顧，就等于害死了女兒。
” 明明一直放任不管。
人們對井川志乃的批判，與田中對法子說的那句話不謀而合。
接受采訪時，久乃的母親雖然沒有露臉，但确實也能看出她打扮得很精緻。
還有她那感情充沛的說話方式、積極接受采訪的态度，都引起了非議。
對于早已被忘卻的孩子，她那悲痛的姿态似乎有些誇張。
正是這些地方，讓法子感到了潛在的危險。
她有家人，也有社會立場，對此事不應說太多。
法子很好奇她的家人會怎麼想。
不久後，一個男人——應該是她兒子——出現在了她的身邊。
這個男人似乎想保護母親，挺身站出來，态度堅決地說：“我們考慮走法律途徑。
” “我知道我有一個姐姐，母親說跟姐姐分别令她十分痛苦，她一直希望找到姐姐，請求姐姐跟她見面。
沒想到姐姐的死竟被隐瞞了這麼久。
未來學校深深地傷害了我們一家。
還我姐姐！姐姐久乃一定是被未來學校的相關人士給害死的。
” 法子看得瞠目結舌。
這個男人毫不猶豫地稱素未謀面的久乃為姐姐，用和母親一樣的口吻控訴未來學校。
法子一直站在第三者的角度默默關注此事，覺得這些事即使鬧上法庭也不奇怪。
久乃的家人一開始可能沒打算把事情鬧大，可有些事一說出口就收不回去了。
對此，法子有些擔心。
警察不會大力調查已經過了追訴期的案件，如果追責的話，隻能向未來學校要求民事賠償。
山上所長詢問砂原，他們說要打官司，是不是這個意思。
砂原點了點頭說：“對方有兩個的要求。
一個是，要未來學校作為團體支付由過失緻死、遺棄屍體造成的精神損失費等賠償金；另一個是，要婦女部部長田中美夏支付與殺人事件相關聯的各種損失費。
” “殺人”這個罪名的沖擊力令法子屏住了呼吸，她默默地看了看砂原和滋。
坐在旁邊的山上所長說：“可……井川久乃的死因還無法判定是不是他殺。
” “是的。
但對方一口咬定，從當時的狀況來看就是田中殺的，把她告上了法庭。
” “請等一下，”法子忍不住插嘴，“當時田中隻有11歲，就算她真的殺了人，也不承擔刑事責任。
而且死因也尚未确定，無法斷定就是她殺了人。
” 砂原說：“未來學校的顧問律師深田說，對方可能是故意找麻煩，還說能感覺到他們很憤慨。
” 法子無言以對。
“針對未來學校的訴訟也是一樣。
他們知道罪名很難确立，但還是覺得不打官司難解心中的憤恨。
” 法子繼續沉默。
法子确實也覺得未來學校應該為過失緻死、掩蓋真相負責。
如果真像報道裡說的那樣，久乃是在學舍裡沒有成年人的情況下遭遇了不幸的話，就是未來學校的重大過失。
可美夏到底和那件事是什麼關系還不得而知，斷定久乃死于他殺也為時尚早。
“也許是為了弄清真相？” 法子擡頭一看，說話的原來是滋。
所有人都看向了他。
滋柔和的表情中帶着一絲困惑，向兩人聳了聳肩。
“我覺得他們是想知道真相。
和久乃同時離開學舍的美夏一定知道什麼，跟久乃一定發生過什麼，媒體一直是這樣報道的。
” 滋慢慢地看了看在場的其他人。
“他們可能覺得，隻要以殺人罪起訴美夏的話，她就會說出事情真相。
我想，他們也明白殺人這個罪名應該無法成立。
” “誰在幫井川辯護？” “是一位叫片岡雄太郎的律師，人權派律師。
是他主動聯系井川的。
” 法子沒聽說過這個名字。
如果是那個律師自己聯系了井川志乃，那這個對手可就有點麻煩。
“人權派”這個稱謂也令人有些望而生畏。
他在乎的可能不是勝敗。
他主動聯系井川，或許是因為他認為有必要促使世人思考這些問題。
看來這個人不一般。
山上問：“深田律師不幫田中辯護嗎？” “是的，”砂原回答，“他說，同時幫團體和田中個人辯護可能有利益沖突。
幫團體辯護過失緻死罪時，田中的立場可能會變得比較微妙。
” 法子和山上同時吸了口氣。
法子開口問道：“也就是說，未來學校準備把緻使久乃死亡的責任推到美夏身上嗎？” 她覺得自己的聲音聽起來很陌生，身體由裡到外發涼。
砂原的表情沒有變化。
“深田律師不是這個意思。
不過，今後需要有一個不管團體作何主張，都隻為田中的利益考慮的律師，這才是為田中好。
我想這應該是深田律師的本意。
” 随着對話的深入，法子的頭腦清晰了起來。
雖然她沒見過深田，但理解深田的意思。
未來學校一方确實有可能在法庭上編造出一個能把責任全部推給田中美夏的故事，可反過來說，美夏也可以用同樣的方法——把團體塑造成惡人，追究其過失緻死的責任，用以撇清自己。
确實，這是優先考慮團體利益的顧問律師所做不到的。
聽說深田是未來學校的會員時，法子就起了戒心，沒想到他處事這麼冷靜。
砂原的眼神依然平靜沉着，他繼續說道：“我們也很混亂，正全力調查井川久乃的死因。
參與了此事的人，有一些已經脫離了組織，深田律師當時也不在靜岡學舍。
其實，知道此事的人并不多，當時身在靜岡的大部分人都不知道久乃死了。
” 法子驚訝地問：“你們承認屍體是自己埋的？” 砂原剛剛不小心說出“參與了此事的人”，這不是等于承認埋屍體的是他們嗎？ 砂原露出一個稍顯意外的表情，猶豫了一下後，肯定地點了點頭：“是的。
” 法子驚訝到合不攏嘴，山上倒表現得波瀾不驚。
但是，室内的空氣明顯緊張了起來。
砂原繼續說：“這些都是我出生前發生的事，我也是剛知道不久，但事情确實是那樣。
井川久乃死在了學舍，很多人擔心未來學校會因此關閉，就把她埋在了那裡。
這都是事實。
團體裡确實有參與過此事的人。
” 砂原說得過于輕描淡寫，聽了他的話，法子甚至感慨他不愧是在未來學校長大的人，簡直超乎常人的想象。
他們過分純真，仿佛活在理想世界；不管對方會怎樣看待自己，都堅持事實就是事實，并眨着沒有一絲陰影的眼睛承認事實。
他似乎沒有意識到自己也是未來學校的一員，也同樣處于被批判的立場。
即便他沒有參與過掩埋，當時尚未出生。
看來他的成長環境不錯。
這讓法子覺得這很諷刺，未來學校那種特殊的環境能不能算“很不錯”？法子不知道。
可那裡确實能培養出不知何為惡意的心靈，以及對理想堅定不移的精神。
她有些愧疚，覺得自己不應該有這種想法。
砂原明知團體遺棄并掩埋了屍體，還贊同團體的教義，即使被人诘問怎麼還不脫離團體，也一定不會在意。
在他心中，這和那是兩碼事。
他贊同的是與掩埋屍體無關的那部分教義，還要把那些教義貫徹到底。
山上嚴肅地問：“是有人明确承認自己掩埋了屍體嗎？” “是的。
那個人起初連深田律師都沒有告訴，前一陣子屍骨的身份确認後，那個人就告訴了我們。
參與此事的中心人物已經去世，很多人是在他的指揮下參與掩埋的。
”砂原擡了擡眼，繼續說，“久乃的死據說是事故。
大人們視察回來的時候，她已經死了。
” 山上問：“此事的中心人物是指……？” 這關乎事件的本質。
砂原語氣平靜地回答：“是當時的幼兒部校長，一個叫水野幸次郎的人。
正如報道所說的那樣，那個夏天，大人們為視察離開了學舍。
小學部、初中部、高中部由孩子們自治，隻有幼兒部留下了幾個大人。
可那段時期，幼兒部的大人也選擇不介入孩子們的生活。
當時的幼兒部校長水野老師表示沒能注意到孩子們之間發生的事，是自己的責任。
事件如何處理也都是他決定的。
” 砂原還介紹水野幸次郎是有名的日本畫畫家，未來學校創始人之一。
“我上幼兒部的時候校長也是水野老師，決定掩埋久乃的屍體，并把田中美夏調到北海道去的就是他。
” “久乃身上沒有外傷嗎？” “參與的人都說沒印象了。
既然沒印象，應該就沒有什麼明顯的外傷或出血吧。
” “參與的人”這個說法令法子有些在意。
參與什麼的人？這句話裡沒有賓語，是參與了掩埋屍體，還是參與了隐藏真相？可能因為加上賓語過于露骨，他說不出口。
砂原沒有透露參與掩埋屍體的大人的名字，卻說出了中心人物水野的名字，可能是因為水野已經不在人世。
“井川久乃具體是死于怎樣的事故呢？” “可能是脫水之類引起的身體狀況突變。
” 山上歪頭問道：“可以說是病死的？” 砂原點頭回答：“是的。
但因為死時沒有大人在場，水野老師将其定義為‘事故死亡’——也就是大人們不在的期間發生的重大意外事故。
” 法子想，原來他們知道這屬于過失緻死啊。
久乃死于大人們的監護不當，正因為明白這點，他們才害怕事情敗露後自己會被追責，選擇了隐瞞事實。
山上又問：“水野老師沒有告訴大家具體的死因嗎？” “沒有。
” 法子問道：“當時，讓孩子們自己生活了多長時間？” 砂原迅速回答：“三天。
三天兩晚。
” “很多人推測那幾天孩子們之間是不是發生了什麼争執。
會不會是田中或其他孩子，把井川久乃帶到自習室裡進行了體罰。
” 法子很清楚學舍裡有自習室。
那年夏天，自己班上的幸子老師就進過自習室。
當時，法子聽到大人說該去看看自習室裡的幸子老師怎麼樣了。
他們的語氣有些無可奈何。
有人主動進入自習室，也有人被他人命令進入自習室。
如果孩子們把久乃關進自習室後忘記放她出來的話，就有可能造成脫水。
法子問砂原：“孩子們有沒有把久乃關進過自習室，導緻她脫水而死？” “不知道。
當時參與的人都說隻是遵照水野老師的指示做了事，具體情況不清楚。
” “田中說過什麼嗎？” “她說……是自己殺的。
” 空氣中的緊張感到達了頂峰，緊繃的弦似乎随時都有可能斷掉。
一直泰然自若的山上都把眼睛瞪圓了。
法子不知該說些什麼，隻是看着砂原。
砂原也不知如何是好，從未驚慌失措過的他，第一次露出了求助的神情。
砂原看着法子說：“當時，那些大人們都說那是不可能的，說那一定是事故。
但田中卻一口咬定就是自己殺的。
她說，她隻對水野老師說過，水野老師為了包庇她，認定此事為事故。
” 法子總算明白了，為何砂原和滋會來找自己。
田中堅持說是自己殺死了久乃，這可能會對未來學校造成負面影響。
對未來學校來說，必須把久乃的死認定為事故，因為孩子們之間發生的“殺人
” 據周圍人說，組建新家庭後，志乃對未來學校的興趣大減。
在其他人看來，志乃把孩子送走隻是因為嫌棄孩子是“拖油瓶”。
一些好事的人評價說：“她很體面地把孩子趕了出去，為的就是徹底結束婚外情，好開始新生活。
” 當然，這些報道不一定屬實。
但有一點是肯定的，那就是她在女兒的屍骨被發現之前，從未積極尋找過女兒的下落。
井川志乃表示，警察聯系她是因為發現久乃的戶籍檔案上沒有後續記錄，找到她做DNA鑒定。
鑒定後才确定死者就是她的女兒。
她一再表示自己不是對女兒不管不顧，隻是被未來學校騙了，但是人們對這樣的母親頗有微詞。
法子在電視新聞裡看到她不願露臉，遮遮掩掩接受采訪的樣子，就覺得她這樣可能會引火燒身。
果不其然，對她的诽謗中傷在網上迅速蔓延了開來。
人們議論紛紛：“抛棄孩子的家長，有什麼資格說那些話。
” “女兒死後立刻裝出一副受害者的姿态，說女兒可憐，真是‘聰明’。
” “把女兒送到那種地方不管不顧，就等于害死了女兒。
” 明明一直放任不管。
人們對井川志乃的批判，與田中對法子說的那句話不謀而合。
接受采訪時，久乃的母親雖然沒有露臉，但确實也能看出她打扮得很精緻。
還有她那感情充沛的說話方式、積極接受采訪的态度，都引起了非議。
對于早已被忘卻的孩子，她那悲痛的姿态似乎有些誇張。
正是這些地方，讓法子感到了潛在的危險。
她有家人，也有社會立場，對此事不應說太多。
法子很好奇她的家人會怎麼想。
不久後，一個男人——應該是她兒子——出現在了她的身邊。
這個男人似乎想保護母親，挺身站出來，态度堅決地說：“我們考慮走法律途徑。
” “我知道我有一個姐姐，母親說跟姐姐分别令她十分痛苦，她一直希望找到姐姐，請求姐姐跟她見面。
沒想到姐姐的死竟被隐瞞了這麼久。
未來學校深深地傷害了我們一家。
還我姐姐！姐姐久乃一定是被未來學校的相關人士給害死的。
” 法子看得瞠目結舌。
這個男人毫不猶豫地稱素未謀面的久乃為姐姐，用和母親一樣的口吻控訴未來學校。
法子一直站在第三者的角度默默關注此事，覺得這些事即使鬧上法庭也不奇怪。
久乃的家人一開始可能沒打算把事情鬧大，可有些事一說出口就收不回去了。
對此，法子有些擔心。
警察不會大力調查已經過了追訴期的案件，如果追責的話，隻能向未來學校要求民事賠償。
山上所長詢問砂原，他們說要打官司，是不是這個意思。
砂原點了點頭說：“對方有兩個的要求。
一個是，要未來學校作為團體支付由過失緻死、遺棄屍體造成的精神損失費等賠償金；另一個是，要婦女部部長田中美夏支付與殺人事件相關聯的各種損失費。
” “殺人”這個罪名的沖擊力令法子屏住了呼吸，她默默地看了看砂原和滋。
坐在旁邊的山上所長說：“可……井川久乃的死因還無法判定是不是他殺。
” “是的。
但對方一口咬定，從當時的狀況來看就是田中殺的，把她告上了法庭。
” “請等一下，”法子忍不住插嘴，“當時田中隻有11歲，就算她真的殺了人，也不承擔刑事責任。
而且死因也尚未确定，無法斷定就是她殺了人。
” 砂原說：“未來學校的顧問律師深田說，對方可能是故意找麻煩，還說能感覺到他們很憤慨。
” 法子無言以對。
“針對未來學校的訴訟也是一樣。
他們知道罪名很難确立，但還是覺得不打官司難解心中的憤恨。
” 法子繼續沉默。
法子确實也覺得未來學校應該為過失緻死、掩蓋真相負責。
如果真像報道裡說的那樣，久乃是在學舍裡沒有成年人的情況下遭遇了不幸的話，就是未來學校的重大過失。
可美夏到底和那件事是什麼關系還不得而知，斷定久乃死于他殺也為時尚早。
“也許是為了弄清真相？” 法子擡頭一看，說話的原來是滋。
所有人都看向了他。
滋柔和的表情中帶着一絲困惑，向兩人聳了聳肩。
“我覺得他們是想知道真相。
和久乃同時離開學舍的美夏一定知道什麼，跟久乃一定發生過什麼，媒體一直是這樣報道的。
” 滋慢慢地看了看在場的其他人。
“他們可能覺得，隻要以殺人罪起訴美夏的話，她就會說出事情真相。
我想，他們也明白殺人這個罪名應該無法成立。
” “誰在幫井川辯護？” “是一位叫片岡雄太郎的律師，人權派律師。
是他主動聯系井川的。
” 法子沒聽說過這個名字。
如果是那個律師自己聯系了井川志乃，那這個對手可就有點麻煩。
“人權派”這個稱謂也令人有些望而生畏。
他在乎的可能不是勝敗。
他主動聯系井川，或許是因為他認為有必要促使世人思考這些問題。
看來這個人不一般。
山上問：“深田律師不幫田中辯護嗎？” “是的，”砂原回答，“他說，同時幫團體和田中個人辯護可能有利益沖突。
幫團體辯護過失緻死罪時，田中的立場可能會變得比較微妙。
” 法子和山上同時吸了口氣。
法子開口問道：“也就是說，未來學校準備把緻使久乃死亡的責任推到美夏身上嗎？” 她覺得自己的聲音聽起來很陌生，身體由裡到外發涼。
砂原的表情沒有變化。
“深田律師不是這個意思。
不過，今後需要有一個不管團體作何主張，都隻為田中的利益考慮的律師，這才是為田中好。
我想這應該是深田律師的本意。
” 随着對話的深入，法子的頭腦清晰了起來。
雖然她沒見過深田，但理解深田的意思。
未來學校一方确實有可能在法庭上編造出一個能把責任全部推給田中美夏的故事，可反過來說，美夏也可以用同樣的方法——把團體塑造成惡人，追究其過失緻死的責任，用以撇清自己。
确實，這是優先考慮團體利益的顧問律師所做不到的。
聽說深田是未來學校的會員時，法子就起了戒心，沒想到他處事這麼冷靜。
砂原的眼神依然平靜沉着，他繼續說道：“我們也很混亂，正全力調查井川久乃的死因。
參與了此事的人，有一些已經脫離了組織，深田律師當時也不在靜岡學舍。
其實，知道此事的人并不多，當時身在靜岡的大部分人都不知道久乃死了。
” 法子驚訝地問：“你們承認屍體是自己埋的？” 砂原剛剛不小心說出“參與了此事的人”，這不是等于承認埋屍體的是他們嗎？ 砂原露出一個稍顯意外的表情，猶豫了一下後，肯定地點了點頭：“是的。
” 法子驚訝到合不攏嘴，山上倒表現得波瀾不驚。
但是，室内的空氣明顯緊張了起來。
砂原繼續說：“這些都是我出生前發生的事，我也是剛知道不久，但事情确實是那樣。
井川久乃死在了學舍，很多人擔心未來學校會因此關閉，就把她埋在了那裡。
這都是事實。
團體裡确實有參與過此事的人。
” 砂原說得過于輕描淡寫，聽了他的話，法子甚至感慨他不愧是在未來學校長大的人，簡直超乎常人的想象。
他們過分純真，仿佛活在理想世界；不管對方會怎樣看待自己，都堅持事實就是事實，并眨着沒有一絲陰影的眼睛承認事實。
他似乎沒有意識到自己也是未來學校的一員，也同樣處于被批判的立場。
即便他沒有參與過掩埋，當時尚未出生。
看來他的成長環境不錯。
這讓法子覺得這很諷刺，未來學校那種特殊的環境能不能算“很不錯”？法子不知道。
可那裡确實能培養出不知何為惡意的心靈，以及對理想堅定不移的精神。
她有些愧疚，覺得自己不應該有這種想法。
砂原明知團體遺棄并掩埋了屍體，還贊同團體的教義，即使被人诘問怎麼還不脫離團體，也一定不會在意。
在他心中，這和那是兩碼事。
他贊同的是與掩埋屍體無關的那部分教義，還要把那些教義貫徹到底。
山上嚴肅地問：“是有人明确承認自己掩埋了屍體嗎？” “是的。
那個人起初連深田律師都沒有告訴，前一陣子屍骨的身份确認後，那個人就告訴了我們。
參與此事的中心人物已經去世，很多人是在他的指揮下參與掩埋的。
”砂原擡了擡眼，繼續說，“久乃的死據說是事故。
大人們視察回來的時候，她已經死了。
” 山上問：“此事的中心人物是指……？” 這關乎事件的本質。
砂原語氣平靜地回答：“是當時的幼兒部校長，一個叫水野幸次郎的人。
正如報道所說的那樣，那個夏天，大人們為視察離開了學舍。
小學部、初中部、高中部由孩子們自治，隻有幼兒部留下了幾個大人。
可那段時期，幼兒部的大人也選擇不介入孩子們的生活。
當時的幼兒部校長水野老師表示沒能注意到孩子們之間發生的事，是自己的責任。
事件如何處理也都是他決定的。
” 砂原還介紹水野幸次郎是有名的日本畫畫家，未來學校創始人之一。
“我上幼兒部的時候校長也是水野老師，決定掩埋久乃的屍體，并把田中美夏調到北海道去的就是他。
” “久乃身上沒有外傷嗎？” “參與的人都說沒印象了。
既然沒印象，應該就沒有什麼明顯的外傷或出血吧。
” “參與的人”這個說法令法子有些在意。
參與什麼的人？這句話裡沒有賓語，是參與了掩埋屍體，還是參與了隐藏真相？可能因為加上賓語過于露骨，他說不出口。
砂原沒有透露參與掩埋屍體的大人的名字，卻說出了中心人物水野的名字，可能是因為水野已經不在人世。
“井川久乃具體是死于怎樣的事故呢？” “可能是脫水之類引起的身體狀況突變。
” 山上歪頭問道：“可以說是病死的？” 砂原點頭回答：“是的。
但因為死時沒有大人在場，水野老師将其定義為‘事故死亡’——也就是大人們不在的期間發生的重大意外事故。
” 法子想，原來他們知道這屬于過失緻死啊。
久乃死于大人們的監護不當，正因為明白這點，他們才害怕事情敗露後自己會被追責，選擇了隐瞞事實。
山上又問：“水野老師沒有告訴大家具體的死因嗎？” “沒有。
” 法子問道：“當時，讓孩子們自己生活了多長時間？” 砂原迅速回答：“三天。
三天兩晚。
” “很多人推測那幾天孩子們之間是不是發生了什麼争執。
會不會是田中或其他孩子，把井川久乃帶到自習室裡進行了體罰。
” 法子很清楚學舍裡有自習室。
那年夏天，自己班上的幸子老師就進過自習室。
當時，法子聽到大人說該去看看自習室裡的幸子老師怎麼樣了。
他們的語氣有些無可奈何。
有人主動進入自習室，也有人被他人命令進入自習室。
如果孩子們把久乃關進自習室後忘記放她出來的話，就有可能造成脫水。
法子問砂原：“孩子們有沒有把久乃關進過自習室，導緻她脫水而死？” “不知道。
當時參與的人都說隻是遵照水野老師的指示做了事，具體情況不清楚。
” “田中說過什麼嗎？” “她說……是自己殺的。
” 空氣中的緊張感到達了頂峰，緊繃的弦似乎随時都有可能斷掉。
一直泰然自若的山上都把眼睛瞪圓了。
法子不知該說些什麼，隻是看着砂原。
砂原也不知如何是好，從未驚慌失措過的他，第一次露出了求助的神情。
砂原看着法子說：“當時，那些大人們都說那是不可能的，說那一定是事故。
但田中卻一口咬定就是自己殺的。
她說，她隻對水野老師說過，水野老師為了包庇她，認定此事為事故。
” 法子總算明白了，為何砂原和滋會來找自己。
田中堅持說是自己殺死了久乃，這可能會對未來學校造成負面影響。
對未來學校來說，必須把久乃的死認定為事故，因為孩子們之間發生的“殺人
