第六章 破碎的琥珀
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的一點都沒想過“美夏不如死了”嗎？對于田中美夏來說，甚至說不上“忘記”了孩童時代的法子，可能壓根就沒記住過。
那麼多去合宿的孩子裡，她怎麼可能偏偏記得自己呢？法子以為跟美夏成了好朋友，可美夏也許有很多關系更好的朋友。
畢竟，每年都有很多孩子去合宿。
那年夏天，找美夏在名冊後面留言的孩子也排了長長的隊伍。
法子覺得跟美夏的回憶是獨一無二的，可對美夏來說也許并非如此……這麼想來，兩人想法之間的差異，似乎正象征着自己的自以為是。
這樣的感受，讓法子感覺好像回到了小時候。
想起名冊上的留言，首先想起的就是前些天在老家看到的那幾行字。
那是小孩的筆迹，是美夏的筆迹：“不要忘記我”“永遠是好朋友”一想起來就難受得喘不過氣。
“我們回屋去吧。
” 法子僵硬地微笑着，同清子一起走回剛才的會議室。
孝信和圭織談笑甚歡，似乎已沒有了隔閡。
兩人之間放着一台智能手機，手機應該是圭織的。
圭織正在給外公看照片，照片應該是今年夏天拍的，一個小學五六年級的男孩和一個小女孩正穿着泳衣站在岸邊，擺出拍照的姿勢。
這肯定是圭織的孩子。
兩個孩子的父母應該就在他們身邊。
孩子身後的BBQ支架上有一隻成年男性的大手，一定屬于他們的父親。
看到照片的瞬間，法子突然很想哭。
那突然的沖動十分強烈，難以抑制。
法子鼻腔深處很疼的，眼眶發麻。
我告訴你一個秘密吧。
美夏的聲音出現在腦海中。
田中狹長的雙眼逐漸投射在少女時代的美夏的臉上，記憶中模糊不清的美夏的面容變得越來越像田中。
我還記得。
就算你已經忘記，我也記得你夜裡伴着手電的光亮蹲坐在泉邊看水面時的情景。
其實，我是想和媽媽一起住的，就像山麓的孩子那樣。
菊地說過，田中美夏現在跟孩子不在一起住。
她把孩子留在了北海道，她的孩子現在也生活在北海道的學舍。
法子知道可能是自己多管閑事，但還是覺得心很痛，就像被壓扁了一樣。
她想到了少女時代的美夏，然後開始思考自己。
一想到每天和自己睡在一起的女兒藍子那柔軟的觸感和氣味，她就忍不住想哭。
為什麼呢？為什麼要讓自己的孩子和自己受同樣的罪呢？她很想問問美夏。
那天，吉住夫婦和圭織一起走出了未來學校的東京事務局的大門。
從他們的交流中可以看出，吉住夫婦的女兒、圭織的媽媽保美的缺席給雙方的人生都帶來了不可估量的影響。
吉住夫婦和圭織剛見面不久便能互相敞開心扉，可能是因為他們覺得終于找回了因保美而失去的“家人”。
“一直以來麻煩你們了。
” 圭織說她很感謝未來學校，彬彬有禮地向事務局的工作人員道謝。
事務局的工作人員——那個上次幫法子端茶的笑容明朗的青年，自然而真誠地對圭織說：“能見到外公外婆，真是太好了。
” 聽見他這麼說，吉住夫婦也趕忙向他道謝：“是的，真是太好了。
” “謝謝。
” 雙方的交流安穩平和，無法想象這就是那個因發現屍骨而備受争議的團體。
法子突然意識到，其實她以前一直覺得這樣的光景才跟自己記憶中對未來學校的記憶相符。
未來學校不僅不像世人想象得那麼危險，這裡的生活反而比外面的世界還要平穩。
所以自己才沒有武斷地認為自己很理解未來學校。
其實我對“未來學校”一無所知。
送别時，田中沒有來。
法子問：“田中女士呢？” 事務局的青年搖了搖頭：“她剛好出去了。
您有其他事嗎？” “啊，沒事。
” “抱歉，一直是田中女士在處理這事。
剛才她說應該沒問題了，就離開了。
” 青年聳了聳肩。
法子說：“請代我謝謝她，就說這次真是承蒙她的照顧了。
” 就算田中在場，法子也不知該對她說些什麼，估計田中也是一樣。
青年說：“明白了。
” 然後，法子他們便離開了未來學校的東京事務局。
法子帶着一絲警醒的意味想着，自己以後不會，也不能再跟這裡有什麼聯系了。
她為自己幼稚的表現感到難堪。
這裡不是抱着些自我陶醉式的感傷，就可以輕易踏進的地方。
因被田中一頓痛批，法子心中煩亂。
她壓抑着心中的不快走出了那座出租樓。
冷風吹過，卷起了行道樹的落葉。
法子想，該去保育園接孩子了。
她想象着自己進入保育園的瞬間藍子臉上露出的微笑，還有藍子撲到自己懷中時那柔軟的感觸，慢慢閉上了雙眼。
◇◆◇ 吉住夫婦和圭織見面的一星期後，女童屍骨的身份終于查明。
女童名叫井川久乃，曾在未來學校生活，年齡與法子相同。
也就是說，她也跟美夏同歲，活到現在的話剛好四十歲。
雖然無法從屍檢中得出準确的死亡時的年份，但推測是在小學五年級的夏天。
未來學校不是學校法人，在學舍生活的孩子要去山麓的公立小學上學。
井川久乃是在小學五年級暑假後，向校方告知要轉學的。
那一年，和她一起轉學的還有一個孩子，兩人的轉學理由都是未來學校要進行内部改組。
辦轉學手續以及去市政府辦轉戶口的手續時，他們都告訴工作人員井川久乃要去北海道的學舍。
實際上，和井川久乃一起轉學的另一個孩子确實去了北海道的學舍，後來轉學去了北海道學區的公立小學。
可井川久乃既沒去學校報到，也沒去當地的市政府辦戶口轉入手續。
從行政上來說，手續一直懸而未決。
屍骨的身份一經确認，井川久乃的媽媽就開始出現在媒體之上。
她的媽媽并非未來學校的内部人員，屬于“山麓的學員”，在組織的外部生活。
她贊同未來學校的教育理念，四歲時就把孩子送去了靜岡的學舍。
“我不知道竟然發生了那樣的事！”她在鏡頭前痛哭流涕的樣子被媒體連續報道了多日。
在政府的記錄中，井川久乃消失于小學五年級的夏天。
與此同時，另一個孩子去了北海道。
不用媒體報道，法子也知道那個去了北海道的孩子的名字。
那個孩子和井川久乃一起在學舍生活過，又于同一時期移居去了别處，肯定知道井川久乃死亡的真相。
街頭巷尾再次陷入嘩然。
那麼多去合宿的孩子裡，她怎麼可能偏偏記得自己呢？法子以為跟美夏成了好朋友，可美夏也許有很多關系更好的朋友。
畢竟，每年都有很多孩子去合宿。
那年夏天，找美夏在名冊後面留言的孩子也排了長長的隊伍。
法子覺得跟美夏的回憶是獨一無二的，可對美夏來說也許并非如此……這麼想來，兩人想法之間的差異，似乎正象征着自己的自以為是。
這樣的感受，讓法子感覺好像回到了小時候。
想起名冊上的留言，首先想起的就是前些天在老家看到的那幾行字。
那是小孩的筆迹，是美夏的筆迹：“不要忘記我”“永遠是好朋友”一想起來就難受得喘不過氣。
“我們回屋去吧。
” 法子僵硬地微笑着，同清子一起走回剛才的會議室。
孝信和圭織談笑甚歡，似乎已沒有了隔閡。
兩人之間放着一台智能手機，手機應該是圭織的。
圭織正在給外公看照片，照片應該是今年夏天拍的，一個小學五六年級的男孩和一個小女孩正穿着泳衣站在岸邊，擺出拍照的姿勢。
這肯定是圭織的孩子。
兩個孩子的父母應該就在他們身邊。
孩子身後的BBQ支架上有一隻成年男性的大手，一定屬于他們的父親。
看到照片的瞬間，法子突然很想哭。
那突然的沖動十分強烈，難以抑制。
法子鼻腔深處很疼的，眼眶發麻。
我告訴你一個秘密吧。
美夏的聲音出現在腦海中。
田中狹長的雙眼逐漸投射在少女時代的美夏的臉上，記憶中模糊不清的美夏的面容變得越來越像田中。
我還記得。
就算你已經忘記，我也記得你夜裡伴着手電的光亮蹲坐在泉邊看水面時的情景。
其實，我是想和媽媽一起住的，就像山麓的孩子那樣。
菊地說過，田中美夏現在跟孩子不在一起住。
她把孩子留在了北海道，她的孩子現在也生活在北海道的學舍。
法子知道可能是自己多管閑事，但還是覺得心很痛，就像被壓扁了一樣。
她想到了少女時代的美夏，然後開始思考自己。
一想到每天和自己睡在一起的女兒藍子那柔軟的觸感和氣味，她就忍不住想哭。
為什麼呢？為什麼要讓自己的孩子和自己受同樣的罪呢？她很想問問美夏。
那天，吉住夫婦和圭織一起走出了未來學校的東京事務局的大門。
從他們的交流中可以看出，吉住夫婦的女兒、圭織的媽媽保美的缺席給雙方的人生都帶來了不可估量的影響。
吉住夫婦和圭織剛見面不久便能互相敞開心扉，可能是因為他們覺得終于找回了因保美而失去的“家人”。
“一直以來麻煩你們了。
” 圭織說她很感謝未來學校，彬彬有禮地向事務局的工作人員道謝。
事務局的工作人員——那個上次幫法子端茶的笑容明朗的青年，自然而真誠地對圭織說：“能見到外公外婆，真是太好了。
” 聽見他這麼說，吉住夫婦也趕忙向他道謝：“是的，真是太好了。
” “謝謝。
” 雙方的交流安穩平和，無法想象這就是那個因發現屍骨而備受争議的團體。
法子突然意識到，其實她以前一直覺得這樣的光景才跟自己記憶中對未來學校的記憶相符。
未來學校不僅不像世人想象得那麼危險，這裡的生活反而比外面的世界還要平穩。
所以自己才沒有武斷地認為自己很理解未來學校。
其實我對“未來學校”一無所知。
送别時，田中沒有來。
法子問：“田中女士呢？” 事務局的青年搖了搖頭：“她剛好出去了。
您有其他事嗎？” “啊，沒事。
” “抱歉，一直是田中女士在處理這事。
剛才她說應該沒問題了，就離開了。
” 青年聳了聳肩。
法子說：“請代我謝謝她，就說這次真是承蒙她的照顧了。
” 就算田中在場，法子也不知該對她說些什麼，估計田中也是一樣。
青年說：“明白了。
” 然後，法子他們便離開了未來學校的東京事務局。
法子帶着一絲警醒的意味想着，自己以後不會，也不能再跟這裡有什麼聯系了。
她為自己幼稚的表現感到難堪。
這裡不是抱着些自我陶醉式的感傷，就可以輕易踏進的地方。
因被田中一頓痛批，法子心中煩亂。
她壓抑着心中的不快走出了那座出租樓。
冷風吹過，卷起了行道樹的落葉。
法子想，該去保育園接孩子了。
她想象着自己進入保育園的瞬間藍子臉上露出的微笑，還有藍子撲到自己懷中時那柔軟的感觸，慢慢閉上了雙眼。
◇◆◇ 吉住夫婦和圭織見面的一星期後，女童屍骨的身份終于查明。
女童名叫井川久乃，曾在未來學校生活，年齡與法子相同。
也就是說，她也跟美夏同歲，活到現在的話剛好四十歲。
雖然無法從屍檢中得出準确的死亡時的年份，但推測是在小學五年級的夏天。
未來學校不是學校法人，在學舍生活的孩子要去山麓的公立小學上學。
井川久乃是在小學五年級暑假後，向校方告知要轉學的。
那一年，和她一起轉學的還有一個孩子，兩人的轉學理由都是未來學校要進行内部改組。
辦轉學手續以及去市政府辦轉戶口的手續時，他們都告訴工作人員井川久乃要去北海道的學舍。
實際上，和井川久乃一起轉學的另一個孩子确實去了北海道的學舍，後來轉學去了北海道學區的公立小學。
可井川久乃既沒去學校報到，也沒去當地的市政府辦戶口轉入手續。
從行政上來說，手續一直懸而未決。
屍骨的身份一經确認，井川久乃的媽媽就開始出現在媒體之上。
她的媽媽并非未來學校的内部人員，屬于“山麓的學員”，在組織的外部生活。
她贊同未來學校的教育理念，四歲時就把孩子送去了靜岡的學舍。
“我不知道竟然發生了那樣的事！”她在鏡頭前痛哭流涕的樣子被媒體連續報道了多日。
在政府的記錄中，井川久乃消失于小學五年級的夏天。
與此同時，另一個孩子去了北海道。
不用媒體報道，法子也知道那個去了北海道的孩子的名字。
那個孩子和井川久乃一起在學舍生活過，又于同一時期移居去了别處，肯定知道井川久乃死亡的真相。
街頭巷尾再次陷入嘩然。
