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“交接的時候,米川小姐和我認認真真地談了一次。

    她是這麼說小穗的:那孩子,和我之前見過的孩子完全不同。

    ” “怎麼個不同法?” 難道她想說,果然不是植物人,而是腦死亡? “沒有虛弱的感覺——這是她說的。

    ”回答卻出乎她的意料。

     “虛弱……” “米川小姐說,通常,處于植物人狀态的孩子,手腳肌肉要麼退化萎縮,要麼浮腫。

    還有不少孩子因為長期卧床,生了褥瘡。

    可是小穗卻不是那樣,她肌肉結實,膚色柔和,看上去就像一個健康的孩子,隻是閉着眼睛罷了。

    雖然借助了高水平的尖端科技,但這已經足夠稱得上奇迹了。

    我頭一次見到小穗的時候,也這麼想。

    ” “這有什麼問題嗎?” 新章房子搖頭。

     “有問題的是米川小姐。

    她一邊采用着和植物人孩子同樣的教育方式,一邊感到自己似乎完全沒有命中靶心。

    盡管給她聽聲音,觸碰她的時候,她的生命體征數據會有一點點變化,可那又怎麼樣呢?這個女孩需求的,是不是更加神秘的什麼東西,而不是現在這種有形有質的物體?這種想法讓她煩惱起來。

    ” 這些話薰子從來沒有想到過,也就不知道該如何回答。

    看來她是誤會米川老師了。

    米川老師一直在勉強着自己。

     “我來到這兒之後沒多久,也逐漸明白了米川小姐話中的意思。

    ”新章房子說,“我所追求的,不是誘導小穗呈現出醫學上的什麼反應。

    那麼,我每星期到這兒來一次,究竟該做些什麼才好呢?我拼命思考,終于得到了答案:把自己當成小穗,去做她想做的事情吧。

    于是,我想到了朗讀。

    如果小穗能聽到這些故事,一定會感到很幸福。

    就算聽不到,在讀書的時候,我的心也是甯靜安詳的。

    要是我的心情能以某種形式傳達給小穗就好了。

    而如果您能在旁邊一起聽,在我回家之後,或許這能成為您和小穗交流的話題。

    ” 新章房子的聲音仍然沒有什麼抑揚頓挫,卻讓薰子心裡一陣溫暖。

    和小穗交流的話題——沒錯,就是這樣。

    盡管懷疑新章房子,在她回去之後,薰子仍然會與瑞穗“交流”剛才朗讀的那本書的内容。

    這隐秘的樂趣,就是從今年四月開始的。

     “可是那時,您為什麼……” “為什麼中斷了朗讀?” “是的。

    ”薰子答道。

     新章房子翻開膝頭的書本。

     “我剛才也說了,其中重要的一點,是我讀書時的心境。

    如果我心裡很亂,一定也對小穗有影響。

    所以,在朗讀中稍微休息一會兒,能夠确保自己心境的平和。

    招緻了您的誤解,非常抱歉。

    ” “這樣啊。

    那麼……您的心境平和下來了嗎?” “再平和不過了。

    ”新章房子稍稍挺了挺胸,“因為我确信,在這裡讀書是最适合的。

    ” “适合……啊,是那個。

    ” 薰子想起,在剛開始朗讀的時候,新章房子曾經說過,不知道這對瑞穗是不是最适合的,但這是最合适的。

     “如果您沒有異議,今後我想繼續朗讀下去,可以嗎?”新章房子平靜地問道。

     薰子低下頭:“當然可以。

    拜托您了。

    ” 新章房子轉身面向輪椅:“太好了,小穗。

    ” 薰子也看了看閉着眼睛的女兒,然後與女老師相視而笑。

    
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