三代川修
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三代川修出生于昭和五十年，也就是一九七五年。
就像其他許多這一年出生的孩子那樣，他的父母屬于戰後不久出生的嬰兒潮一代，俗稱團塊世代。
而他這一代也被稱為小團塊世代。
如果說他平凡，那的确很平凡。
他出生在靜岡縣磐田市一個典型的白領職員家庭，上面有個姐姐。
三代川上初中時，昭和變成了平成。
他所在的地方城市的初中還存在校園暴力，不良集團的首領被稱作“番長”，每年畢業典禮總有幾個穿特攻服搗亂的學生，甚至引來過警察。
在那樣的環境中，三代川屬于相對認真學習的學生。
雖然成績不算頂尖，但一直保持在中上遊水平，後來考了縣裡第二好的高中，又上了東京一所還算可以的私立大學。
三代川有夢想。
一開始是歌手。
創作型歌手。
契機是初三備考那年。
一天深夜，他學習時聽到廣播裡的一首歌，頓時被打動了。
我不想受到任何人的束縛，在逃離一切的今夜， 有了自由的感覺，十五歲的夜晚。
他在十五歲的夜晚，聽了尾崎豐《十五歲的夜晚》。
那個時代雖然有很多不良少年，但家長管教十分嚴格。
由于兒童數量衆多，考試競争也非常大。
可以說，他的思春期充滿了苦悶，因此在聽到尾崎豐純粹而炙熱的歌詞時，受到了深深的感動。
為了慶祝他考上高中，父母給他買了吉他。
當時，他忍不住想象自己在文化祭的舞台上彈唱尾崎豐的曲子，成為全校的主角。
他甚至真的試着想象自己在高中出道成為創作型歌手，最後登上《笑一笑又何妨》的節目舞台。
一開始，他非常熱心練習吉他，但是遲遲學不會。
特别是F和弦，他無論怎麼練都按不住，最後熱情被慢慢消磨了。
三代川上高二時，他憧憬的尾崎豐突然去世。
當時他已經幾乎不碰吉他，把音樂當成了單純欣賞的對象。
盡管如此，三代川還是堅信，自己總有一天會成為大人物。
這種實現自我的欲望和毫無根據的萬能感，究竟是年輕人的普遍心理，還是自己出生的時代留下的烙印？三代川并不清楚。
總之，三代川放棄創作型歌手的夢想後，開始希望成為小說家。
因為碰巧看了動畫電影《我們的七日戰争》，他對小說的喜愛發展到了通讀宗田理《我們》系列的水平。
雖然他看的《周刊少年JUMP》比小說多一百倍，也更喜歡漫畫，可他不會畫畫，從一開始就壓根兒沒想成為漫畫家。
他無意識間動用了簡單粗暴的排除法，認為自己寫小說應該能行，便将它當成了夢想。
當然，他并沒有發現自己的天真，而是堅信自己的才能，認為自己可以少年出道成為人氣作家，登上《笑一笑又何妨》的節目舞台。
上大學之後，他終于認清了現實。
他在大學參加了文藝社團，自己寫的作品在品評會上遭到痛批，從此意志消沉。
他連純文學和大衆小說的區别都搞不懂，也完全無法融入前輩和同齡人充斥着“隐喻”和“語境”這種晦澀詞彙的對話。
盡管如此，他還是拼命裝出理解的樣子。
為了讓社團的人見識自己的厲害，他投了好幾次公開招募的新人獎，一次都沒有通過預選。
拖着拖着，他就升上了大三，周圍的人都開始找工作了。
同一時期，跟他交往了一年的文藝社團後輩突然留下一句“我喜歡上了兼職店裡的店長”，跟他分手了。
從那以後，他就陷入比思春期的苦悶更加令人窒息的日常生活，内心深處慢慢湧出自己可能做不出任何成就的恐懼。
就在那時，他看了一檔電視綜藝節目，講述一對寂寂無名的搞笑組合“猿岩石”用搭便車的方法穿越歐亞大陸。
于是，他自己也想出去旅行了。
“走上社會前，我想先增長見識”“我想看看廣闊的世界”，他用這些冠冕堂皇的理由，懇請父母讓他停學一年，到國外旅行。
父親曾經參加過學生運動，雖然斥責兒子“思想太天真”，最後還是表示了理解。
再加上姐姐剛從當地短大畢業，工作後開始往家裡交錢，三代川家還勉強有能力讓兒子多玩一年。
于是，平成九年上半年，三代川成了背包客，在俄羅斯和東南亞各地轉了一圈。
在這場旅行中，三代川看到了日本沒有的景色，接觸到幾乎語言不通的人，喝過生水拉過肚子，也被别人搶過行李，基本經曆了所有旅行者可能遇到的事情，也覺得自己改變了。
他莊嚴發誓，回到日本後，就算先找份工作安定下來，将來也要用這些旅行經驗寫成一本小說，成為作家。
然而，這場旅行導緻了令人意想不到的代價。
本來三代川應該在平成十年大學畢業，由于留級一年，成了平成十一年畢業。
短短一年，本來就很低的大學畢業生就業率又驟降了零點四個點。
泡沫經濟崩潰引起的人禍——就業冰河期。
當時正好迎來高峰。
三代川當時并不知道，後來某大型報社把他們這些在泡沫時期度過了少年時代，剛走上社會就受到經濟崩潰影響，導緻就業艱難的一代人稱作“失落的一代”。
時代已經改變。
成長和膨脹轉向了停滞、衰退與縮小。
可是，三代川的意識未能順應這個變化。
他以出版社和電視台為中心，将目标縮小為媒體相關的工作，往三十多家公司投了簡曆，一大半都在簡曆篩選的過程被刷掉了。
好不容易在三家公司走到最終面試，卻無法突破，全軍覆沒。
其中一家公司用了教科書式的壓力面試，當三代川試圖突出自己的旅行經驗時，面帶兇相的面試官一句“那有什麼用”就把他打發
就像其他許多這一年出生的孩子那樣，他的父母屬于戰後不久出生的嬰兒潮一代，俗稱團塊世代。
而他這一代也被稱為小團塊世代。
如果說他平凡，那的确很平凡。
他出生在靜岡縣磐田市一個典型的白領職員家庭，上面有個姐姐。
三代川上初中時，昭和變成了平成。
他所在的地方城市的初中還存在校園暴力，不良集團的首領被稱作“番長”，每年畢業典禮總有幾個穿特攻服搗亂的學生，甚至引來過警察。
在那樣的環境中，三代川屬于相對認真學習的學生。
雖然成績不算頂尖，但一直保持在中上遊水平，後來考了縣裡第二好的高中，又上了東京一所還算可以的私立大學。
三代川有夢想。
一開始是歌手。
創作型歌手。
契機是初三備考那年。
一天深夜，他學習時聽到廣播裡的一首歌，頓時被打動了。
我不想受到任何人的束縛，在逃離一切的今夜， 有了自由的感覺，十五歲的夜晚。
他在十五歲的夜晚，聽了尾崎豐《十五歲的夜晚》。
那個時代雖然有很多不良少年，但家長管教十分嚴格。
由于兒童數量衆多，考試競争也非常大。
可以說，他的思春期充滿了苦悶，因此在聽到尾崎豐純粹而炙熱的歌詞時，受到了深深的感動。
為了慶祝他考上高中，父母給他買了吉他。
當時，他忍不住想象自己在文化祭的舞台上彈唱尾崎豐的曲子，成為全校的主角。
他甚至真的試着想象自己在高中出道成為創作型歌手，最後登上《笑一笑又何妨》的節目舞台。
一開始，他非常熱心練習吉他，但是遲遲學不會。
特别是F和弦，他無論怎麼練都按不住，最後熱情被慢慢消磨了。
三代川上高二時，他憧憬的尾崎豐突然去世。
當時他已經幾乎不碰吉他，把音樂當成了單純欣賞的對象。
盡管如此，三代川還是堅信，自己總有一天會成為大人物。
這種實現自我的欲望和毫無根據的萬能感，究竟是年輕人的普遍心理，還是自己出生的時代留下的烙印？三代川并不清楚。
總之，三代川放棄創作型歌手的夢想後，開始希望成為小說家。
因為碰巧看了動畫電影《我們的七日戰争》，他對小說的喜愛發展到了通讀宗田理《我們》系列的水平。
雖然他看的《周刊少年JUMP》比小說多一百倍，也更喜歡漫畫，可他不會畫畫，從一開始就壓根兒沒想成為漫畫家。
他無意識間動用了簡單粗暴的排除法，認為自己寫小說應該能行，便将它當成了夢想。
當然，他并沒有發現自己的天真，而是堅信自己的才能，認為自己可以少年出道成為人氣作家，登上《笑一笑又何妨》的節目舞台。
上大學之後，他終于認清了現實。
他在大學參加了文藝社團，自己寫的作品在品評會上遭到痛批，從此意志消沉。
他連純文學和大衆小說的區别都搞不懂，也完全無法融入前輩和同齡人充斥着“隐喻”和“語境”這種晦澀詞彙的對話。
盡管如此，他還是拼命裝出理解的樣子。
為了讓社團的人見識自己的厲害，他投了好幾次公開招募的新人獎，一次都沒有通過預選。
拖着拖着，他就升上了大三，周圍的人都開始找工作了。
同一時期，跟他交往了一年的文藝社團後輩突然留下一句“我喜歡上了兼職店裡的店長”，跟他分手了。
從那以後，他就陷入比思春期的苦悶更加令人窒息的日常生活，内心深處慢慢湧出自己可能做不出任何成就的恐懼。
就在那時，他看了一檔電視綜藝節目，講述一對寂寂無名的搞笑組合“猿岩石”用搭便車的方法穿越歐亞大陸。
于是，他自己也想出去旅行了。
“走上社會前，我想先增長見識”“我想看看廣闊的世界”，他用這些冠冕堂皇的理由，懇請父母讓他停學一年，到國外旅行。
父親曾經參加過學生運動，雖然斥責兒子“思想太天真”，最後還是表示了理解。
再加上姐姐剛從當地短大畢業，工作後開始往家裡交錢，三代川家還勉強有能力讓兒子多玩一年。
于是，平成九年上半年，三代川成了背包客，在俄羅斯和東南亞各地轉了一圈。
在這場旅行中，三代川看到了日本沒有的景色，接觸到幾乎語言不通的人，喝過生水拉過肚子，也被别人搶過行李，基本經曆了所有旅行者可能遇到的事情，也覺得自己改變了。
他莊嚴發誓，回到日本後，就算先找份工作安定下來，将來也要用這些旅行經驗寫成一本小說，成為作家。
然而，這場旅行導緻了令人意想不到的代價。
本來三代川應該在平成十年大學畢業，由于留級一年，成了平成十一年畢業。
短短一年，本來就很低的大學畢業生就業率又驟降了零點四個點。
泡沫經濟崩潰引起的人禍——就業冰河期。
當時正好迎來高峰。
三代川當時并不知道，後來某大型報社把他們這些在泡沫時期度過了少年時代，剛走上社會就受到經濟崩潰影響，導緻就業艱難的一代人稱作“失落的一代”。
時代已經改變。
成長和膨脹轉向了停滞、衰退與縮小。
可是，三代川的意識未能順應這個變化。
他以出版社和電視台為中心，将目标縮小為媒體相關的工作，往三十多家公司投了簡曆，一大半都在簡曆篩選的過程被刷掉了。
好不容易在三家公司走到最終面試，卻無法突破，全軍覆沒。
其中一家公司用了教科書式的壓力面試，當三代川試圖突出自己的旅行經驗時，面帶兇相的面試官一句“那有什麼用”就把他打發
