第四十五章
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這天清晨，黃海在一陣喧鬧中驚醒。
一個嚴重的情況發生了，他們在北清中學占領的四層的主教學樓被黑壓壓一片人包圍了。
他蹬上褲子，裹上軍大衣爬了起來。
站到窗前往下一望，密密匝匝的人群高喊着“砸碎北清中學聯動黑窩”的口号，有些學生手裡還拿着棍棒和石頭。
樓裡的人都起來了，田小黎及一撥人聚到黃海身邊問怎麼辦。
黃海問：“幾個大門都鎖上了嗎？”人們回答：“都鎖上了。
”黃海便領着人跑下樓看了看。
這座樓有一道朝南的正門，寬寬大大地開在樓的中間，面對着樓前面的小操場，樓的東西兩側各有一道邊門，連接它們的是一條橫貫的長廊，走廊兩邊是一個個教室。
現在，兩道邊門已經用鐵鍊和自行車鋼絲鎖鎖住，隔着玻璃可以看見外面騷亂的人群。
正門由三扇對開的大木門組成，現在，也都用鐵鍊和自行車鋼絲鎖鎖住了，隔着門上的玻璃，更能看見外面人群的湧動。
黃海揮了揮手，指揮道：“用桌椅、闆凳把幾道門都堵起來。
”在樓裡居住的一二百個北清中學紅衛兵從一層樓教室裡搬出了課桌椅子，堆積在正面大門與兩側邊門上，堵了一個錯綜交叉。
随後，他們想到這些人可能還會打破一層樓教室的玻璃窗沖進來，便迅速退到二樓，用二樓的課桌、椅子将一樓通往二樓的樓梯堵塞起來。
黃海領着人站在二層樓中間的教室窗口，看着樓下成群的人。
田小黎指着樓下說道：“這好多是外校的。
”黃海眯着眼早已看清了形勢。
在大片外校學生的後面站着一群北清中學的學生，裡面不動聲色地站着宋發。
今天這一大片人就是他召集來的。
自從８月下旬在北清大學那場關于對聯的辯論後，以幹部子弟為主體的北清中學紅衛兵一多半都跟着黃海跑了。
他們在他的帶領下，甩掉了盧小龍，和許多學校的紅衛兵聯合成立了糾察隊，管制文化大革命的秩序。
他們反對打倒老幹部，并且把反對的矛頭越來越公開地指向中央文革。
後來，他們便成立了首都紅衛兵聯合行動委員會，簡稱“聯動”，幾乎全部由革命幹部、革命軍人子弟組成，成為一支在北京街頭橫沖直撞的力量。
黃海領人占領了北清中學的這座主教學樓，成為他們的宿營地和指揮部，他們以北清中學紅衛兵自居，成為北清中學最有勢的力量。
盧小龍則發表了聲明，散布到全市。
聲明說：鑒于一些人打着北清中學紅衛兵的旗号做了很多不符合北清中學紅衛兵成立初衷的事情，所以他宣布，重新成立北清中學東方紅紅衛兵兵團，簡稱東方紅兵團，以示與原來的北清中學紅衛兵區别。
接着，宋發又帶着一撥人另行成立了北清中學井崗山公社。
宋發所依據的核心力量是幾個貧下中農子弟，然而，他很機智地舉起了盧小龍曾經舉起的反對對聯、反對“血統論”的旗幟，吸引了一大批出身不是紅五類的子弟，組成了一個造反組織。
現在，北清中學是三國鼎立。
用有些人的說法，宋發的井崗山公社是極左派，盧小龍的東方紅兵團是溫和派，這兩派都是跟着中央文革批判資産階級反動路線的；黃海的這部分人便被稱為右派，因為他們基本上都是原來紅衛兵中的人馬，又被稱為老紅衛兵。
在北清中學，老紅衛兵與井崗山公社及東方紅兵團的矛盾越來越尖銳，特别是與井崗山公社，到了勢不兩立的程度。
一看到宋發目光陰沉地領着一群非紅五類子弟跑到大街上去貼批判資産階級反動路線的大标語，黃海心中就冒出百分之百的階級仇恨。
他帶領老紅衛兵們毫不客氣地将學校裡原有的油印機、高音喇叭、擴音器、麥克風以及成堆的大字報紙、成箱的墨汁洗劫一空，搬到主教學樓内。
他們成立了北清中學紅衛兵廣播電台，聲音籠罩了全校。
他們随時從學校出發，與各校的“聯動”在一起行動，揚眉吐氣了一番。
随即，各種鎮壓也落到了他們頭上。
全市已經有相當一些“聯動”成員被公安部抓了起來。
他們昨天還瘋狂地騎着車喊着口号在幾個大學遊行示威，晚上回到北清中學時餘怒未息，就把宋發的井崗山公社總部抄了。
井崗山公社總部設在學校的閱覽室裡，他們将那裡的門窗玻璃搗了個稀巴爛，并将大字報紙、墨汁和油印機洗劫一空。
宋發領着人逃出學校，沒想到，今天早晨就請來了上千人的救兵，來了一個反包圍。
田小黎在一旁撸着袖子說：“跟他們拼了。
”黃海盯着樓下的人群，既有拼的仇恨，也有一絲膽怯。
樓下那片氣勢洶洶的學生大多來自鐵路學校、建工學校、鋼鐵技校等中專學校，這些工人子弟遠比職員子弟、高知子弟玩命得多。
自己手下的這撥幹部子弟真的論起打來，都不是
一個嚴重的情況發生了，他們在北清中學占領的四層的主教學樓被黑壓壓一片人包圍了。
他蹬上褲子，裹上軍大衣爬了起來。
站到窗前往下一望，密密匝匝的人群高喊着“砸碎北清中學聯動黑窩”的口号，有些學生手裡還拿着棍棒和石頭。
樓裡的人都起來了，田小黎及一撥人聚到黃海身邊問怎麼辦。
黃海問：“幾個大門都鎖上了嗎？”人們回答：“都鎖上了。
”黃海便領着人跑下樓看了看。
這座樓有一道朝南的正門，寬寬大大地開在樓的中間，面對着樓前面的小操場，樓的東西兩側各有一道邊門，連接它們的是一條橫貫的長廊，走廊兩邊是一個個教室。
現在，兩道邊門已經用鐵鍊和自行車鋼絲鎖鎖住，隔着玻璃可以看見外面騷亂的人群。
正門由三扇對開的大木門組成，現在，也都用鐵鍊和自行車鋼絲鎖鎖住了，隔着門上的玻璃，更能看見外面人群的湧動。
黃海揮了揮手，指揮道：“用桌椅、闆凳把幾道門都堵起來。
”在樓裡居住的一二百個北清中學紅衛兵從一層樓教室裡搬出了課桌椅子，堆積在正面大門與兩側邊門上，堵了一個錯綜交叉。
随後，他們想到這些人可能還會打破一層樓教室的玻璃窗沖進來，便迅速退到二樓，用二樓的課桌、椅子将一樓通往二樓的樓梯堵塞起來。
黃海領着人站在二層樓中間的教室窗口，看着樓下成群的人。
田小黎指着樓下說道：“這好多是外校的。
”黃海眯着眼早已看清了形勢。
在大片外校學生的後面站着一群北清中學的學生，裡面不動聲色地站着宋發。
今天這一大片人就是他召集來的。
自從８月下旬在北清大學那場關于對聯的辯論後，以幹部子弟為主體的北清中學紅衛兵一多半都跟着黃海跑了。
他們在他的帶領下，甩掉了盧小龍，和許多學校的紅衛兵聯合成立了糾察隊，管制文化大革命的秩序。
他們反對打倒老幹部，并且把反對的矛頭越來越公開地指向中央文革。
後來，他們便成立了首都紅衛兵聯合行動委員會，簡稱“聯動”，幾乎全部由革命幹部、革命軍人子弟組成，成為一支在北京街頭橫沖直撞的力量。
黃海領人占領了北清中學的這座主教學樓，成為他們的宿營地和指揮部，他們以北清中學紅衛兵自居，成為北清中學最有勢的力量。
盧小龍則發表了聲明，散布到全市。
聲明說：鑒于一些人打着北清中學紅衛兵的旗号做了很多不符合北清中學紅衛兵成立初衷的事情，所以他宣布，重新成立北清中學東方紅紅衛兵兵團，簡稱東方紅兵團，以示與原來的北清中學紅衛兵區别。
接着，宋發又帶着一撥人另行成立了北清中學井崗山公社。
宋發所依據的核心力量是幾個貧下中農子弟，然而，他很機智地舉起了盧小龍曾經舉起的反對對聯、反對“血統論”的旗幟，吸引了一大批出身不是紅五類的子弟，組成了一個造反組織。
現在，北清中學是三國鼎立。
用有些人的說法，宋發的井崗山公社是極左派，盧小龍的東方紅兵團是溫和派，這兩派都是跟着中央文革批判資産階級反動路線的；黃海的這部分人便被稱為右派，因為他們基本上都是原來紅衛兵中的人馬，又被稱為老紅衛兵。
在北清中學，老紅衛兵與井崗山公社及東方紅兵團的矛盾越來越尖銳，特别是與井崗山公社，到了勢不兩立的程度。
一看到宋發目光陰沉地領着一群非紅五類子弟跑到大街上去貼批判資産階級反動路線的大标語，黃海心中就冒出百分之百的階級仇恨。
他帶領老紅衛兵們毫不客氣地将學校裡原有的油印機、高音喇叭、擴音器、麥克風以及成堆的大字報紙、成箱的墨汁洗劫一空，搬到主教學樓内。
他們成立了北清中學紅衛兵廣播電台，聲音籠罩了全校。
他們随時從學校出發，與各校的“聯動”在一起行動，揚眉吐氣了一番。
随即，各種鎮壓也落到了他們頭上。
全市已經有相當一些“聯動”成員被公安部抓了起來。
他們昨天還瘋狂地騎着車喊着口号在幾個大學遊行示威，晚上回到北清中學時餘怒未息，就把宋發的井崗山公社總部抄了。
井崗山公社總部設在學校的閱覽室裡，他們将那裡的門窗玻璃搗了個稀巴爛，并将大字報紙、墨汁和油印機洗劫一空。
宋發領着人逃出學校，沒想到，今天早晨就請來了上千人的救兵，來了一個反包圍。
田小黎在一旁撸着袖子說：“跟他們拼了。
”黃海盯着樓下的人群，既有拼的仇恨，也有一絲膽怯。
樓下那片氣勢洶洶的學生大多來自鐵路學校、建工學校、鋼鐵技校等中專學校，這些工人子弟遠比職員子弟、高知子弟玩命得多。
自己手下的這撥幹部子弟真的論起打來，都不是