我對家樂福事件的态度
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帶着翠綠的纓子，1塊5買了1斤剛烙好的熱乎乎的大油餅，1塊錢買了1斤熱豆漿，9塊2買了1個肥滿的醬豬蹄，1塊6買了3根黃瓜，1塊2買了4個饅頭。
一共花了32元錢，精神物質俱全，而且東西一天吃不完，書也一天讀不完。
這些錢倘若在日本，連一碗荞麥面都買不起。
美國為什麼非逼着咱人民币升值啊？他們看見人民币如此強大的購買力，他們恨哪！在美國拿着32個美元，你問他們能買到這些東西不？ 4、這次以大學生為主體的愛國青少年對家樂福的抵制，我們中老年朋友可以不參與，但也不應該潑冷水。
抵制某種外貨，從來不能達到強國禦辱的目的，但這起碼是一種愛國情緒的表示。
我們的青少年，這也不讓他們幹，那也不許他們做，連這麼點表示都給扼殺的話，未免太不“人權”，太不“民主”了。
人家洋鬼子對奧運火炬的“表示”，你們這些理智的學者怎麼不去潑冷水？偏偏學生娃們跑去給家樂福免費站崗了，你們就出來理智了。
這讓我想起當年的“一二·九”，日寇占了東三省，某些學者卻批評學生不理智，說你們回去好好讀書就是最大的愛國。
他們怎麼不勸鬼子回去好好讀書呢？ 5、愛國青少年朋友，對于人家的潑冷水也要正确對待。
有的冷水是漢奸潑的，但多數冷水确實是出于善意和好心。
愛國有多種表現形式，不同的群體不同的職業，自會采取不同的辦法，不要強迫别人跟自己一緻。
正像要求魯迅老舍錢鐘書都去跟鬼子拼刺刀，那不是愛國，而是坑國呢。
據我所知，很多民衆還是習慣去家樂福購物的，那就讓他們去吧，宣傳幾句就行了，不要強行攔阻為好。
到底家樂福跟藏獨有多大的關聯，還需要進一步核實，不能把抵制活動當成終極目的，敲打敲打他們就行了。
從長遠看，中國人民跟法國人民還要友好，人家也不是故意敵視中國，而是他們得到的信息跟咱們不同。
如果有一天咱們得到的信息是，馬賽是法國人強行霸占的殖民地，馬賽人民天天被巴黎的警察毆打強xx，馬賽人民堅決要求獨立，也許咱們還積極支持“馬獨”呢。
6、從曆史上看，學生總是時代的号角，他們總是沖鋒陷陣在時代的最前線。
學生的行動往往是魯莽的，幼稚的，需要加以引導和指正。
但沒有這魯莽和幼稚，也就沒有随後的穩重和成熟，也就沒有進步和超越。
偉大領袖毛主席說：“學生永遠是對的！”毛澤東是最講辯證法的，可是他卻說出這麼偏激的很不“辯證”的話。
他明知學生們會犯許多錯誤，但為什麼偏偏這麼說呢？讓我們老中青三代都共同想一想，這對于我們思考和處理每一次愛國行動，都會有幫助吧。
這，也就算是今天的思考題了。
一共花了32元錢，精神物質俱全，而且東西一天吃不完，書也一天讀不完。
這些錢倘若在日本，連一碗荞麥面都買不起。
美國為什麼非逼着咱人民币升值啊？他們看見人民币如此強大的購買力，他們恨哪！在美國拿着32個美元，你問他們能買到這些東西不？ 4、這次以大學生為主體的愛國青少年對家樂福的抵制，我們中老年朋友可以不參與，但也不應該潑冷水。
抵制某種外貨，從來不能達到強國禦辱的目的，但這起碼是一種愛國情緒的表示。
我們的青少年，這也不讓他們幹，那也不許他們做，連這麼點表示都給扼殺的話，未免太不“人權”，太不“民主”了。
人家洋鬼子對奧運火炬的“表示”，你們這些理智的學者怎麼不去潑冷水？偏偏學生娃們跑去給家樂福免費站崗了，你們就出來理智了。
這讓我想起當年的“一二·九”，日寇占了東三省，某些學者卻批評學生不理智，說你們回去好好讀書就是最大的愛國。
他們怎麼不勸鬼子回去好好讀書呢？ 5、愛國青少年朋友，對于人家的潑冷水也要正确對待。
有的冷水是漢奸潑的，但多數冷水确實是出于善意和好心。
愛國有多種表現形式，不同的群體不同的職業，自會采取不同的辦法，不要強迫别人跟自己一緻。
正像要求魯迅老舍錢鐘書都去跟鬼子拼刺刀，那不是愛國，而是坑國呢。
據我所知，很多民衆還是習慣去家樂福購物的，那就讓他們去吧，宣傳幾句就行了，不要強行攔阻為好。
到底家樂福跟藏獨有多大的關聯，還需要進一步核實，不能把抵制活動當成終極目的，敲打敲打他們就行了。
從長遠看，中國人民跟法國人民還要友好，人家也不是故意敵視中國，而是他們得到的信息跟咱們不同。
如果有一天咱們得到的信息是，馬賽是法國人強行霸占的殖民地，馬賽人民天天被巴黎的警察毆打強xx，馬賽人民堅決要求獨立，也許咱們還積極支持“馬獨”呢。
6、從曆史上看，學生總是時代的号角，他們總是沖鋒陷陣在時代的最前線。
學生的行動往往是魯莽的，幼稚的，需要加以引導和指正。
但沒有這魯莽和幼稚，也就沒有随後的穩重和成熟，也就沒有進步和超越。
偉大領袖毛主席說：“學生永遠是對的！”毛澤東是最講辯證法的，可是他卻說出這麼偏激的很不“辯證”的話。
他明知學生們會犯許多錯誤，但為什麼偏偏這麼說呢？讓我們老中青三代都共同想一想，這對于我們思考和處理每一次愛國行動，都會有幫助吧。
這，也就算是今天的思考題了。