第四章
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息室，大片玻璃外是九重葛花架，光線足景色好，遂成了承熙和涵娟的私人讀書處。
曼玲進入琴室，音樂聲叮咚傳出。
涵娟忙将JohnnyMercer寫的“MoonRiver”歌詞敞平在桌上，看完英文，再讀承熙的譯文。
月河，比一哩還寬 有一天我将優雅地穿過你 哦，織夢者，你總令人心碎 無論你往何方，我将随你而去 兩個飄流的人，啟程去看世界 世界遼闊永看不盡 我們追逐著同一道彩虹的盡頭 等待在彎曲處 我的越橘老友，月河，和我 涵娟輕哼幾遍，興奮地說：“你翻譯得好美呢！” “我同學家有唱片，我幫他解了一下午的數學題，他才借我聽。
我用口琴練好久，抓到一些音，可以你來唱，我當伴奏。
”承熙說。
“先不要唱，會吵到曼玲。
”她說：“我好喜歡這個dreammaker，電影中的荷麗雖是應召女郎，但再卑微的人都有權利作夢，夢想使人變得可愛有光輝。
” “我卻先想到twodrifer，兩個飄流的人，就像你和我，一起去看世界。
”他眼眸深邃晶亮，帶著感情說。
涵娟被看得臉發熱，忙說：“我的彩虹就是高中大學，你不好好努力，小心我一腳踢下你喔。
” “你一向都很‘殘忍’。
”他笑著說。
“一點都不，我可都是為你想。
”她态度認真：“你多優秀呀，雖然小學我都赢你，但現在你數學理化都比我強，你不升學，還等著那些不如你的人爬到前頭嗎？我不準，你可是六年五班的……” “……的班長！”他接下去，還是笑，“我這班長就要當一輩子不能退休嗎？好累呀！” “沒錯，累也不能停……”她說著，在紙片上的手突然碰到他的，心一震，呼吸有點不順。
最近老是這樣，特意避開，又常常肢體相近，一種危險快意的近法。
尤其單獨相處時，更有來自他的緊迫感，有時僅僅是一個眼神或稍稍舉手投足，氣氛就變化，火般的感覺延燒到臉龐和心頭，愈燃愈熾。
他仍凝視她，以十五歲青春純摯的眼眸…… 涵娟慌慌走到琴室，看曼玲手指在琴鍵上飛快彈奏，像抓到什麼似的叫： “再練也沒有用，你這Ｂ音都沒降半階，五行啦，你都沒感覺嗎？” “天呀，你幹嘛不早說呢？”曼玲皺眉。
“我等著你自己糾正呀！都要考音樂科的人了，連錯誤都聽不出來，巴哈先生肯定會昏倒！”涵娟說。
“死掉的人才不會昏倒！”曼玲反駁。
承熙微笑問涵娟：“奇怪了，你又不會彈鋼琴，怎麼知道餘曼玲彈錯了？” “她就是怪，老說大調和小調不同，旋律會告訴你，不對勁就不對勁。
”曼玲哼一聲：“瑪莉師母說涵娟有天生音感，可惜呀，沒有我的跛腳，學不了琴！” “餘曼玲，你幹脆别練了，免得我也遭殃！”涵娟生氣地說。
“小姐們别發火，怎麼每個人都成了郝思嘉了？”承熙忙打圓場：“來唱‘MoonRiver”好不好？我有口琴，餘曼玲彈奏，伍涵娟唱歌。
” 他不等回答，就吹起清亮的音符，開始時走調得很厲害，涵娟受不了便主動加入以歌聲糾正，曼玲再用鋼琴跟上來。
悠然中帶著凄美的曲子，消去了沖突，使氣氛融入一種感性的向往中。
承熙看向涵娟，她整個人浴在黃昏暖橘的光影中，幸福也随之浮蕩在他的體内。
他一直很喜歡她，是男孩對女孩最純真青澀的愛戀，但此刻又多了一些東西，想到娶她的念頭。
涵娟期盼将來有一棟西式洋房，四面玻璃外都種滿花朵，無論走到哪裡，都有花的姿妍相伴。
他強烈地想給她這樣一棟房子，和她一起朝夕相守，她是他永恒的新娘。
涵娟則懸念著她的夢，有一日将優雅地穿過月河，到達彩虹頂端。
承熙當然也有他的夢，有時甚至比她的還重要，他們有彼此的力量，來脫離這無夢的地方。
曼玲彈得高興了，仿佛音樂也有了生命，雀躍著希望。
她眼前的兩個人，男的英挺，女的靈秀，多麼天造地設的一雙呀！ 她也曾有那麼一點不是滋味。
有時是對承熙，因為他搶走了涵娟；有時卻嫉妒涵娟，因為涵娟得到天下第一帥哥的死心塌地。
但她也明白他們都是好朋友，心中永遠有她的一席位子。
于是這星期日午後就成為她最美麗的記憶之一，承熙和涵娟如同好萊塢電影中的男女主角，是彌補她殘缺生命中最浪漫的存在象征，不許消褪與磨滅的。
fmxfmxfmxfmxfmxfmxfmx 溫度陡然升高，漫著初夏的味道。
原本這遠征充滿了興緻，沿著塯公圳而行時還風清柳搖，但汗水一出來就不太舒服了。
“累嗎？要不要改搭公車？”承熙腿長，不自覺走快，常得停下來配合涵娟。
“才不，這點路算什麼呢。
”她面不改色說。
從信義路到牯嶺街，抄小路約一個多小時，目的是買“飄”的二手書。
承熙在車棚打工的錢大半歸公，隻留零頭在手裡，涵娟則省下早餐錢，他們湊了半天，決定去時還不累用步行方式，回來再坐公車。
一路上或聊天唱歌，或出習題來考對方，熱了就停下休息喝水，這樣的“遠足”也不是第一次了。
穿過迷宮似的小巷，回到大路後人潮漸多，大半是附近的年輕學子。
承熙沒穿制服，一身父親的舊衣褲，猛一看還真像大人。
涵娟則穿改自金枝衣服的衫裙，有些寬，更顯出她的嬌小稚氣。
遠遠聞到書香味，如沙漠行人見到綠洲，所有疲憊一掃而空。
牯嶺街書攤在第二次世界大戰日本人戰敗回國時，因大量書籍流入而興旺；政
曼玲進入琴室，音樂聲叮咚傳出。
涵娟忙将JohnnyMercer寫的“MoonRiver”歌詞敞平在桌上，看完英文，再讀承熙的譯文。
月河，比一哩還寬 有一天我将優雅地穿過你 哦，織夢者，你總令人心碎 無論你往何方，我将随你而去 兩個飄流的人，啟程去看世界 世界遼闊永看不盡 我們追逐著同一道彩虹的盡頭 等待在彎曲處 我的越橘老友，月河，和我 涵娟輕哼幾遍，興奮地說：“你翻譯得好美呢！” “我同學家有唱片，我幫他解了一下午的數學題，他才借我聽。
我用口琴練好久，抓到一些音，可以你來唱，我當伴奏。
”承熙說。
“先不要唱，會吵到曼玲。
”她說：“我好喜歡這個dreammaker，電影中的荷麗雖是應召女郎，但再卑微的人都有權利作夢，夢想使人變得可愛有光輝。
” “我卻先想到twodrifer，兩個飄流的人，就像你和我，一起去看世界。
”他眼眸深邃晶亮，帶著感情說。
涵娟被看得臉發熱，忙說：“我的彩虹就是高中大學，你不好好努力，小心我一腳踢下你喔。
” “你一向都很‘殘忍’。
”他笑著說。
“一點都不，我可都是為你想。
”她态度認真：“你多優秀呀，雖然小學我都赢你，但現在你數學理化都比我強，你不升學，還等著那些不如你的人爬到前頭嗎？我不準，你可是六年五班的……” “……的班長！”他接下去，還是笑，“我這班長就要當一輩子不能退休嗎？好累呀！” “沒錯，累也不能停……”她說著，在紙片上的手突然碰到他的，心一震，呼吸有點不順。
最近老是這樣，特意避開，又常常肢體相近，一種危險快意的近法。
尤其單獨相處時，更有來自他的緊迫感，有時僅僅是一個眼神或稍稍舉手投足，氣氛就變化，火般的感覺延燒到臉龐和心頭，愈燃愈熾。
他仍凝視她，以十五歲青春純摯的眼眸…… 涵娟慌慌走到琴室，看曼玲手指在琴鍵上飛快彈奏，像抓到什麼似的叫： “再練也沒有用，你這Ｂ音都沒降半階，五行啦，你都沒感覺嗎？” “天呀，你幹嘛不早說呢？”曼玲皺眉。
“我等著你自己糾正呀！都要考音樂科的人了，連錯誤都聽不出來，巴哈先生肯定會昏倒！”涵娟說。
“死掉的人才不會昏倒！”曼玲反駁。
承熙微笑問涵娟：“奇怪了，你又不會彈鋼琴，怎麼知道餘曼玲彈錯了？” “她就是怪，老說大調和小調不同，旋律會告訴你，不對勁就不對勁。
”曼玲哼一聲：“瑪莉師母說涵娟有天生音感，可惜呀，沒有我的跛腳，學不了琴！” “餘曼玲，你幹脆别練了，免得我也遭殃！”涵娟生氣地說。
“小姐們别發火，怎麼每個人都成了郝思嘉了？”承熙忙打圓場：“來唱‘MoonRiver”好不好？我有口琴，餘曼玲彈奏，伍涵娟唱歌。
” 他不等回答，就吹起清亮的音符，開始時走調得很厲害，涵娟受不了便主動加入以歌聲糾正，曼玲再用鋼琴跟上來。
悠然中帶著凄美的曲子，消去了沖突，使氣氛融入一種感性的向往中。
承熙看向涵娟，她整個人浴在黃昏暖橘的光影中，幸福也随之浮蕩在他的體内。
他一直很喜歡她，是男孩對女孩最純真青澀的愛戀，但此刻又多了一些東西，想到娶她的念頭。
涵娟期盼将來有一棟西式洋房，四面玻璃外都種滿花朵，無論走到哪裡，都有花的姿妍相伴。
他強烈地想給她這樣一棟房子，和她一起朝夕相守，她是他永恒的新娘。
涵娟則懸念著她的夢，有一日将優雅地穿過月河，到達彩虹頂端。
承熙當然也有他的夢，有時甚至比她的還重要，他們有彼此的力量，來脫離這無夢的地方。
曼玲彈得高興了，仿佛音樂也有了生命，雀躍著希望。
她眼前的兩個人，男的英挺，女的靈秀，多麼天造地設的一雙呀！ 她也曾有那麼一點不是滋味。
有時是對承熙，因為他搶走了涵娟；有時卻嫉妒涵娟，因為涵娟得到天下第一帥哥的死心塌地。
但她也明白他們都是好朋友，心中永遠有她的一席位子。
于是這星期日午後就成為她最美麗的記憶之一，承熙和涵娟如同好萊塢電影中的男女主角，是彌補她殘缺生命中最浪漫的存在象征，不許消褪與磨滅的。
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原本這遠征充滿了興緻，沿著塯公圳而行時還風清柳搖，但汗水一出來就不太舒服了。
“累嗎？要不要改搭公車？”承熙腿長，不自覺走快，常得停下來配合涵娟。
“才不，這點路算什麼呢。
”她面不改色說。
從信義路到牯嶺街，抄小路約一個多小時，目的是買“飄”的二手書。
承熙在車棚打工的錢大半歸公，隻留零頭在手裡，涵娟則省下早餐錢，他們湊了半天，決定去時還不累用步行方式，回來再坐公車。
一路上或聊天唱歌，或出習題來考對方，熱了就停下休息喝水，這樣的“遠足”也不是第一次了。
穿過迷宮似的小巷，回到大路後人潮漸多，大半是附近的年輕學子。
承熙沒穿制服，一身父親的舊衣褲，猛一看還真像大人。
涵娟則穿改自金枝衣服的衫裙，有些寬，更顯出她的嬌小稚氣。
遠遠聞到書香味，如沙漠行人見到綠洲，所有疲憊一掃而空。
牯嶺街書攤在第二次世界大戰日本人戰敗回國時，因大量書籍流入而興旺；政