第十二章
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一想起尋陧兒子對他的冷漠。
格格不入他便感到一陣寒甲。
那比兒子沖他無禮地叫嚷更訟他恐懼。
那才真是孤家寡人，勢将陷入氽久的孤獨，又不是什麼偉大的、超于世道俗識的孤獨。
如同一個放蕩的男人終有一天厭倦了以狎妓慰藉感情。
他實際上是陷入了兩難，進退維谷。
既不願倒退維持現狀他又做不到。
兒子也不肯去做。
你瞧他這些天對爸爸的那副嘴臉，處處與他作對，事事挑他的刺兒，動辄冷言冷語，隻要他一接茬兒，立刻交火，并迅既升級，成為一場有關大是大非的激烈辯論。
兒子總擺出一副據理力争的樣子，侃侃而談，父親應該是什麼樣，應該如何行事。
孩子又有什麼特點、天性、應該如何關照。
一二三四五六七，談得頭頭是道。
并一再在他瞪眼欲暴跳未跳之際，以手加肩低聲告，“君子不動口不動手，發怒正證明你理屈詞穿，你有理你說服我呀。
如果你承認自己無理，那我允許你揍我，打不還手，罵不還口。
” 氣焰極為嚣張。
父親倒并非覺得自己理屈詞窮，保是真感覺理論準備不夠，理論修養大差，書到用時方恨少！有理講不出來。
而且由衰地發現任何真理都具有兩面性，都是那麼模棱兩可，似是而非。
就像一塊石頭任何人都可以撩起來它向對方擲去，隻是飛行方向沖着你，哪怕這塊石頭是你剛排出的腎結石，也六親不認地打你個頭破血流。
講理，如果是兩個懂理的人，無異于兩個娘們兒同扯一塊被單各執一端，無論你用多大勁，最多钯一塊被單一撕兩半。
沒有誰是被說理說城的，要整誰……得有材料。
情況迫使他緊急先進起來，明察會過早暴露，他決定先暗訪入手。
馬林生蒼老多喽。
“夏青，你知道我們馬銳平時都愛和誰一起玩？” “您不知道麼？就是那陣兒常來你家打撲克的那幾個我們班的男生，您不是也跟你們一起玩過？” “除了你們班這幾個男生就沒别人麼？” “您是問他都認識誰還是常和他在一起玩？認識認識的當然不止這幾個，職胡同就有多少孩子？” “他是不是和那個叫鐵軍的關系特别好一點？” “當然，他們都快成一家子了嘛。
” “别開玩笑。
夏青，你怎麼也學着跟大人打趣兒了？” “他們關系是挺好，其實馬銳跟誰關系都挺好，他在我們班挺有人緣兒。
” “跟你呢，也挺好？” “您瞧，不我跟您開玩笑，您倒跟我開起玩笑來了。
” “說着玩，我是怕馬銳有時欺負你。
” “那倒沒有——我也不是好欺負的。
” “就是說馬銳和那個鐵軍關系特密切？” “這看怎麼說——他們是歌們兒，我這麼說您懂了嗎？” “懂了懂了……這鐵軍人怎麼樣？” “幹嗎呀？您是跟我作家庭調查呐？您問他媽去呀，他媽還能不知道自個孩子的性格？” “做媽的，說自己孩子，肯定一百個好，不客觀。
我就想聽聽你的看法，你們也是同學，都了解，而且我發現你這孩子看人還很有眼力。
” “您别誇我了，我看過誰有眼力讓您發現了？” “反正女孩子看男孩子眼光都要準确點。
鐵軍調皮麼？” “怎麼說呢？還不能用調皮這詞來形容他。
” “怎麼，他還挺亂？” “不不，他挺老頭，在課堂上從來不搗亂，也不和人打架，但心裡特别有資産，誰說什麼他也不聽，算蔫有準兒吧——這點倒跟你們家馬銳有點像不臭味味相投呢。
” “哼，我看我們家馬銳才沒準兒呢，整個一個馬大哈，二百五，讓人當槍使。
” “這你可說錯了。
馬銳讓人家當槍使？他淨拿人家當槍還差不多，他在我們班男生裡還是個小頭領呢，好多男生都聽他支使。
” “他能支使别人就說明有人指使了。
” “這算什麼邏輯？馬叔叔，您都能去破案了。
” 晚上，馬銳一出去、馬林生就後腳鬼鬼祟祟地跟出去。
門也不鎖燈也不關還開着電視假裝臨時出去上廁所以備馬銳突然折回。
他沒學過跟蹤，但驚險片則看了不少，賊頭賊腦的樣子倒學了個皮毛。
知道利用樹木、電線杆、牆拐角做掩護，低眉斂眼，時而徐行時而撒腿便追時而竄進路邊的别人家孩子——一切一切就看兒子的走路姿勢了。
兒子十有八九是去鐵軍家。
跟了幾天實在也沒必要再在路上驚心動魄了，估摸着時間差不多，直接撲到鐵軍家找就是了——準在。
馬林生聽了幾回牆根兒扒了幾回窗戶，所獲甚微。
兒子和鐵軍以及其他孩子不過是打撲克、聊天、看電視，惟一稱得上是“罪行”的，也就是有時手裡夾根煙。
看不出暗地裡在策劃什麼針對誰要搞點行動。
他們談話議論的人，那些令他們感興趣的人都是環球上叱咤風雲的人，根
格格不入他便感到一陣寒甲。
那比兒子沖他無禮地叫嚷更訟他恐懼。
那才真是孤家寡人，勢将陷入氽久的孤獨，又不是什麼偉大的、超于世道俗識的孤獨。
如同一個放蕩的男人終有一天厭倦了以狎妓慰藉感情。
他實際上是陷入了兩難，進退維谷。
既不願倒退維持現狀他又做不到。
兒子也不肯去做。
你瞧他這些天對爸爸的那副嘴臉，處處與他作對，事事挑他的刺兒，動辄冷言冷語，隻要他一接茬兒，立刻交火，并迅既升級，成為一場有關大是大非的激烈辯論。
兒子總擺出一副據理力争的樣子，侃侃而談，父親應該是什麼樣，應該如何行事。
孩子又有什麼特點、天性、應該如何關照。
一二三四五六七，談得頭頭是道。
并一再在他瞪眼欲暴跳未跳之際，以手加肩低聲告，“君子不動口不動手，發怒正證明你理屈詞穿，你有理你說服我呀。
如果你承認自己無理，那我允許你揍我，打不還手，罵不還口。
” 氣焰極為嚣張。
父親倒并非覺得自己理屈詞窮，保是真感覺理論準備不夠，理論修養大差，書到用時方恨少！有理講不出來。
而且由衰地發現任何真理都具有兩面性，都是那麼模棱兩可，似是而非。
就像一塊石頭任何人都可以撩起來它向對方擲去，隻是飛行方向沖着你，哪怕這塊石頭是你剛排出的腎結石，也六親不認地打你個頭破血流。
講理，如果是兩個懂理的人，無異于兩個娘們兒同扯一塊被單各執一端，無論你用多大勁，最多钯一塊被單一撕兩半。
沒有誰是被說理說城的，要整誰……得有材料。
情況迫使他緊急先進起來，明察會過早暴露，他決定先暗訪入手。
馬林生蒼老多喽。
“夏青，你知道我們馬銳平時都愛和誰一起玩？” “您不知道麼？就是那陣兒常來你家打撲克的那幾個我們班的男生，您不是也跟你們一起玩過？” “除了你們班這幾個男生就沒别人麼？” “您是問他都認識誰還是常和他在一起玩？認識認識的當然不止這幾個，職胡同就有多少孩子？” “他是不是和那個叫鐵軍的關系特别好一點？” “當然，他們都快成一家子了嘛。
” “别開玩笑。
夏青，你怎麼也學着跟大人打趣兒了？” “他們關系是挺好，其實馬銳跟誰關系都挺好，他在我們班挺有人緣兒。
” “跟你呢，也挺好？” “您瞧，不我跟您開玩笑，您倒跟我開起玩笑來了。
” “說着玩，我是怕馬銳有時欺負你。
” “那倒沒有——我也不是好欺負的。
” “就是說馬銳和那個鐵軍關系特密切？” “這看怎麼說——他們是歌們兒，我這麼說您懂了嗎？” “懂了懂了……這鐵軍人怎麼樣？” “幹嗎呀？您是跟我作家庭調查呐？您問他媽去呀，他媽還能不知道自個孩子的性格？” “做媽的，說自己孩子，肯定一百個好，不客觀。
我就想聽聽你的看法，你們也是同學，都了解，而且我發現你這孩子看人還很有眼力。
” “您别誇我了，我看過誰有眼力讓您發現了？” “反正女孩子看男孩子眼光都要準确點。
鐵軍調皮麼？” “怎麼說呢？還不能用調皮這詞來形容他。
” “怎麼，他還挺亂？” “不不，他挺老頭，在課堂上從來不搗亂，也不和人打架，但心裡特别有資産，誰說什麼他也不聽，算蔫有準兒吧——這點倒跟你們家馬銳有點像不臭味味相投呢。
” “哼，我看我們家馬銳才沒準兒呢，整個一個馬大哈，二百五，讓人當槍使。
” “這你可說錯了。
馬銳讓人家當槍使？他淨拿人家當槍還差不多，他在我們班男生裡還是個小頭領呢，好多男生都聽他支使。
” “他能支使别人就說明有人指使了。
” “這算什麼邏輯？馬叔叔，您都能去破案了。
” 晚上，馬銳一出去、馬林生就後腳鬼鬼祟祟地跟出去。
門也不鎖燈也不關還開着電視假裝臨時出去上廁所以備馬銳突然折回。
他沒學過跟蹤，但驚險片則看了不少，賊頭賊腦的樣子倒學了個皮毛。
知道利用樹木、電線杆、牆拐角做掩護，低眉斂眼，時而徐行時而撒腿便追時而竄進路邊的别人家孩子——一切一切就看兒子的走路姿勢了。
兒子十有八九是去鐵軍家。
跟了幾天實在也沒必要再在路上驚心動魄了，估摸着時間差不多，直接撲到鐵軍家找就是了——準在。
馬林生聽了幾回牆根兒扒了幾回窗戶，所獲甚微。
兒子和鐵軍以及其他孩子不過是打撲克、聊天、看電視，惟一稱得上是“罪行”的，也就是有時手裡夾根煙。
看不出暗地裡在策劃什麼針對誰要搞點行動。
他們談話議論的人，那些令他們感興趣的人都是環球上叱咤風雲的人，根