吹兵
關燈
小
中
大
我掉頭就跑進了教室。
啞巴站在窗外巴巴的望，我的頭低着。
是個好粗好大個子的兵，早晚都在挑水，加上兩個水桶前後晃，在學校裡就更顯眼了。
男生們見他走過就會唱歌謠似的喊：“一個啞巴提水吃，兩個啞巴挑水吃，三個啞巴沒水吃……。
”跟前跟後的叫了還不夠，還有些大膽的沖上去推水桶将水潑出來。
過去，每當啞巴兵被男生戲弄的時候，他會停下來，放好水桶，作勢要追打小孩，等小孩一哄跑了，第一個笑的就是他。
也有一次，我們在地上認字，男生欺負啞巴聽不見，背着他抽了挑水的扁擔逃到秋千架邊用那東西去擊打架子。
我看了追上去，揪住那個光頭男生就打，兩個厮打得很劇烈，可是都不出聲叫喊。
最後将男生死命一推，他的頭碰到了秋千，這才哇哇大哭着去告老師了。
那是生平第一次在學校打架，男生的老師也沒怎麼樣，倒是啞巴，氣得又要罵又心痛般的一直替我撣衣服上的泥巴，然後，他左看我又右看我，大手想上來擁抱這個小娃娃，終是沒有做，對我點個頭，好似要流淚般的走了。
在這種情感之下，老師突然說啞巴對我“不鬼”，我的心裡痛也痛死了。
是命令，不可以再跟啞巴來往，不許打招呼，不可以再做小老師，不能玩跷跷闆，連美勞課做好的一個泥巴硯台也不能送給我的大朋友——。
而他，那個身影，總是在牆角哀哀的張望。
在小學，怕老師怕得太厲害，老師就是天，誰敢反抗她呢？ 上學總在路上等同學，進校門一哄而入。
放學也是快跑，躲着那雙粗牛似的眼睛，看也不敢看的背着書包低頭疾走。
而我的心，是那麼的沉重和悲傷。
那種不義的羞恥沒法跟老師的權威去對抗，那是一種無關任何生活學業的被迫無情，而我，沒有辦法。
終是在又一次去廚房提水的時候碰到了啞巴。
他照樣幫我拎水壺，我默默的走在他身邊。
那時，國慶日也過了，部隊立即要開發回南部去，啞巴走到快要到教室的路上，蹲下來也不找小石子，在地上用手指甲一直急着畫問号，好大的：“？”畫了一連串十幾個。
他不寫字，紅着眼睛就是不斷畫問号。
“不是我。
”我也不寫字，急着打自己的心，雙手向外推。
啞巴這回不懂，我快速的在地上寫：“不是我！不是我！不是我！” 他還是不懂，也寫了：“不是給金子壞了？”我拚命搖頭。
又不願出賣老師，隻是叫喊：“不要怪我！不是我不是我不是我……。
”用喊的，他隻能看見表情，看見一個受了委屈小女孩的悲臉。
就那樣跑掉了。
啞巴的表情，一生不能忘懷。
部隊走時就和來時一般安靜，有大卡車裝東西，有隊伍排成樹林一般沙沙、沙沙的移動。
走時，校長向他們鞠躬，軍人全
啞巴站在窗外巴巴的望，我的頭低着。
是個好粗好大個子的兵，早晚都在挑水，加上兩個水桶前後晃，在學校裡就更顯眼了。
男生們見他走過就會唱歌謠似的喊：“一個啞巴提水吃，兩個啞巴挑水吃，三個啞巴沒水吃……。
”跟前跟後的叫了還不夠，還有些大膽的沖上去推水桶将水潑出來。
過去，每當啞巴兵被男生戲弄的時候，他會停下來，放好水桶，作勢要追打小孩，等小孩一哄跑了，第一個笑的就是他。
也有一次，我們在地上認字，男生欺負啞巴聽不見，背着他抽了挑水的扁擔逃到秋千架邊用那東西去擊打架子。
我看了追上去，揪住那個光頭男生就打，兩個厮打得很劇烈，可是都不出聲叫喊。
最後将男生死命一推，他的頭碰到了秋千，這才哇哇大哭着去告老師了。
那是生平第一次在學校打架，男生的老師也沒怎麼樣，倒是啞巴，氣得又要罵又心痛般的一直替我撣衣服上的泥巴，然後，他左看我又右看我，大手想上來擁抱這個小娃娃，終是沒有做，對我點個頭，好似要流淚般的走了。
在這種情感之下，老師突然說啞巴對我“不鬼”，我的心裡痛也痛死了。
是命令，不可以再跟啞巴來往，不許打招呼，不可以再做小老師，不能玩跷跷闆，連美勞課做好的一個泥巴硯台也不能送給我的大朋友——。
而他，那個身影，總是在牆角哀哀的張望。
在小學，怕老師怕得太厲害，老師就是天，誰敢反抗她呢？ 上學總在路上等同學，進校門一哄而入。
放學也是快跑，躲着那雙粗牛似的眼睛，看也不敢看的背着書包低頭疾走。
而我的心，是那麼的沉重和悲傷。
那種不義的羞恥沒法跟老師的權威去對抗，那是一種無關任何生活學業的被迫無情，而我，沒有辦法。
終是在又一次去廚房提水的時候碰到了啞巴。
他照樣幫我拎水壺，我默默的走在他身邊。
那時，國慶日也過了，部隊立即要開發回南部去，啞巴走到快要到教室的路上，蹲下來也不找小石子，在地上用手指甲一直急着畫問号，好大的：“？”畫了一連串十幾個。
他不寫字，紅着眼睛就是不斷畫問号。
“不是我。
”我也不寫字，急着打自己的心，雙手向外推。
啞巴這回不懂，我快速的在地上寫：“不是我！不是我！不是我！” 他還是不懂，也寫了：“不是給金子壞了？”我拚命搖頭。
又不願出賣老師，隻是叫喊：“不要怪我！不是我不是我不是我……。
”用喊的，他隻能看見表情，看見一個受了委屈小女孩的悲臉。
就那樣跑掉了。
啞巴的表情，一生不能忘懷。
部隊走時就和來時一般安靜，有大卡車裝東西，有隊伍排成樹林一般沙沙、沙沙的移動。
走時，校長向他們鞠躬，軍人全
