第32-34節
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道是她了。
她的信中流露着自卑，希望得到我的特别幫助，并請求我借幾本書給她。
我猜想着這中間也許有着别的意味，一種好奇心頓然産生。
把信收了起來也沒有再去多想。
誰知有一天中午，我剛準備睡午覺，有人敲門。
開了門一看是舒明明，吃了一驚，她見我有些驚訝，馬上申明說自己是來借書的，又問我肯不肯。
我總覺得借書是一個借口，但還是借給了她，心裡笑着：“小姑娘你還是太嫩了一點。
”她拿了書停了一停，見我不說什麼，就說要走。
等她站起來準備走，我忍不住好奇心，問她現在做什麼，家住在哪裡。
我當時并沒有意識到這種好奇心中也潛藏着不自覺的動機。
她告訴我，她前年高中畢業，沒有考上大學，痛哭一場之後決心用三年時間通過自學考試。
已經考過了幾門，我教的這門課她感到最沒有把握。
她現在在一個公司當出納。
她說着這些的時候，語調平靜又略帶着點羞怯和哀愁。
我想着她的膽子真是很大，居然敢找上門來。
但她的神态又是這樣淳樸，毫無矯飾，也不摻揉半點媚惑。
我說話時望着她，她又微微紅了臉，低了頭不敢迎了我的目光。
這種神态大大地激發了我心中的某種情緒，深心不由地一動。
我問她對我講課的意見，她用了盡可能好卻不太精當的評語，其中包含着掩飾不住的熱情。
我笑了笑，出乎自己意料地大膽說了一句：“我哪講得這麼好，你的評價帶了點感情色彩吧。
”這種大膽連我自己也吃了一驚。
她馬上绯紅了臉，低了頭瞧着地上，鞋尖在地上前後摩擦。
我沉默着，使氣氛變得沉悶而讓她感到一種無形的壓力。
在這種溫和的窘境中，我感到了一種快樂。
她終于擡起頭來說：“高老師，我走了。
”我覺得有必要消除了那種壓力，又把話題轉向她的生活種種。
原來她是工程師的女兒，兩個姐姐都考上了大學，她自從高考失敗以後，就生活在一種無形的陰影之中。
她的話激起了我的愛憐，卻沒意識到這種愛憐已經悄然地和不自覺的情欲糾纏到了一起。
她出門的時候突然問了一句：“你是一個人住在這裡嗎？”我說：“是的，現在是一個人。
”一種誠實的願望促使我想告訴她，我妻子出國去了。
但一種專橫的内心力量阻擋了自己說出這句話來。
下一次去講課的時候，我一進教室就看見舒明明坐在中間第一排，我猜想她是早早到來占了那個位置。
講課中我偶然望她一眼，她就會意地微笑。
她不再低了頭回避我的目光，顯然我們之間已經有了某種默契。
下了課我擦幹淨黑闆，轉身看時學生都走光了，舒明明也不見了。
我若有所失地停在門口張望了一下，失望的感覺在心中彌漫開來。
這樣的姑娘我不知接觸過多少，卻從來沒有這樣的感覺，我覺得她們都不能和思文相比。
但今天是怎麼了？我明顯地感到了今天的情緒有些異樣。
我在心裡對自己說，這不過是寂寞中的幻覺罷了，過幾個月就要去加拿大了。
這樣想了，那若有所失的感覺仍沒有消除。
我推着單車出了那所中學的校門，正準備騎上去，黑暗中一個拘謹的聲音在叫：“高老師。
”随着聲音，舒明明從黑暗中閃了出來。
我說：“你躲在這裡！”她說：“高老師，我想問你幾個問題，又怕别人笑我，這等在這裡了。
”我推了單車和她一邊走。
我說：“舒明明，你的膽子很大。
”她吃驚說：“大家都說我膽子小。
”我說：“這麼晚了你不怕我？”她說：“你是老師，我怎麼會怕你？”我說：“你别以為你老師前老師後，我們就隻是學生和老師了。
”她說：“反正你我是不怕的。
你我就是不怕。
”她問我幾個問題，也沒怎麼問到點子上，我回答了她。
走到一個十字路口，她說：“我要從這邊去了。
”卻站着不動。
我說：“你走回去，不搭車？”她說：“都走有一半了，走回去算了。
”我說：“送送你吧。
”我上了車要她跳到後座上去，她說不敢跳。
我又停下來讓她扶了我的肩在後面坐穩，騎了起來。
我提醒她坐穩，她兩隻手怯生生地抓住我的衣服。
到了她家樓下，她說：“高老師，到我家去嗎？”我說：“那怎麼行？”她說：“怎麼不行，我爸爸媽媽都很好的。
”我想告訴她思文的事，又覺得太突兀，說：“今天晚了，下次去吧。
”她指了樓上的陽台給我看，告訴我她家在四樓，又說：“沒事來玩吧。
”我說：“星期六請你跳舞去，去不去？”她不做聲。
我說：“不想去就算了。
想去就說去。
”她說：“去。
”我說：“我怎麼叫你？”她說：“我在家等你。
”我說：“我怕你爸爸媽媽。
”她吃驚說：“那怕什麼，他們真的很和氣的。
”我說：“你爸爸知道你跟别人去跳舞，會打你的。
”她說：“那你在樓下叫我。
”我說：“叫你你媽媽還不跑到陽台上來看。
我叫範娟娟，你就下來，好不？”她答應了。
化名所具有的神秘色彩顯然使她感到興奮，她默默地念了幾遍“範娟娟”，說：“那就這樣，你自己别忘記了。
”她口中輕輕念叨着那個名字上樓去了。
這種帶有秘密性的約會使我有着特殊的感受，我想舒明明更會有這樣的感覺。
星期六傍晚，我在樓下叫一聲“範娟娟”，她馬上從陽台上探出頭來向下面揮一揮手，兩分鐘後就下來了。
我注意到她今天化了妝，比平時漂亮一些，走過來時也顯得特别輕捷。
她走過來要搭我的車，我用手勢阻止了她，要她跟在我後面走。
到了沒人的地方，我扶着她坐上去。
她問：“怎麼要到這裡才搭我？”我說：“那邊有你的熟人，看見了不好，天還亮着。
”她說：“那怕什麼，又沒做壞事。
”我說：“别人要說閑話的，明天又會告訴你媽媽。
”她說：“想告訴我讓他告訴去，又沒做壞事。
” 她不太會跳舞，但身子輕盈，很容易帶起來。
跳了幾曲，在閃閃爍爍的燈光的刺激下，那些歪七歪八的念頭在我心中閃閃爍爍。
跳完一曲，我拉着她的手回到座位上去，她順從地跟着我。
她坐下來，我說：“舒明明，給你說一件事，聽不聽？”她說：“是不是好事，好事我就聽。
”我說：“不是好事呢？”她說：“那我也聽。
”她把臉轉向我，神色緊張又充滿期待。
我說：“我們算不算朋友？”她說：“你是老師。
”我說：“這裡誰跟你說老師學生那一套，問你算不算朋友？”她說：“當然。
”我說：“算什麼朋友呢？”她說：“好朋友。
”我被她逗笑了，想說的話說不出來。
又跳了一曲回來，我把心一狠說：“你剛才問我，為什麼要走遠了才讓你搭車，這中間有個原因。
”她疑惑着望了我。
我說：“你是小孩子，很多事不明白。
對不明白的小孩子說不明白的話呢，那就太心狠了點。
”我把思文的事簡單地跟她說了。
還沒說完，她就“哇”地一聲哭了。
這時一曲完了，對面幾個人回到座位上來，我捏捏她的手說：“别哭，他們過來了。
”她止了哭，臉轉過去對了牆壁抽泣。
我想，怎麼回事，至于嗎？想分散她的注意力，又拉她去跳舞，她轉過臉來，可憐地望着我說：“等會再跳好嗎？”我說：“别跳了，我們走吧。
”她輕輕抓住我的衣袖跟我出去。
把她送到她家樓下，我說：“明明，我們以後還是朋友，對不對？”她不做聲點點頭。
我說：“你上去吧。
”她說：“你先走。
”我說：“我看了你上去。
”她說：“我看你先去。
”我說：“那我走了。
”騎了車頭也不回走了。
騎了很遠看見她站到了路中間，在幽微的路燈下看着這邊。
我在心裡歎一口氣，又往前騎，心裡覺得失去了什麼，又覺得一種輕松。
我再去上課，舒明明坐到後面去了，下了課也就走了。
每次出門我在校門口停幾秒鐘，似乎等待什麼，又希望那個聲音出現，又怕那個聲音出現。
過了幾次什麼事也沒發生，我想這件事也就這麼完了。
誰知過了幾天，她又來找我了，一進門就說：“高老師，還書給你。
”我想，怪了，還書怎麼不帶到上課那裡去呢？我接了書說：“還有一本。
”她說還要看看，下次再還。
她還了書并不走，坐在那裡不做聲。
我說：“最近還好？”她點點頭。
我說：“上班忙不？”她搖搖頭。
我說：“不說話，舌子被貓叼走了。
”她一笑說
她的信中流露着自卑，希望得到我的特别幫助，并請求我借幾本書給她。
我猜想着這中間也許有着别的意味，一種好奇心頓然産生。
把信收了起來也沒有再去多想。
誰知有一天中午，我剛準備睡午覺，有人敲門。
開了門一看是舒明明，吃了一驚，她見我有些驚訝，馬上申明說自己是來借書的，又問我肯不肯。
我總覺得借書是一個借口，但還是借給了她，心裡笑着：“小姑娘你還是太嫩了一點。
”她拿了書停了一停，見我不說什麼，就說要走。
等她站起來準備走，我忍不住好奇心，問她現在做什麼，家住在哪裡。
我當時并沒有意識到這種好奇心中也潛藏着不自覺的動機。
她告訴我，她前年高中畢業，沒有考上大學，痛哭一場之後決心用三年時間通過自學考試。
已經考過了幾門，我教的這門課她感到最沒有把握。
她現在在一個公司當出納。
她說着這些的時候，語調平靜又略帶着點羞怯和哀愁。
我想着她的膽子真是很大，居然敢找上門來。
但她的神态又是這樣淳樸，毫無矯飾，也不摻揉半點媚惑。
我說話時望着她，她又微微紅了臉，低了頭不敢迎了我的目光。
這種神态大大地激發了我心中的某種情緒，深心不由地一動。
我問她對我講課的意見，她用了盡可能好卻不太精當的評語，其中包含着掩飾不住的熱情。
我笑了笑，出乎自己意料地大膽說了一句：“我哪講得這麼好，你的評價帶了點感情色彩吧。
”這種大膽連我自己也吃了一驚。
她馬上绯紅了臉，低了頭瞧着地上，鞋尖在地上前後摩擦。
我沉默着，使氣氛變得沉悶而讓她感到一種無形的壓力。
在這種溫和的窘境中，我感到了一種快樂。
她終于擡起頭來說：“高老師，我走了。
”我覺得有必要消除了那種壓力，又把話題轉向她的生活種種。
原來她是工程師的女兒，兩個姐姐都考上了大學，她自從高考失敗以後，就生活在一種無形的陰影之中。
她的話激起了我的愛憐，卻沒意識到這種愛憐已經悄然地和不自覺的情欲糾纏到了一起。
她出門的時候突然問了一句：“你是一個人住在這裡嗎？”我說：“是的，現在是一個人。
”一種誠實的願望促使我想告訴她，我妻子出國去了。
但一種專橫的内心力量阻擋了自己說出這句話來。
下一次去講課的時候，我一進教室就看見舒明明坐在中間第一排，我猜想她是早早到來占了那個位置。
講課中我偶然望她一眼，她就會意地微笑。
她不再低了頭回避我的目光，顯然我們之間已經有了某種默契。
下了課我擦幹淨黑闆，轉身看時學生都走光了，舒明明也不見了。
我若有所失地停在門口張望了一下，失望的感覺在心中彌漫開來。
這樣的姑娘我不知接觸過多少，卻從來沒有這樣的感覺，我覺得她們都不能和思文相比。
但今天是怎麼了？我明顯地感到了今天的情緒有些異樣。
我在心裡對自己說，這不過是寂寞中的幻覺罷了，過幾個月就要去加拿大了。
這樣想了，那若有所失的感覺仍沒有消除。
我推着單車出了那所中學的校門，正準備騎上去，黑暗中一個拘謹的聲音在叫：“高老師。
”随着聲音，舒明明從黑暗中閃了出來。
我說：“你躲在這裡！”她說：“高老師，我想問你幾個問題，又怕别人笑我，這等在這裡了。
”我推了單車和她一邊走。
我說：“舒明明，你的膽子很大。
”她吃驚說：“大家都說我膽子小。
”我說：“這麼晚了你不怕我？”她說：“你是老師，我怎麼會怕你？”我說：“你别以為你老師前老師後，我們就隻是學生和老師了。
”她說：“反正你我是不怕的。
你我就是不怕。
”她問我幾個問題，也沒怎麼問到點子上，我回答了她。
走到一個十字路口，她說：“我要從這邊去了。
”卻站着不動。
我說：“你走回去，不搭車？”她說：“都走有一半了，走回去算了。
”我說：“送送你吧。
”我上了車要她跳到後座上去，她說不敢跳。
我又停下來讓她扶了我的肩在後面坐穩，騎了起來。
我提醒她坐穩，她兩隻手怯生生地抓住我的衣服。
到了她家樓下，她說：“高老師，到我家去嗎？”我說：“那怎麼行？”她說：“怎麼不行，我爸爸媽媽都很好的。
”我想告訴她思文的事，又覺得太突兀，說：“今天晚了，下次去吧。
”她指了樓上的陽台給我看，告訴我她家在四樓，又說：“沒事來玩吧。
”我說：“星期六請你跳舞去，去不去？”她不做聲。
我說：“不想去就算了。
想去就說去。
”她說：“去。
”我說：“我怎麼叫你？”她說：“我在家等你。
”我說：“我怕你爸爸媽媽。
”她吃驚說：“那怕什麼，他們真的很和氣的。
”我說：“你爸爸知道你跟别人去跳舞，會打你的。
”她說：“那你在樓下叫我。
”我說：“叫你你媽媽還不跑到陽台上來看。
我叫範娟娟，你就下來，好不？”她答應了。
化名所具有的神秘色彩顯然使她感到興奮，她默默地念了幾遍“範娟娟”，說：“那就這樣，你自己别忘記了。
”她口中輕輕念叨着那個名字上樓去了。
這種帶有秘密性的約會使我有着特殊的感受，我想舒明明更會有這樣的感覺。
星期六傍晚，我在樓下叫一聲“範娟娟”，她馬上從陽台上探出頭來向下面揮一揮手，兩分鐘後就下來了。
我注意到她今天化了妝，比平時漂亮一些，走過來時也顯得特别輕捷。
她走過來要搭我的車，我用手勢阻止了她，要她跟在我後面走。
到了沒人的地方，我扶着她坐上去。
她問：“怎麼要到這裡才搭我？”我說：“那邊有你的熟人，看見了不好，天還亮着。
”她說：“那怕什麼，又沒做壞事。
”我說：“别人要說閑話的，明天又會告訴你媽媽。
”她說：“想告訴我讓他告訴去，又沒做壞事。
” 她不太會跳舞，但身子輕盈，很容易帶起來。
跳了幾曲，在閃閃爍爍的燈光的刺激下，那些歪七歪八的念頭在我心中閃閃爍爍。
跳完一曲，我拉着她的手回到座位上去，她順從地跟着我。
她坐下來，我說：“舒明明，給你說一件事，聽不聽？”她說：“是不是好事，好事我就聽。
”我說：“不是好事呢？”她說：“那我也聽。
”她把臉轉向我，神色緊張又充滿期待。
我說：“我們算不算朋友？”她說：“你是老師。
”我說：“這裡誰跟你說老師學生那一套，問你算不算朋友？”她說：“當然。
”我說：“算什麼朋友呢？”她說：“好朋友。
”我被她逗笑了，想說的話說不出來。
又跳了一曲回來，我把心一狠說：“你剛才問我，為什麼要走遠了才讓你搭車，這中間有個原因。
”她疑惑着望了我。
我說：“你是小孩子，很多事不明白。
對不明白的小孩子說不明白的話呢，那就太心狠了點。
”我把思文的事簡單地跟她說了。
還沒說完，她就“哇”地一聲哭了。
這時一曲完了，對面幾個人回到座位上來，我捏捏她的手說：“别哭，他們過來了。
”她止了哭，臉轉過去對了牆壁抽泣。
我想，怎麼回事，至于嗎？想分散她的注意力，又拉她去跳舞，她轉過臉來，可憐地望着我說：“等會再跳好嗎？”我說：“别跳了，我們走吧。
”她輕輕抓住我的衣袖跟我出去。
把她送到她家樓下，我說：“明明，我們以後還是朋友，對不對？”她不做聲點點頭。
我說：“你上去吧。
”她說：“你先走。
”我說：“我看了你上去。
”她說：“我看你先去。
”我說：“那我走了。
”騎了車頭也不回走了。
騎了很遠看見她站到了路中間，在幽微的路燈下看着這邊。
我在心裡歎一口氣，又往前騎，心裡覺得失去了什麼，又覺得一種輕松。
我再去上課，舒明明坐到後面去了，下了課也就走了。
每次出門我在校門口停幾秒鐘，似乎等待什麼，又希望那個聲音出現，又怕那個聲音出現。
過了幾次什麼事也沒發生，我想這件事也就這麼完了。
誰知過了幾天，她又來找我了，一進門就說：“高老師，還書給你。
”我想，怪了，還書怎麼不帶到上課那裡去呢？我接了書說：“還有一本。
”她說還要看看，下次再還。
她還了書并不走，坐在那裡不做聲。
我說：“最近還好？”她點點頭。
我說：“上班忙不？”她搖搖頭。
我說：“不說話，舌子被貓叼走了。
”她一笑說