第三章
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分析給她聽，即使她不懂也會欣然接受，若是以強迫命令的方式，往往隻會适得其反。
宋傑明選擇了合适的方法。
雪柔克制不住的拿宋傑明與方俊仁比較着。
傑明是善體人意而懂得跟别人好好相處的謙謙君子，他考慮别人的立場，會為對方着想，是孩子典型的良師益友。
他的職業雖忙碌，卻教人尊敬；他有女孩擇偶的優良條件：富有、仁慈、慷慨，像一陣春風溫暖人心。
阿俊急躁、莽撞，對自己所愛所喜之人，要他的命他都雙手奉上，對于敵人則是戰鬥至死。
他不虛僞、喜惡分明而熱情，像個小孩子老要别人操心。
如果選擇對象，宋傑明是最好的伴，但是—— “姨，這個飯不好吃，好硬！小姊姊煮的好好吃！” 丫丫的話語，猶如一盆冰水澆醒雪柔的遐思。
自從那一天到現在已有八天，雪柔真的不再去方家；俊仁上台北開會，還得親自把丫丫送到林家。
她問俊仁怎麼不托蕭亞雲？俊仁理直氣壯的回答：“她又沒義務照顧丫丫，她隻是家教，更何況，她又跟我請了兩天假回家。
” 雪柔想反唇相稽：“我又對方家有何義務？隻因為母親是你的幹媽，我們就活該累死，替你做牛做馬？” 但一念及母親看到丫丫就生氣倍增，她便住口不語。
“雪柔！怎麼都不吃飯，好像心事重重？”宋傑明關心的問着陷入沉思的雪柔。
雪柔這才把思緒拉回來，強顔歡笑，食不知味的撥着飯粒。
“姨，小姊姊罵巨人叔叔是花花公子哦！什麼是花花公子啊？” “丫丫，那是小姊姊生氣罵人的話，你不要學嘛！” “可是人家想知道嘛！”雪柔望着丫丫，再看看宋傑明。
傑明知趣的站起來說道： “我去買飲料，丫丫想喝些什麼？” “嗯——我要立頓紅茶，冰的哦！” “雪柔，你呢？” “一樣吧！謝謝！” 待宋傑明走遠後，雪柔輕言細語的問着丫丫。
“丫丫，巨人叔叔跟小姊姊怎麼吵架的？” “昨天叔叔要出差，小姊姊說：‘不是出差吧！大概是去交女朋友的。
’叔叔罵她說：‘你這個人怎麼這麼小心眼，人家雪柔都不會這樣！’小姊姊就拿花瓶丢巨人叔叔，又說：‘你這個花花公子、花心大蘿蔔，想腳踏兩條船是不是？門都沒有！’巨人叔叔就很生氣的說：‘你瘋了！丫丫在睡覺還大吵大嚷的，要吵架、要找碴，好！到外面叫個夠！’就這樣，講完了！” 丫丫好像在演戲般，手舞足蹈；雪柔聽得是一身憤慨與憐惜。
大人吵架帶給小孩的影響，遠超乎大人所能想像。
以往顧慮着小女孩，凡事雪柔都忍讓俊仁，但蕭亞雲所做實在太過分了，她在雪柔心中的好印象早就破滅了，現在又加深一層嫌惡。
“姨，快告訴人家什麼是花花公子？阿芳說那是一本書哦！專門給男人看的。
” “阿芳？哦——鄰居的小朋友，你怎麼遇到她的？” “早上吃早點的時候，巨人叔叔拜托她媽媽做早餐給我吃啊！姨，快說啦！” 丫丫的好奇心一旦被挑起，就無法善罷甘休，雪柔心想如果不回答她，回去後媽媽又不知會如何灌輸她似是而非的觀念，還是告訴她吧！ “丫丫，那隻是一個形容男孩子有很多女朋友的說法，花心大蘿蔔也是一樣的道理。
” “就這樣哦！那小健也是花花公子羅！” “小健？是不是你們幼稚園的小鼓手？” “對呀！他好帥哦！大家都很喜歡他耶，可是他說他隻想跟我拉拉手做朋友。
” “你有沒有答應？” “有哇！我也喜歡他嘛！他打鼓很好聽，而且隻有他跟我玩的時候不會打架，好好哦！” “你呀！老是用叔叔教你的拳法跟小朋友打架，這是很不對的行為，知道嗎？”雪柔口氣中加強嚴厲的語調，她要教會丫丫分辨是非。
“可是王小明每次都說他是大班的，可以管我們中班的，好讨厭哦！巨人叔叔說習武術就是要幫助弱小，人家幫小朋友打壞人有什麼不對？”丫丫不服氣的反駁着。
“丫丫，王小明不是壞人，他隻是做錯事的小朋友，你應該跟老師報告，讓老師處罰他才對！” “為什麼？”丫丫還是不服氣。
“因為幫助弱小的人是正确的，但是跟人打架就不對，所以丫丫報告老師，老師處罰王小明，不就等于幫助别的小朋友了？” 丫丫歪着小腦袋想了想說道：“對哦！姨，下次丫丫會告訴老師，
宋傑明選擇了合适的方法。
雪柔克制不住的拿宋傑明與方俊仁比較着。
傑明是善體人意而懂得跟别人好好相處的謙謙君子，他考慮别人的立場，會為對方着想，是孩子典型的良師益友。
他的職業雖忙碌，卻教人尊敬；他有女孩擇偶的優良條件：富有、仁慈、慷慨，像一陣春風溫暖人心。
阿俊急躁、莽撞，對自己所愛所喜之人，要他的命他都雙手奉上，對于敵人則是戰鬥至死。
他不虛僞、喜惡分明而熱情，像個小孩子老要别人操心。
如果選擇對象，宋傑明是最好的伴，但是—— “姨，這個飯不好吃，好硬！小姊姊煮的好好吃！” 丫丫的話語，猶如一盆冰水澆醒雪柔的遐思。
自從那一天到現在已有八天，雪柔真的不再去方家；俊仁上台北開會，還得親自把丫丫送到林家。
她問俊仁怎麼不托蕭亞雲？俊仁理直氣壯的回答：“她又沒義務照顧丫丫，她隻是家教，更何況，她又跟我請了兩天假回家。
” 雪柔想反唇相稽：“我又對方家有何義務？隻因為母親是你的幹媽，我們就活該累死，替你做牛做馬？” 但一念及母親看到丫丫就生氣倍增，她便住口不語。
“雪柔！怎麼都不吃飯，好像心事重重？”宋傑明關心的問着陷入沉思的雪柔。
雪柔這才把思緒拉回來，強顔歡笑，食不知味的撥着飯粒。
“姨，小姊姊罵巨人叔叔是花花公子哦！什麼是花花公子啊？” “丫丫，那是小姊姊生氣罵人的話，你不要學嘛！” “可是人家想知道嘛！”雪柔望着丫丫，再看看宋傑明。
傑明知趣的站起來說道： “我去買飲料，丫丫想喝些什麼？” “嗯——我要立頓紅茶，冰的哦！” “雪柔，你呢？” “一樣吧！謝謝！” 待宋傑明走遠後，雪柔輕言細語的問着丫丫。
“丫丫，巨人叔叔跟小姊姊怎麼吵架的？” “昨天叔叔要出差，小姊姊說：‘不是出差吧！大概是去交女朋友的。
’叔叔罵她說：‘你這個人怎麼這麼小心眼，人家雪柔都不會這樣！’小姊姊就拿花瓶丢巨人叔叔，又說：‘你這個花花公子、花心大蘿蔔，想腳踏兩條船是不是？門都沒有！’巨人叔叔就很生氣的說：‘你瘋了！丫丫在睡覺還大吵大嚷的，要吵架、要找碴，好！到外面叫個夠！’就這樣，講完了！” 丫丫好像在演戲般，手舞足蹈；雪柔聽得是一身憤慨與憐惜。
大人吵架帶給小孩的影響，遠超乎大人所能想像。
以往顧慮着小女孩，凡事雪柔都忍讓俊仁，但蕭亞雲所做實在太過分了，她在雪柔心中的好印象早就破滅了，現在又加深一層嫌惡。
“姨，快告訴人家什麼是花花公子？阿芳說那是一本書哦！專門給男人看的。
” “阿芳？哦——鄰居的小朋友，你怎麼遇到她的？” “早上吃早點的時候，巨人叔叔拜托她媽媽做早餐給我吃啊！姨，快說啦！” 丫丫的好奇心一旦被挑起，就無法善罷甘休，雪柔心想如果不回答她，回去後媽媽又不知會如何灌輸她似是而非的觀念，還是告訴她吧！ “丫丫，那隻是一個形容男孩子有很多女朋友的說法，花心大蘿蔔也是一樣的道理。
” “就這樣哦！那小健也是花花公子羅！” “小健？是不是你們幼稚園的小鼓手？” “對呀！他好帥哦！大家都很喜歡他耶，可是他說他隻想跟我拉拉手做朋友。
” “你有沒有答應？” “有哇！我也喜歡他嘛！他打鼓很好聽，而且隻有他跟我玩的時候不會打架，好好哦！” “你呀！老是用叔叔教你的拳法跟小朋友打架，這是很不對的行為，知道嗎？”雪柔口氣中加強嚴厲的語調，她要教會丫丫分辨是非。
“可是王小明每次都說他是大班的，可以管我們中班的，好讨厭哦！巨人叔叔說習武術就是要幫助弱小，人家幫小朋友打壞人有什麼不對？”丫丫不服氣的反駁着。
“丫丫，王小明不是壞人，他隻是做錯事的小朋友，你應該跟老師報告，讓老師處罰他才對！” “為什麼？”丫丫還是不服氣。
“因為幫助弱小的人是正确的，但是跟人打架就不對，所以丫丫報告老師，老師處罰王小明，不就等于幫助别的小朋友了？” 丫丫歪着小腦袋想了想說道：“對哦！姨，下次丫丫會告訴老師，