第五章
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「醫生診斷出來了，冠勳天生就有語言障礙，因為他患了構音困難（dvsarthria）——難以表達意思，通常是小腦或腦幹受到擾亂所緻。
所以他并不是啞巴，隻是必須以接受特殊教育來改善，否則他一輩子都會如此，他才七歲，一切還來得及。
」一位學校的女性輔導老師這樣說着。
「啊！無免阿啦！依喔，鬥西情系狼做歹事今世佳诶安诶啦！」母親說着台語，意思是說「不用了啦！他喔，就是前世做了壞事今世才會這樣啦！」 「林太太，冠勳的父親如果還在的話，也會希望冠勳接受特殊輔導的，您現在不讓冠勳接受治療跟教育，以後就真的來不及了。
」輔導老師還是極力勸說。
「挖工無免阿啦！溫刀謀金啦！」這母親好像隻會說台語，而且一直說家中沒錢拒絕輔導，然後将門重重關上。
關上門之後，冠勳心裡也很難過，他想上課，想跟其他小朋友一起大聲說：「老師好！」，想要學會把心裡的話說出來，可是不管他如何努力就是沒辦法表達。
母親用怨毒的眼光看着冠勳道：「利喔！鬥西愛生來害瓦誤啦！方談系林木阿溝未方談系襪！」母親說：「你喔！生來就是來害我的，克死生母還想克死我。
」說完抽起藤條走向冠勳。
冠勳知道今晚他又别想吃飯、睡覺了，母親常常是打完還餓他一餐。
晚間睡覺時，冠勳渾身是傷的側身躺在木闆床上，木闆床很硬，身上又帶傷一碰到就痛，冠勳掉起眼淚了，他還不敢放聲哭，因為母親常常會因此又打他一頓。
冠勳真的不明白，為什麼自己常常要被這樣毒打？老師常常說：「壞孩子就要挨打的！」難道自己真的就是一個壞孩子嗎？ 冠勳覺得自己很乖，不像别的小朋友吵着要買玩具、新衣服、零食，也不會跟母親預嘴，為什麼還是個壞孩子？就因為如此，冠勳總是更安靜的表現自己很乖，但不論他多努力總還是挨揍，他不知道怨恨，隻知道自己要更聽話更沉默…… 惡性循環之下，冠勳根本不敢發出聲音，甚至要有點自閉，冠勳就這樣成為了一個「被聲音遺忘的天使」。
冠勳今年七歲，小學一年級，長得濃眉大眼很有男孩味兒，應該算是小帥哥一個。
隻可惜他天生有語言障礙，總不能流利完整的說出一整個句子。
冠勳的父親是個大陸過來的老教授，原配生了冠勳之後便因難産而亡，續弦卻娶了一位目不識丁的台灣籍妻子。
教授心想隻是找個人照顧父子起居，應該沒有多大的問題。
父親在冠勳五歲時去逝了，之前一直想尋名醫但苦于家境實在艱困而作罷，冠勳總是乖巧懂事也很老實憨厚，是個乖男孩。
冠勳的母親迷信宗教，認為這是冠勳上輩子造孽所以今世如此，隻是叫冠勳沒事就往廟裡跑，幫忙廟裡做工作，說是這樣可以消業障，而鄰居多半也都說家裡生這種孩子是父母沒有積陰德才會如此。
因此冠勳常常被母親又打又罵。
冠勳總是安安靜靜的挨打，挨罵連呼救都不會，有時被打得嚴重隻能「啊、啊、啊！」的求饒。
冠勳十二歲那一年後母就去逝了，冠勳被安置在育幼院内，在那裡或許還比以前快樂，至少他能吃得飽。
院童們遊戲時冠勳也想加入，可是孩子們總是排擠他。
冠勳上課很認真也很有體育細胞，隻要不要用到語言發生的事情他都很有天分。
冠勳開始相信上帝是公平的，它少給你一樣，必定會多給你其他更多的。
但其實這不是個好現象，因為如此一來冠勳就真的放棄了聲音，他會認為就這樣子也可以，并沒有想到以後。
直到有一天他看見了随父母來捐款的「子傑」，有了變更。
子傑今年也是十二歲，生在一個環境良好的家庭，父母的教育程度很高價值觀也很正确，他們給子傑的教育一向是以心靈完善為基準。
子傑看起來沒有一般富家少爺的貴氣，平易近人之外，還有着吸引小女生的好外表，幹幹淨淨的，還穿着很整齊的衣服。
「你好，我叫曾子傑，你叫什麼名字？」子傑看見在一旁偷看自己的冠勳，驅上前去親切的打招呼。
冠勳眼睛睜得老大，張開口想說出自己的名字，可是一直連聲音都發不出來，簡單的一句話對冠勳來說都是那樣的困難。
「你是啞巴？」子傑沒有輕視的意思，隻是關心同情的問着。
冠勳猛搖頭，他的确不是啞巴，隻是構音障礙。
「那你為什麼不肯開口說話？」子傑這就不明白了。
冠勳皺着眉頭發慌，難得有願意跟他說話的同年朋友，自己卻說不出半句話來，他好急切，努力的給出了聲音。
「萬暈……」冠勳構音困難的情況下把冠勳的音念成萬暈。
「什麼？對不起，我沒聽清楚……」子傑的确是聽不清楚，冠勳的聲音很小又不标準。
「嘔要銀萬暈……」冠勳努力說着：「我叫林冠勳。
」 「你叫銀萬雲是嗎？」子傑搔着頭，因為他實在聽不清楚。
冠勳急切的搖搖頭，怎麼自己這麼努力的說話還是讓對方聽不清楚呢？ 子傑這時候突然想到對方或許是聾子，因為聾子也是說話不清楚的，讀唇語有時會讀錯，子傑
所以他并不是啞巴，隻是必須以接受特殊教育來改善，否則他一輩子都會如此，他才七歲，一切還來得及。
」一位學校的女性輔導老師這樣說着。
「啊！無免阿啦！依喔，鬥西情系狼做歹事今世佳诶安诶啦！」母親說着台語，意思是說「不用了啦！他喔，就是前世做了壞事今世才會這樣啦！」 「林太太，冠勳的父親如果還在的話，也會希望冠勳接受特殊輔導的，您現在不讓冠勳接受治療跟教育，以後就真的來不及了。
」輔導老師還是極力勸說。
「挖工無免阿啦！溫刀謀金啦！」這母親好像隻會說台語，而且一直說家中沒錢拒絕輔導，然後将門重重關上。
關上門之後，冠勳心裡也很難過，他想上課，想跟其他小朋友一起大聲說：「老師好！」，想要學會把心裡的話說出來，可是不管他如何努力就是沒辦法表達。
母親用怨毒的眼光看着冠勳道：「利喔！鬥西愛生來害瓦誤啦！方談系林木阿溝未方談系襪！」母親說：「你喔！生來就是來害我的，克死生母還想克死我。
」說完抽起藤條走向冠勳。
冠勳知道今晚他又别想吃飯、睡覺了，母親常常是打完還餓他一餐。
晚間睡覺時，冠勳渾身是傷的側身躺在木闆床上，木闆床很硬，身上又帶傷一碰到就痛，冠勳掉起眼淚了，他還不敢放聲哭，因為母親常常會因此又打他一頓。
冠勳真的不明白，為什麼自己常常要被這樣毒打？老師常常說：「壞孩子就要挨打的！」難道自己真的就是一個壞孩子嗎？ 冠勳覺得自己很乖，不像别的小朋友吵着要買玩具、新衣服、零食，也不會跟母親預嘴，為什麼還是個壞孩子？就因為如此，冠勳總是更安靜的表現自己很乖，但不論他多努力總還是挨揍，他不知道怨恨，隻知道自己要更聽話更沉默…… 惡性循環之下，冠勳根本不敢發出聲音，甚至要有點自閉，冠勳就這樣成為了一個「被聲音遺忘的天使」。
冠勳今年七歲，小學一年級，長得濃眉大眼很有男孩味兒，應該算是小帥哥一個。
隻可惜他天生有語言障礙，總不能流利完整的說出一整個句子。
冠勳的父親是個大陸過來的老教授，原配生了冠勳之後便因難産而亡，續弦卻娶了一位目不識丁的台灣籍妻子。
教授心想隻是找個人照顧父子起居，應該沒有多大的問題。
父親在冠勳五歲時去逝了，之前一直想尋名醫但苦于家境實在艱困而作罷，冠勳總是乖巧懂事也很老實憨厚，是個乖男孩。
冠勳的母親迷信宗教，認為這是冠勳上輩子造孽所以今世如此，隻是叫冠勳沒事就往廟裡跑，幫忙廟裡做工作，說是這樣可以消業障，而鄰居多半也都說家裡生這種孩子是父母沒有積陰德才會如此。
因此冠勳常常被母親又打又罵。
冠勳總是安安靜靜的挨打，挨罵連呼救都不會，有時被打得嚴重隻能「啊、啊、啊！」的求饒。
冠勳十二歲那一年後母就去逝了，冠勳被安置在育幼院内，在那裡或許還比以前快樂，至少他能吃得飽。
院童們遊戲時冠勳也想加入，可是孩子們總是排擠他。
冠勳上課很認真也很有體育細胞，隻要不要用到語言發生的事情他都很有天分。
冠勳開始相信上帝是公平的，它少給你一樣，必定會多給你其他更多的。
但其實這不是個好現象，因為如此一來冠勳就真的放棄了聲音，他會認為就這樣子也可以，并沒有想到以後。
直到有一天他看見了随父母來捐款的「子傑」，有了變更。
子傑今年也是十二歲，生在一個環境良好的家庭，父母的教育程度很高價值觀也很正确，他們給子傑的教育一向是以心靈完善為基準。
子傑看起來沒有一般富家少爺的貴氣，平易近人之外，還有着吸引小女生的好外表，幹幹淨淨的，還穿着很整齊的衣服。
「你好，我叫曾子傑，你叫什麼名字？」子傑看見在一旁偷看自己的冠勳，驅上前去親切的打招呼。
冠勳眼睛睜得老大，張開口想說出自己的名字，可是一直連聲音都發不出來，簡單的一句話對冠勳來說都是那樣的困難。
「你是啞巴？」子傑沒有輕視的意思，隻是關心同情的問着。
冠勳猛搖頭，他的确不是啞巴，隻是構音障礙。
「那你為什麼不肯開口說話？」子傑這就不明白了。
冠勳皺着眉頭發慌，難得有願意跟他說話的同年朋友，自己卻說不出半句話來，他好急切，努力的給出了聲音。
「萬暈……」冠勳構音困難的情況下把冠勳的音念成萬暈。
「什麼？對不起，我沒聽清楚……」子傑的确是聽不清楚，冠勳的聲音很小又不标準。
「嘔要銀萬暈……」冠勳努力說着：「我叫林冠勳。
」 「你叫銀萬雲是嗎？」子傑搔着頭，因為他實在聽不清楚。
冠勳急切的搖搖頭，怎麼自己這麼努力的說話還是讓對方聽不清楚呢？ 子傑這時候突然想到對方或許是聾子，因為聾子也是說話不清楚的，讀唇語有時會讀錯，子傑