序

寫小說的後遺症看電視意見變很多嶽靓 阿靓從小就非常愛看電視，甚至因為太愛看電視了，曾經讓阿靓的老師誤以為阿靓是個很聰明的小孩，而對阿靓疼愛有加。

     話說，在阿靓國小入學後，親愛的班導從校長那邊拿到了一疊厚厚的獎勵卡，據說是要發給表現優良的同學。

    而集滿十張者，可以換到跟校長的合照一張…… 這個一點都不吸引人的獎勵方式，硬是讓阿靓整整六年都沒興起收集獎勵卡的念頭，直到要畢業前夕，班導非常「善良」地一次給了阿靓十張獎勵卡，并且以「半強迫」的方式，讓阿靓非常榮幸地跟校長拍了一張合照。

     到現在，阿靓還是覺得有些莫名其妙。

     說到獎勵卡，就不得不提阿靓第一次看到獎勵卡時的情形—— 「跌倒了爬起來，成功在等著你！」阿靓看著獎勵卡，下意識地就把紙片上的字給念了出來。

     當時學校還沒開始教生字，隻教注音而已，因此老師對阿靓會認國字這件事，顯得十分訝異。

     「你怎麼看得懂卡片上的國字？」 阿靓被老師激勤的反應吓到，有點怕怕，還以為自己做錯了什麽，「我看電視學會的。

    」 「看電視還可以認字喔？」老師顯然覺得我的答案很新鮮。

     「下面會有字。

    」呆呆的阿靓還不知道那玩意兒叫字幕。

     從那一天起，老師就對阿靓另眼相看，雖然阿靓當時的成績并不突出，但她仍然非常執迷不悟地認為阿靓是塊璞玉，盡其所能地想讓阿靓成材，阿靓也因此度過了一段水深火熱的日子…… 扯個題外話，不曉得是不是先學會看國字的關系，阿靓從小注音就非常爛，猶記得阿靓國小升上五年級時，最高興的一件事就是，我聽說五、六年級的課本沒有注音，後來才知道，雖然課本沒标注音，但是注音一樣要考，真是○○××…… 唉，正所謂往事不堪回首，所以關于阿靓國小時期的經曆，就暫時說到這裡，讓我們回到今天的重點……（謎之音：天呀！浪費了這麼多篇幅，才剛要講到重點呀！？那之前講的那一段是什麽？廢話嗎？） 說廢話就傷感情了，說湊字數比較貼切一點……呃，不是啦！我的意思是說，前面那一段是、是……鋪陳！ 沒錯！就是鋪陳，沒有之前的故事，大家如何能了解阿靓是一個愛看電視