人家打我右臉，我就要一樣打回去 伍薇
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小學生的社交關系是複雜且難懂的，這是薇小媽最近很深刻的體認。
彤的個性大而化之，神經很大條（可能比電線杆還要粗），她沒有很大的喜怒，個性也随遇而安，沒特定的愛好。
這樣的個性，在小一、小二時是很受歡迎的，不管男生女生，都能跟她變成好朋友，我也常聽彤聊起學校的事（像是和同學的秘密基地在哪啦，和同學玩什麼「賣東西」的遊戲啦等等），她的校園生活是動态的、是快樂的。
直到有一天，當娘的問了一個笨問題。
「彤，你的好朋友是誰？」 「每個人都是我的好朋友啊。
」彤不假思索，直接回答。
「那你是誰的好朋友？」 彤想了很久，總算想到答案。
「喔，我是每個人的第二好朋友，但第一好朋友都不是我。
」 當娘的隐約嗅到了些許隐憂，在求學階段裡，女生通常都會有一個最要好的好朋友，好朋友會一起上廁所、一起玩，不管做什麼都會膩在一起。
可是彤的情況很特殊…… 果然，事情在小三時發生了，小三的女生開始有小團體，甲小團體可能會說乙小團體的壞話，如果你和甲在一起，就不能和乙一起玩，這種情況很多，薇小媽也經曆過，但，因為彤實在太「博愛」了，她每個人都好，甲和她說乙的壞話，她繼續和乙玩；乙和她說甲的壞話，她也繼續和甲玩，在她的世界裡，壞話歸壞話、玩歸玩，是兩回事。
到最後，因為她沒有選邊站的關系，再也沒有女生和她玩了，她的玩伴變成隻有男生，但，小三的年紀又開始有性别之分，彤漸漸不愛和男生玩，她想找女生玩，卻沒有任何一個小團體願意接受她，于是彤被孤立了，每節下課隻能往圖書館跑，這段期間，她看了很多書，但最大的心願還是希望和女生玩。
彤說：「媽咪，我好讨厭下課喔，學校能不能沒有下課時間啊？」 當娘的愛莫能助，打電話和老師說這樣的狀況，老師卻不當一回事。
「啊，我們班有小團體嗎？還好吧！」 在求助無援的情況之下，當娘的看了很多專家學者的着作，然後提供各種主意給彤，但，卻沒有一個方法能讓她采用，狀況依舊。
「媽咪，人為什麼要說别人的壞話？」 寶貝，媽咪答不出來。
「媽咪，為什麼我會沒有朋友？」 寶貝，媽咪答不出來。
一陣子後，彤發現媽咪比她還要憂傷，安慰地說：「媽咪，沒關系啦，等五年級分班，我就會認識新的同學了，這一
彤的個性大而化之，神經很大條（可能比電線杆還要粗），她沒有很大的喜怒，個性也随遇而安，沒特定的愛好。
這樣的個性，在小一、小二時是很受歡迎的，不管男生女生，都能跟她變成好朋友，我也常聽彤聊起學校的事（像是和同學的秘密基地在哪啦，和同學玩什麼「賣東西」的遊戲啦等等），她的校園生活是動态的、是快樂的。
直到有一天，當娘的問了一個笨問題。
「彤，你的好朋友是誰？」 「每個人都是我的好朋友啊。
」彤不假思索，直接回答。
「那你是誰的好朋友？」 彤想了很久，總算想到答案。
「喔，我是每個人的第二好朋友，但第一好朋友都不是我。
」 當娘的隐約嗅到了些許隐憂，在求學階段裡，女生通常都會有一個最要好的好朋友，好朋友會一起上廁所、一起玩，不管做什麼都會膩在一起。
可是彤的情況很特殊…… 果然，事情在小三時發生了，小三的女生開始有小團體，甲小團體可能會說乙小團體的壞話，如果你和甲在一起，就不能和乙一起玩，這種情況很多，薇小媽也經曆過，但，因為彤實在太「博愛」了，她每個人都好，甲和她說乙的壞話，她繼續和乙玩；乙和她說甲的壞話，她也繼續和甲玩，在她的世界裡，壞話歸壞話、玩歸玩，是兩回事。
到最後，因為她沒有選邊站的關系，再也沒有女生和她玩了，她的玩伴變成隻有男生，但，小三的年紀又開始有性别之分，彤漸漸不愛和男生玩，她想找女生玩，卻沒有任何一個小團體願意接受她，于是彤被孤立了，每節下課隻能往圖書館跑，這段期間，她看了很多書，但最大的心願還是希望和女生玩。
彤說：「媽咪，我好讨厭下課喔，學校能不能沒有下課時間啊？」 當娘的愛莫能助，打電話和老師說這樣的狀況，老師卻不當一回事。
「啊，我們班有小團體嗎？還好吧！」 在求助無援的情況之下，當娘的看了很多專家學者的着作，然後提供各種主意給彤，但，卻沒有一個方法能讓她采用，狀況依舊。
「媽咪，人為什麼要說别人的壞話？」 寶貝，媽咪答不出來。
「媽咪，為什麼我會沒有朋友？」 寶貝，媽咪答不出來。
一陣子後，彤發現媽咪比她還要憂傷，安慰地說：「媽咪，沒關系啦，等五年級分班，我就會認識新的同學了，這一
