第五章

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,雖然她從小看帥氣的哥哥們看到大,但他的英俊跟哥哥們不同,哥哥們是屬于粗犷那種的,他則是氣質卓然,有着令衆生傾倒的優雅。

     猜得出,荷花大概是想要找她訓話和勸導吧,明知如此,她卻忍不住為兩人獨處的機會感到些許悸動。

     「是,老師。

    」回給他一個弄假成真的甜美微笑,然後開心地轉身走出教室。

     她再也憋不住了,決定躲到廁所去偷笑個爽。

     fmxfmxfmxfmxfmxfmxfmxfmx 在何碩文的個人教授研究室裡,心情沉重的三十歲男人,面對嘻皮笑臉的十九歲年輕人,一句話——傷腦筋。

     「我是男人。

    」 「喔。

    」 「也是一個身負聖職的教育者。

    」 「喔。

    」 「我們是不會有結果的。

    」 「喔。

    」 何碩文揉着太陽穴,對溫煦那近乎花癡的注視感到頭痛。

     「我查了你的家庭狀況,除了一個妹妹,上頭有三個哥哥,我想……關于這點,我請教過專家,可能是因為從小由父親帶大的關系,兄弟又多,才會造成你『性趣』上的偏差,我希望能把你帶回正常的觀念上,也幫你找了專家,趁還來得及,修正你的想法和感情。

    」 他望着溫煦,仔細觀察「他」的反應,希望自己的措詞不會刺激到「他」。

     溫柔心花怒放地回答:「原來老師這麼關心我呀。

    」 何碩文一個頭兩個大地強調:「重點不是這個,而是我希望你跟心理醫師談一談。

    」 「我不要。

    」她嘟嚷。

     這回答在他預料之中,所以他早有準備,為了這孩子的将來,他有責任把「他」拉回正途,不管溫煦要不要,專家已經在來這裡的路上,相信很快就到了,隻要他把溫煦留在這裡,并好好開導「他」。

     「為什麼不要?」 「喜歡你又不是壞事。

    」 「他」直言無諱地告白,令他眉頭攢得更深了,同時心被動搖。

     他自認對所有學生一視同仁,不管是頑皮的、乖巧的、優秀的、不用功的,對他而言,每個學生都是一塊未經雕琢的璞玉,絕不會對某個學生過于特别關照,若有,也是基于為人師的關心。

     對溫煦,他卻多了一分莫名的關注。

     連他自己也不明白,目光總是不自覺地追尋着這小子,「他」身上有一種特質,不知不覺吸引住他。

     明明班上這麼多男學生,他的目光就是可以準确無誤地搜尋到「他」的人,不管那小子坐在哪個位子。

     如果「他」沒來,他那天就會意興闌珊。

     隔天看到「他」出席,他又會教得很起勁。

     對「他」嚴厲,他一直以為是愛之深,責之切的師生關系作祟,直到發生了唇觸事件,他對「他」的感覺反而令他煩惱了。

     看着「他」跟同學有說有笑,發現那笑臉越看越順眼,看着「他」寫考卷深思的模樣,發現「他」的表情别有一番韻味,看着「他」打了個含淚的哈欠,發現居然好可愛。

     「他」一個眼神、一個撥發的動作,甚至是抓癢,突然之間在他眼裡,都變得不平凡起來。

     當兩人眼睛不經意對上時,先移開視線的竟然是他,而
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