第9章
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有好感的女人發展關系并不難，難的是驅趕體内根深蒂固、不被理解的寂寞，他累了，這種情況該要結束了。
就當是最後一次吧！他為過去畫下句點的最後一件事。
“我不擔心你告訴别人，隻是不好影響你。
”他解釋。
“那就跟不用擔心了，誰能影響我？你不是說不做勉強的事，現在又讓我去做好學生？走吧！” 她甩頭往車站方向邁步，一邊提着氣，忍着不回頭，等聽見了他跟上的腳步聲，悄悄呵口氣，抿唇笑了。
這種地方的确不好找，巷裡有弄，弄又分成左右兩截，稍不留意就會在原地繞圈子，找不到來時路。
趙熙果真來過這一帶，每個轉折都不經考慮，走路的同時不忘和他聊天，内容天馬行空、古怪突梯，有些是校園趣聞，光聽就知道這女生在學校也不會太守規矩，他猜測趙熙恐怕名字早已在老師的黑名單當中。
但這些令師長傷腦筋的事件想想實在不算什麼，所以他一路保持平靜，不表吃驚，偶爾适當的附和，附和卻讓她談興更濃，直到站在那棟公寓一樓大門前，按了門鈴，她還在說個不停，他在心裡默默下了個結論——趙熙是個寂寞的女生。
素樸的金屬大門開了，外傭沒有的中年女人開的門。
“嗨！海蒂，我找高老師。
” 海蒂露出微笑，把他倆請進客廳，手腳俐落的遞拖鞋、倒水，再到内室請主人出來，安曦打量着素雅、一絲不苟的布置，低頭問趙熙：“這位老師多大年級了？” “唔……”她略思考，“今年應該六十了。
” 這種年齡缺乏想像的空間，他不預備得到多少驚奇。
找熙情緒十分高昂，嗨自動走到客廳一隅的鋼琴前，随性按敲琴鍵，哼些短歌。
“趙熙啊，今天怎麼有空來啦？”一把清亮的女聲淩空響起，伴随急促的踏地聲。
他回頭望去，趙熙所謂的高老師搖晃着臀圍不小的身軀，笑容滿溢，頭發幾已花白，精神爽利，渾身洋溢着溫暖的氛圍。
“想你嘛！”趙熙迎上前去，給予對發一個熱情的擁抱。
“今天家裡沒學生來，你才有空請我吃那道獅子頭啊！” “隻想吃啊！先彈一首我瞧瞧！”豐腴的手掌撫過找熙黑亮的秀發。
“今天先不彈，我帶我大哥來見老師。
”找熙将他拉近。
“大哥？你何時多個大哥？”胖臉促狹的笑看他。
“您好，我叫安曦。
”他欠欠身，忽然感到前來拜訪是個不智的舉動。
他能說什麼？對方是個半百的婦人，一生教琴為生，學生不計其數，也許連名字都記不清，他與她素未平生，僅憑一首少數人才知道的曲子，能聊上什麼？ “安曦？”對方極為訝異，又念一遍，“安曦？” “是，我叫安曦。
”他禮貌的重複了一遍。
明朗的笑容消失，轉為莫名的驚異，高老師呆視了他好一會兒，突然掉轉身走開。
他一臉茫然，趙熙亦摸不着頭緒的聳肩，未久，高老師又出現了，手裡揣着一張白紙，她将便條紙般大小的白紙遞給他，“是不是這兩個字？” 定睛垂視，白紙邊緣已泛黃，正中央端端正正寫着兩個字，他的名字——安曦。
“這是——”輪到他充滿訝異，他并不記得見過她。
高老師收起紙條。
臉上交織着難以形容的情緒，她問安曦：“你今天來是為什麼？” “大哥喜歡那首‘冬月’，想知道誰誰教我的，老師彈的比我好多了，我帶大哥來見識下老師的功力。
”趙熙搶着回答。
“是這樣啊！”高老師，心不在焉應着，突然對趙熙道：“趙熙，你幫老師一個忙，到書房去替老師整理那一櫃子CD，有一張是學生最近替我錄制的自選曲，裡頭就有這一首，快去！” “好！”趙熙爽快地答應，識途老馬般鑽進一扇門後。
高老師直視他，有種不知如何開口的猶疑，揣摩了半天，她幹脆直截了當點出核心，“你第一次是不是從伊人那裡聽來的？”他睜大了眼，半晌合不攏嘴。
“你的答案是肯定的吧？”她摸摸白發，坐了下來。
“外面也不必客套了，你并不是來求教的，你沒學過琴，如果不是伊人，你不回來，對吧？” “您——為什麼會知道我？”他跟着坐下，太不可思議了 “伊人告訴我的。
” “伊人？”有多少年了？他沒有再聽任何人提起過這個名字。
“伊人。
”她點頭，接過海蒂送上的熱茶。
“伊人我是我早年還待在中部時的一個學生，非常勤力的一個孩子，體貼又董事。
她不是天才型的學生，為了她母親的期望，一遍又一遍的苦練。
這孩子，應該要得到幸福的。
如果不是那件意外，現在該是幼兒有女了，可惜啊！真是可惜！”她拭了拭眼角。
“那首曲子正是您做的？” “……”她再次點頭，“我不必瞞你，到現在，我也不确定這件事是真是假，幾年來對誰也沒提過，可是你既然來了，我想，或許是有那麼一回事——” “哪件事？”他的胃開始緊縮。
“十七年前，伊人過世還不到一年，我還沒搬到台北來，有人突然找上我家，她是伊人的高中同學程如蘭，我見過她幾次，但都是伊人在場時，那天她獨自上門，又是伊人已經不在人世以後，我自是感到奇怪。
” “程如蘭？”推算回去，那段時間是程如蘭還在任教的最後幾個月，他已經知曉宋伊人的存在了。
“程如蘭停留不到半小時，那天下着大雨，她沒有撐傘，這個人濕淋淋的，來了也不坐，她喊我老師，沒有客套，直接告訴我，她是伊人，不是如蘭，因為一些原因，借用了如蘭的身體，希望我不要害怕，她有事拜托我。
”她歎口氣，“我不害怕，卻不敢相信她，為了取信于我，她當場彈奏了這首‘冬月’。
我一向疼伊人，她高三那年我剛完成那首曲子便教了她，準備當年出鋼琴專輯用的，後來因故專輯作罷了，當時我很挫敗，從此沒有發表，也沒有再教另一個學生這首曲子，這麼多年了，程如蘭沒學過琴，怎彈的出這一首呢？” 他怔望着她
就當是最後一次吧！他為過去畫下句點的最後一件事。
“我不擔心你告訴别人，隻是不好影響你。
”他解釋。
“那就跟不用擔心了，誰能影響我？你不是說不做勉強的事，現在又讓我去做好學生？走吧！” 她甩頭往車站方向邁步，一邊提着氣，忍着不回頭，等聽見了他跟上的腳步聲，悄悄呵口氣，抿唇笑了。
這種地方的确不好找，巷裡有弄，弄又分成左右兩截，稍不留意就會在原地繞圈子，找不到來時路。
趙熙果真來過這一帶，每個轉折都不經考慮，走路的同時不忘和他聊天，内容天馬行空、古怪突梯，有些是校園趣聞，光聽就知道這女生在學校也不會太守規矩，他猜測趙熙恐怕名字早已在老師的黑名單當中。
但這些令師長傷腦筋的事件想想實在不算什麼，所以他一路保持平靜，不表吃驚，偶爾适當的附和，附和卻讓她談興更濃，直到站在那棟公寓一樓大門前，按了門鈴，她還在說個不停，他在心裡默默下了個結論——趙熙是個寂寞的女生。
素樸的金屬大門開了，外傭沒有的中年女人開的門。
“嗨！海蒂，我找高老師。
” 海蒂露出微笑，把他倆請進客廳，手腳俐落的遞拖鞋、倒水，再到内室請主人出來，安曦打量着素雅、一絲不苟的布置，低頭問趙熙：“這位老師多大年級了？” “唔……”她略思考，“今年應該六十了。
” 這種年齡缺乏想像的空間，他不預備得到多少驚奇。
找熙情緒十分高昂，嗨自動走到客廳一隅的鋼琴前，随性按敲琴鍵，哼些短歌。
“趙熙啊，今天怎麼有空來啦？”一把清亮的女聲淩空響起，伴随急促的踏地聲。
他回頭望去，趙熙所謂的高老師搖晃着臀圍不小的身軀，笑容滿溢，頭發幾已花白，精神爽利，渾身洋溢着溫暖的氛圍。
“想你嘛！”趙熙迎上前去，給予對發一個熱情的擁抱。
“今天家裡沒學生來，你才有空請我吃那道獅子頭啊！” “隻想吃啊！先彈一首我瞧瞧！”豐腴的手掌撫過找熙黑亮的秀發。
“今天先不彈，我帶我大哥來見老師。
”找熙将他拉近。
“大哥？你何時多個大哥？”胖臉促狹的笑看他。
“您好，我叫安曦。
”他欠欠身，忽然感到前來拜訪是個不智的舉動。
他能說什麼？對方是個半百的婦人，一生教琴為生，學生不計其數，也許連名字都記不清，他與她素未平生，僅憑一首少數人才知道的曲子，能聊上什麼？ “安曦？”對方極為訝異，又念一遍，“安曦？” “是，我叫安曦。
”他禮貌的重複了一遍。
明朗的笑容消失，轉為莫名的驚異，高老師呆視了他好一會兒，突然掉轉身走開。
他一臉茫然，趙熙亦摸不着頭緒的聳肩，未久，高老師又出現了，手裡揣着一張白紙，她将便條紙般大小的白紙遞給他，“是不是這兩個字？” 定睛垂視，白紙邊緣已泛黃，正中央端端正正寫着兩個字，他的名字——安曦。
“這是——”輪到他充滿訝異，他并不記得見過她。
高老師收起紙條。
臉上交織着難以形容的情緒，她問安曦：“你今天來是為什麼？” “大哥喜歡那首‘冬月’，想知道誰誰教我的，老師彈的比我好多了，我帶大哥來見識下老師的功力。
”趙熙搶着回答。
“是這樣啊！”高老師，心不在焉應着，突然對趙熙道：“趙熙，你幫老師一個忙，到書房去替老師整理那一櫃子CD，有一張是學生最近替我錄制的自選曲，裡頭就有這一首，快去！” “好！”趙熙爽快地答應，識途老馬般鑽進一扇門後。
高老師直視他，有種不知如何開口的猶疑，揣摩了半天，她幹脆直截了當點出核心，“你第一次是不是從伊人那裡聽來的？”他睜大了眼，半晌合不攏嘴。
“你的答案是肯定的吧？”她摸摸白發，坐了下來。
“外面也不必客套了，你并不是來求教的，你沒學過琴，如果不是伊人，你不回來，對吧？” “您——為什麼會知道我？”他跟着坐下，太不可思議了 “伊人告訴我的。
” “伊人？”有多少年了？他沒有再聽任何人提起過這個名字。
“伊人。
”她點頭，接過海蒂送上的熱茶。
“伊人我是我早年還待在中部時的一個學生，非常勤力的一個孩子，體貼又董事。
她不是天才型的學生，為了她母親的期望，一遍又一遍的苦練。
這孩子，應該要得到幸福的。
如果不是那件意外，現在該是幼兒有女了，可惜啊！真是可惜！”她拭了拭眼角。
“那首曲子正是您做的？” “……”她再次點頭，“我不必瞞你，到現在，我也不确定這件事是真是假，幾年來對誰也沒提過，可是你既然來了，我想，或許是有那麼一回事——” “哪件事？”他的胃開始緊縮。
“十七年前，伊人過世還不到一年，我還沒搬到台北來，有人突然找上我家，她是伊人的高中同學程如蘭，我見過她幾次，但都是伊人在場時，那天她獨自上門，又是伊人已經不在人世以後，我自是感到奇怪。
” “程如蘭？”推算回去，那段時間是程如蘭還在任教的最後幾個月，他已經知曉宋伊人的存在了。
“程如蘭停留不到半小時，那天下着大雨，她沒有撐傘，這個人濕淋淋的，來了也不坐，她喊我老師，沒有客套，直接告訴我，她是伊人，不是如蘭，因為一些原因，借用了如蘭的身體，希望我不要害怕，她有事拜托我。
”她歎口氣，“我不害怕，卻不敢相信她，為了取信于我，她當場彈奏了這首‘冬月’。
我一向疼伊人，她高三那年我剛完成那首曲子便教了她，準備當年出鋼琴專輯用的，後來因故專輯作罷了，當時我很挫敗，從此沒有發表，也沒有再教另一個學生這首曲子，這麼多年了，程如蘭沒學過琴，怎彈的出這一首呢？” 他怔望着她