第2章(1)
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是補習班，我們教給學生的不該隻是讀書升學，教育是五育兼具，如果隻以成績來決定一切，似乎太偏頗，也失去教育者該有的責任。
」邱老師一席話，引起衆人附和聲不斷。
「如果學校招生不利，恐怕很多老師都得去補習班了。
」童少斐冷諷道。
不顧衆人不滿的反對聲浪，他又說：「惺惺作态不需要，如果你們能說服家長不要求學生的升學競争力、能想出升學率之外我們該拿什麼與其它私校競争，這樣再來跟我談五育平衡發展的教育。
」 天哪！這人是腦子有問題嗎？杜歆捂着嘴阻止自己驚呼出聲。
即便新官上任三把火，他也不該在第一天就燃起熊熊大火，把全校老師得罪光吧？這麼霸道強硬的鐵腕政策不引發群體抗争才怪。
*************** 羅校長聞言，看了童少斐一眼，卻未出言相勸，這時再怎麼遲鈍的人也都知道，學校幕後的真正推手是誰了。
「我認為童主任所言太偏頗——」資深的陳老師坐在椅子上，一副倚老賣老的姿态。
「請容我講完……」童少斐擡手阻止，不顧陳老師一臉惱怒，他直言：「一直以來，學校财務不是沒有問題，是問題被某些人刻意隐藏了。
然而問題放着不管并不會就此消失不見，總有浮出台面的一天。
依據評估，招生問題若未解決，不出兩年，學校就會有财務危機，接下來就得考慮裁退教師名額，更甚者就是轉讓經營權，或者幹脆關閉了事。
」 如果說剛才那些話是炸彈，那麼這一記就是原子彈了。
這席話震得諸位教師面面相觑，駭得說不出話來。
很好，總算意識到嚴重性了。
這裡可不是讓他們養老的地方。
童少斐在心裡冷笑着。
「我希望一年内翔中考取國立大學的升學率為15%，第二年是30%，第三年50%……也就是說，今年進來的學生，三年後每兩人中就會有一人考上國立大學。
」 這下子可不是隻有杜歆一人瞪大眼，而是所有老師皆瞠目結舌。
這個數字對翔中而言根本是不可能的任務！他當翔中是私校的前幾志願不成？ 「哇……他以為他是阿部寬嗎？」楊容容輕呼一聲。
「阿部寬？」杜歆歪着頭
」邱老師一席話，引起衆人附和聲不斷。
「如果學校招生不利，恐怕很多老師都得去補習班了。
」童少斐冷諷道。
不顧衆人不滿的反對聲浪，他又說：「惺惺作态不需要，如果你們能說服家長不要求學生的升學競争力、能想出升學率之外我們該拿什麼與其它私校競争，這樣再來跟我談五育平衡發展的教育。
」 天哪！這人是腦子有問題嗎？杜歆捂着嘴阻止自己驚呼出聲。
即便新官上任三把火，他也不該在第一天就燃起熊熊大火，把全校老師得罪光吧？這麼霸道強硬的鐵腕政策不引發群體抗争才怪。
*************** 羅校長聞言，看了童少斐一眼，卻未出言相勸，這時再怎麼遲鈍的人也都知道，學校幕後的真正推手是誰了。
「我認為童主任所言太偏頗——」資深的陳老師坐在椅子上，一副倚老賣老的姿态。
「請容我講完……」童少斐擡手阻止，不顧陳老師一臉惱怒，他直言：「一直以來，學校财務不是沒有問題，是問題被某些人刻意隐藏了。
然而問題放着不管并不會就此消失不見，總有浮出台面的一天。
依據評估，招生問題若未解決，不出兩年，學校就會有财務危機，接下來就得考慮裁退教師名額，更甚者就是轉讓經營權，或者幹脆關閉了事。
」 如果說剛才那些話是炸彈，那麼這一記就是原子彈了。
這席話震得諸位教師面面相觑，駭得說不出話來。
很好，總算意識到嚴重性了。
這裡可不是讓他們養老的地方。
童少斐在心裡冷笑着。
「我希望一年内翔中考取國立大學的升學率為15%，第二年是30%，第三年50%……也就是說，今年進來的學生，三年後每兩人中就會有一人考上國立大學。
」 這下子可不是隻有杜歆一人瞪大眼，而是所有老師皆瞠目結舌。
這個數字對翔中而言根本是不可能的任務！他當翔中是私校的前幾志願不成？ 「哇……他以為他是阿部寬嗎？」楊容容輕呼一聲。
「阿部寬？」杜歆歪着頭
