page 20
關燈
小
中
大
很思念他的母親，所以喜歡别人叫他的中文名字“誠”。
他在蘇格蘭音樂學院讀書，成績非常優秀，受到很多教授的賞識。
由于個性孤傲，朋友并不多，但認識他的人都說他是個非常有教養的人。
韓濯晨對這個調查的結果比較滿意。
不過，出于安全考慮，他還是派了一個既懂中文又懂英文的保镖陪着沫沫去學。
保镖非常盡責，每次她和誠學歌的時候，他都目不轉睛盯着誠的一舉一動。
沫沫由衷地認為封建社會都沒有這麼保守的老爸！ 就這樣沫沫如願以償，她自然學得非常努力。
除了上課時間，她時時刻刻都在練習着誠教她的東西。
她對音律的天賦，她純淨的嗓音，她的努力，以及她豐富的情感世界，讓她的歌聲越來越動聽。
漸漸地，誠對她不再冷漠，他越來越用心地教她。
如何用氣，如何用聲帶震動演繹出張力與阻力，如何運用二度顫音和三度顫音……他都會為她講述得非常清楚，一遍遍為她示範。
有時還會贊賞地鼓勵她，說極少見過她這麼有天賦又肯努力的女孩兒。
有一次，誠請她為他彈一段鋼琴，她彈完之後，誠對她說：“我覺得你是個有故事的人，我喜歡有故事的人……” 她笑着說：“我的故事很簡單，我很小就愛上一個人。
我聽說他每次不開心，都喜歡聽我媽媽彈這首曲子……所以我偷偷學着彈，就是為了在我們的婚禮上，為他彈這首曲子……我想讓他知道，隻要他開心，我什麼都願意為他做！其實，我跟你學唱歌也是為了讓他聽得到我心裡的聲音，我希望有一天他能聽懂我對他的感情……” “你很愛他……”誠的表情有些不自然，但沒有任何嘲笑的意味。
“你為什麼不笑我幼稚？” “音樂是一種表達和宣洩情感的傾訴方式，在音樂面前，每一種感情都是寶貴的，不該被嘲笑。
”她被他的話深深感動，這也許就是所謂的共鳴吧。
“他總說我年紀小，根本分不出什麼是喜歡，什麼是愛……不是我不懂，是他不能理解。
”如果安諾寒也能和誠一樣懂音樂，該有多好。
誠的眼光閃動一下，語氣充滿感慨。
“他不懂你，又怎麼會愛你！” 她剛要說話。
她的保镖提醒她時間到了。
她悻悻地離開。
聊過這次，誠似乎很喜歡跟她聊天，每次教完她唱歌，都會留下十幾分鐘和她聊聊。
她也喜歡和誠聊天，因為誠的眼神總是那麼認真，在誠的面前她不再是個小孩子，她有種被尊重，被理解的感覺。
他在蘇格蘭音樂學院讀書，成績非常優秀，受到很多教授的賞識。
由于個性孤傲，朋友并不多，但認識他的人都說他是個非常有教養的人。
韓濯晨對這個調查的結果比較滿意。
不過，出于安全考慮，他還是派了一個既懂中文又懂英文的保镖陪着沫沫去學。
保镖非常盡責，每次她和誠學歌的時候，他都目不轉睛盯着誠的一舉一動。
沫沫由衷地認為封建社會都沒有這麼保守的老爸！ 就這樣沫沫如願以償，她自然學得非常努力。
除了上課時間，她時時刻刻都在練習着誠教她的東西。
她對音律的天賦，她純淨的嗓音，她的努力，以及她豐富的情感世界，讓她的歌聲越來越動聽。
漸漸地，誠對她不再冷漠，他越來越用心地教她。
如何用氣，如何用聲帶震動演繹出張力與阻力，如何運用二度顫音和三度顫音……他都會為她講述得非常清楚，一遍遍為她示範。
有時還會贊賞地鼓勵她，說極少見過她這麼有天賦又肯努力的女孩兒。
有一次，誠請她為他彈一段鋼琴，她彈完之後，誠對她說：“我覺得你是個有故事的人，我喜歡有故事的人……” 她笑着說：“我的故事很簡單，我很小就愛上一個人。
我聽說他每次不開心，都喜歡聽我媽媽彈這首曲子……所以我偷偷學着彈，就是為了在我們的婚禮上，為他彈這首曲子……我想讓他知道，隻要他開心，我什麼都願意為他做！其實，我跟你學唱歌也是為了讓他聽得到我心裡的聲音，我希望有一天他能聽懂我對他的感情……” “你很愛他……”誠的表情有些不自然，但沒有任何嘲笑的意味。
“你為什麼不笑我幼稚？” “音樂是一種表達和宣洩情感的傾訴方式，在音樂面前，每一種感情都是寶貴的，不該被嘲笑。
”她被他的話深深感動，這也許就是所謂的共鳴吧。
“他總說我年紀小，根本分不出什麼是喜歡，什麼是愛……不是我不懂，是他不能理解。
”如果安諾寒也能和誠一樣懂音樂，該有多好。
誠的眼光閃動一下，語氣充滿感慨。
“他不懂你，又怎麼會愛你！” 她剛要說話。
她的保镖提醒她時間到了。
她悻悻地離開。
聊過這次，誠似乎很喜歡跟她聊天，每次教完她唱歌，都會留下十幾分鐘和她聊聊。
她也喜歡和誠聊天，因為誠的眼神總是那麼認真，在誠的面前她不再是個小孩子，她有種被尊重，被理解的感覺。
