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呂稚明很有個性的将頭偏向一邊。
“不做。
” “為什麼不做？”夏春秋很有耐性的問。
“簡單。
” 她了然的點頭。
“你是說題目太簡單了，你都要升五年級了，不是一年級新生吧。
” “嗯。
”他别扭地點着頭。
“那我出個難一點的，一百四十四除以十二。
”她再一次指着算盤，讓他盤好兩色珠子。
“除？”他不太樂意動。
“小明，你看這裡。
”她拿出平闆電腦點了幾下，是他第一次複健和複健數次後的影像紀錄對比，明顯比較出先前呈現出雞爪狀的五指和如今能拉直的指頭有何不同。
前者是彎曲可怕的，有交錯的紫色細筋，而後者較順眼，青紫色筋絡淡化，弓起的角度較和緩，若不仔細看，這隻受傷的手根本與常人無異。
看了螢幕上的分格相片，呂稚明抿着嘴摸摸僵直的手指頭，被動的将手伸出，先撥被除數的數字，再把除數撥好，他很聰明，很快地解出一百四十四除以十二的答案。
十二。
他撥得很慢，花了将近半個小時，但是隻要他肯動，一切的努力就不會白費，他的情況隻會越來越好。
“好，休息一下，等會兒我們再走平衡台。
” 一旁忙着紀錄的夏瑜飛快的落筆，填寫好複健數據和日期，以及患者對複健的反應，她十分佩服堂姊的耐性，面上沒有不耐煩的陪着患者做複健，還細心地喂他喝水。
“同樣的動作重複十次、二十次、一百次，不說看的人會累，做的人更會厭煩，我們做複健師的要适時引導，摸清患者的習性和嗜好，以玩遊戲的方式勾起他的興趣……”在呂稚明休息的時候，夏春秋來到一旁指導堂妹。
兒科複健病房面對的是未滿十六歲的孩子，他們不像大人心思多，比較好哄，隻要投其所好給他們想要的，通常都不難處理，孩子的心很簡單，隻要懂得如何去安撫。
“堂姊，你是說因時、因地、因人而做變動是不是？”不同的人有不同治療方式，耍憚得變通。
“嗯——你叫我什麼？”沒醫院倫理了嗎？ 夏瑜在心裡嘟囔，偷說小話。
“學姊。
” “心理因素也是其中之一，你要給予自信，不能打擊，相信患者一定會好起來，你讓人信服了，别人才願意将自己交到你的手中，以己渡人，将心比心，想着你若遇到同樣的情形，你會怎麼做……” 夏春秋毫不藏私的将己身所知的閱曆傳授，她的教授方式不刻闆，淺顯易懂，
“不做。
” “為什麼不做？”夏春秋很有耐性的問。
“簡單。
” 她了然的點頭。
“你是說題目太簡單了，你都要升五年級了，不是一年級新生吧。
” “嗯。
”他别扭地點着頭。
“那我出個難一點的，一百四十四除以十二。
”她再一次指着算盤，讓他盤好兩色珠子。
“除？”他不太樂意動。
“小明，你看這裡。
”她拿出平闆電腦點了幾下，是他第一次複健和複健數次後的影像紀錄對比，明顯比較出先前呈現出雞爪狀的五指和如今能拉直的指頭有何不同。
前者是彎曲可怕的，有交錯的紫色細筋，而後者較順眼，青紫色筋絡淡化，弓起的角度較和緩，若不仔細看，這隻受傷的手根本與常人無異。
看了螢幕上的分格相片，呂稚明抿着嘴摸摸僵直的手指頭，被動的将手伸出，先撥被除數的數字，再把除數撥好，他很聰明，很快地解出一百四十四除以十二的答案。
十二。
他撥得很慢，花了将近半個小時，但是隻要他肯動，一切的努力就不會白費，他的情況隻會越來越好。
“好，休息一下，等會兒我們再走平衡台。
” 一旁忙着紀錄的夏瑜飛快的落筆，填寫好複健數據和日期，以及患者對複健的反應，她十分佩服堂姊的耐性，面上沒有不耐煩的陪着患者做複健，還細心地喂他喝水。
“同樣的動作重複十次、二十次、一百次，不說看的人會累，做的人更會厭煩，我們做複健師的要适時引導，摸清患者的習性和嗜好，以玩遊戲的方式勾起他的興趣……”在呂稚明休息的時候，夏春秋來到一旁指導堂妹。
兒科複健病房面對的是未滿十六歲的孩子，他們不像大人心思多，比較好哄，隻要投其所好給他們想要的，通常都不難處理，孩子的心很簡單，隻要懂得如何去安撫。
“堂姊，你是說因時、因地、因人而做變動是不是？”不同的人有不同治療方式，耍憚得變通。
“嗯——你叫我什麼？”沒醫院倫理了嗎？ 夏瑜在心裡嘟囔，偷說小話。
“學姊。
” “心理因素也是其中之一，你要給予自信，不能打擊，相信患者一定會好起來，你讓人信服了，别人才願意将自己交到你的手中，以己渡人，将心比心，想着你若遇到同樣的情形，你會怎麼做……” 夏春秋毫不藏私的将己身所知的閱曆傳授，她的教授方式不刻闆，淺顯易懂，
