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和方以民經常同時出現在他的床邊，這給了兩個青年人進一步接觸的機會。
如果說，以前大家還隻是風傳取樂，現在已經能明顯看出姑娘對方以民的感情，也明顯感覺到了方以民的躲閃，就連紮西也感覺到了。
“我的女兒，漂亮。
”有一次，他對方以民說。
“是的。
” “比你以前的未婚妻呢？” “漂亮。
”方以民含糊地說。
紮西歎了口氣。
“他需要時間去忘記。
達娃隻能等待。
”私下裡，紮西對張洪剛這麼說。
這時，方以民又在跟着幾位科學家學習外語了。
他學得很投入，仿佛是在借學習逃避什麼。
實際上，這裡的每一個人都有特長，而且每一個人的用處是不同的。
比如地質學家張洪剛、物理學家王恩海被認為是最有用的人，他們的發明給這裡帶來了方便。
而獵手紮西同樣受人尊敬，即便是王恩海已經制造出了槍，人們還是習慣上認為食物是由獵手提供的。
除了這三個人之外，喇嘛的用處也很大。
他懂得藏醫藏藥，也教人修身養性，知天文懂地理，是大家信賴的人。
達娃是女孩子，是每個人的寵兒，她會跳舞，更會照顧人、做飯、做家務。
電氣學家則被認為沒有用武之地。
為了證明自己有用，他正在試圖制造發電機，在不遠處就有磁鐵礦。
對他而言最大的難題就在于沒有穩定的能量源，他試圖利用河流，但由于害怕這裡被外界發現，他們無法在露天的地方建設工程。
最無所事事的是哲學家隋立，除了空談，他不會别的。
他曾經學過一段時間畫畫，在這裡，他從赤鐵礦中找到了紅色，從另一種岩石中找到了一種發黑的藍色，與天青石或者群青純正的藍色相比，顯得很髒。
他在練習畫壁畫，畫了很多怪模怪樣的人物，有點兒像凡高的風格。
但大家對于他印象派畫風的作品不感興趣，也不敢邀請他到自己的房間去畫。
“如果讓他給我畫牆，我醒來看見了，會害怕的。
”達娃對方以民說。
在旁邊的紮西呵呵地笑着，不停地點頭。
方以民來了之後，也成了最沒用的人之一。
他是學經濟學的，然而經濟學在這個隻有幾個人的地方毫無用處。
為了避免被人嘲笑，他不停地纏着人們教他新的東西。
一年後，他已經過了語言關，也能跟科學家們一樣，不時地混合着法語、德語、西班牙、藏語、英語、漢語等說話了，這讓大家把他徹徹底底當做了自己人。
他還守着爐子和物理學家一起打鐵，制造鐵器。
他們做的刀足夠鋒利，能夠砍斷野牦牛的腿骨。
電氣學家的發電機又有了新的進展，他們在一個洞穴中發現了一條地下河，可以利用這條河帶動發電機的轉輪。
地質學家正在進行一個浩大的工程，他準備把周圍三百公裡以内的礦藏都進行詳細的勘察，制作出詳圖。
他已經發現了金、銀、銅、鐵、鋁、锂、石油、煤炭等多種礦藏，在一份他測繪的地圖上，礦藏标記已經有幾百處之多。
但最近幾天，地質學家仿佛陷入了一種癫狂狀态，人們說話他總是聽不見，吃飯也心不在焉。
科學家們都知道一個人瘋狂工作的時候，就會陷入癫狂，因此對他的行為也并沒有在意。
一天，地質學家似乎沒那麼瘋了，他主動找到方以民：“我們一起出去。
我需要你幫着進行測量。
” 方以民和他一起騎上了馬。
然而，地質學家并沒有讓方以民幫什麼忙，而是帶着他來到了一處小山。
這座小山面對着一個圓形的盆地，圓的直徑不超過五公裡，周圍一圈小山形成了如同盆沿一樣的結構，他們站立的小山在最高點上。
“你看到了什麼？”地質學家問道。
“一圈小山。
” “如果你學着用地質學的眼光去看，會發現什麼？” “一個圓！”方以民叫道，“是一個圓，而且非常圓。
” “它是怎麼形成的？” “難道是隕石坑？”方以民猜道。
“這裡的确落過隕石。
最初，我也以為這就是那個隕石坑，但經過勘察，不
如果說，以前大家還隻是風傳取樂，現在已經能明顯看出姑娘對方以民的感情，也明顯感覺到了方以民的躲閃，就連紮西也感覺到了。
“我的女兒，漂亮。
”有一次，他對方以民說。
“是的。
” “比你以前的未婚妻呢？” “漂亮。
”方以民含糊地說。
紮西歎了口氣。
“他需要時間去忘記。
達娃隻能等待。
”私下裡，紮西對張洪剛這麼說。
這時，方以民又在跟着幾位科學家學習外語了。
他學得很投入，仿佛是在借學習逃避什麼。
實際上，這裡的每一個人都有特長，而且每一個人的用處是不同的。
比如地質學家張洪剛、物理學家王恩海被認為是最有用的人，他們的發明給這裡帶來了方便。
而獵手紮西同樣受人尊敬，即便是王恩海已經制造出了槍，人們還是習慣上認為食物是由獵手提供的。
除了這三個人之外，喇嘛的用處也很大。
他懂得藏醫藏藥，也教人修身養性，知天文懂地理，是大家信賴的人。
達娃是女孩子，是每個人的寵兒，她會跳舞，更會照顧人、做飯、做家務。
電氣學家則被認為沒有用武之地。
為了證明自己有用，他正在試圖制造發電機，在不遠處就有磁鐵礦。
對他而言最大的難題就在于沒有穩定的能量源，他試圖利用河流，但由于害怕這裡被外界發現，他們無法在露天的地方建設工程。
最無所事事的是哲學家隋立，除了空談，他不會别的。
他曾經學過一段時間畫畫，在這裡，他從赤鐵礦中找到了紅色，從另一種岩石中找到了一種發黑的藍色，與天青石或者群青純正的藍色相比，顯得很髒。
他在練習畫壁畫，畫了很多怪模怪樣的人物，有點兒像凡高的風格。
但大家對于他印象派畫風的作品不感興趣，也不敢邀請他到自己的房間去畫。
“如果讓他給我畫牆，我醒來看見了，會害怕的。
”達娃對方以民說。
在旁邊的紮西呵呵地笑着，不停地點頭。
方以民來了之後，也成了最沒用的人之一。
他是學經濟學的，然而經濟學在這個隻有幾個人的地方毫無用處。
為了避免被人嘲笑，他不停地纏着人們教他新的東西。
一年後，他已經過了語言關，也能跟科學家們一樣，不時地混合着法語、德語、西班牙、藏語、英語、漢語等說話了，這讓大家把他徹徹底底當做了自己人。
他還守着爐子和物理學家一起打鐵，制造鐵器。
他們做的刀足夠鋒利，能夠砍斷野牦牛的腿骨。
電氣學家的發電機又有了新的進展，他們在一個洞穴中發現了一條地下河，可以利用這條河帶動發電機的轉輪。
地質學家正在進行一個浩大的工程，他準備把周圍三百公裡以内的礦藏都進行詳細的勘察，制作出詳圖。
他已經發現了金、銀、銅、鐵、鋁、锂、石油、煤炭等多種礦藏，在一份他測繪的地圖上，礦藏标記已經有幾百處之多。
但最近幾天，地質學家仿佛陷入了一種癫狂狀态，人們說話他總是聽不見，吃飯也心不在焉。
科學家們都知道一個人瘋狂工作的時候，就會陷入癫狂，因此對他的行為也并沒有在意。
一天，地質學家似乎沒那麼瘋了，他主動找到方以民：“我們一起出去。
我需要你幫着進行測量。
” 方以民和他一起騎上了馬。
然而，地質學家并沒有讓方以民幫什麼忙，而是帶着他來到了一處小山。
這座小山面對着一個圓形的盆地，圓的直徑不超過五公裡，周圍一圈小山形成了如同盆沿一樣的結構，他們站立的小山在最高點上。
“你看到了什麼？”地質學家問道。
“一圈小山。
” “如果你學着用地質學的眼光去看，會發現什麼？” “一個圓！”方以民叫道，“是一個圓，而且非常圓。
” “它是怎麼形成的？” “難道是隕石坑？”方以民猜道。
“這裡的确落過隕石。
最初，我也以為這就是那個隕石坑，但經過勘察，不
