第3章

關燈
從裡邊先掏出一個馍遞到爹的手上,再掏出一個馍自己啃起來。

    約摸爹要喝水時,暖暖就拿起一個碗探身船闆外舀上一碗水遞到爹的手裡,爹咕嘟咕嘟喝一氣,把碗再還給暖暖,暖暖就再去船闆外舀一點水自己喝。

    暖暖記得,當年天剛熱,爹就開始教她學遊水,打漁的不會遊水咋行?他先在船上給暖暖講了手咋樣扒水腳咋樣蹬水,接着下水給女兒做了一個示範,随即就在暖暖腰上綁了一根繩子,撲嗵一聲把她推下了船去。

    暖暖顯然沒想到爹會這樣對她,吓得啊了一聲,驚叫聲剛剛出口,人已經在水裡了。

    求生的本能使小暖暖手腳并用,邊喝水邊胡亂地扒起水來,竟使得她沒有沉下去。

    爹在船上笑起來,伸手把女兒拉上來,待她喘幾口氣,又一子把她推下去。

    如此幾番下來,暖暖在水裡就不慌了。

    也就半個來月的調教,小暖暖在水裡就遊得很自如了。

    有天正午,來陣風把爹的草帽一下子刮到了十幾丈外的水裡,暖暖說:爹,我下去給你揀回來。

    爹看看距離,擔心女兒沒力氣遊回來,說:待我把船搖近些你再下去。

    他的話未落音,小暖暖已撲通下了水,爹定睛看着她,做好了飛身相救的準備,不想小暖暖在水中抓到草帽後,硬是咬着牙遊了回來。

    爹看着爬上船的暖暖笑了,說:行,你娃子有股子勁頭,像你爹!……有了遊水的本領後,爹又開始教暖暖識魚,讓她記住哪是鲢魚哪是白魚哪是鯉魚,讓她記清鲫魚、草魚、鲇魚在水中遊動的模樣,讓她學會分别黑魚和黃刺鲠魚。

    這之後又教她識水,讓她根據水的顔色判斷水的深度;教她看浪,讓她根據浪的大小辯别風的力道;教她看雲,讓她根據雲的模樣弄清天的脾氣。

    六歲以後,暖暖就明白爹因為沒有兒子,想把她完全調教成一個打漁的,讓她日後把楚家打漁的這門手藝傳下去。

    爹不止一次地對暖暖說:隻要你有了這門手藝,不管将來遇見啥大災大難,隻要這丹湖還在,咱楚家人就都能活下去。

    可暖暖對打漁這活兒一直興趣不大,她很想留在村裡,跟着鄰居的孩子們一起去鄰村的小學校讀書。

    每每看見鄰居的孩子們背了書包去學校,小暖暖的眼裡就湧滿了羨慕,可她不敢跟爹說,她知道爹的脾氣厲害,爹發了火就會動巴掌的。

    細心的娘發現了這一點,便悄悄同爹商量:要不讓暖暖晚點也去讀幾年書?免得她以後成個睜眼瞎,連自個的名字都不會寫,讓人看不起。

    爹瞪娘一眼,叫:識字能當飯吃?人活世上,吃飽肚子最重要,逮到魚才能飽肚子!明不明白?!娘見爹這樣說,也不敢再堅持自己的想法,暖暖便繼續跟爹下湖打漁。

    直到暖暖七歲那年發生了那樁意外,才促使爹改變了主意。

    那是一個秋天的午後,爹搖船帶着暖暖到一個湖汊子裡打魚,剛撒了兩網,他突然捂着胸脯歪倒在了船上,暖暖吃了一驚,忙上前問:爹,你咋着了?爹牙關緊咬已不能說話。

    暖暖明白爹是得了急病,吓得哭了起來。

    不過她很快又止住哭聲,她懂得光哭是救不了爹的。

    她試着想去搖船靠岸,可那漿太沉重了,剛剛七歲的她隻搖了幾十丈遠就沒有力氣了;她站在船頭大聲地喊救命,可其它的漁船都離得太遠,根本聽不見。

    咋着辦?情急之中她忽然想到了一個主意,脫下自己的紅兜肚,把它綁在魚叉上,然後站在船頭使勁地左右搖晃。

    她整整搖了半個時辰,才引起了遠處一隻漁船上打漁人的注意,對方先是覺着奇怪,随後意識到可能是這邊出了事,方将船靠了過來。

    待那船上的人将暖暖爹送到楚王莊上的梅家藥鋪,暖暖爹已是呼吸微弱了。

    藥鋪裡的梅老大夫說,再要晚送來一會兒,人就沒救了……暖暖爹被救過來後,從救他的船主嘴裡知道了自己被救的經過,他望着站在床邊的暖暖,半天沒有說話。

    他康複那天,先是去感謝了那家打漁的,随後把暖暖叫到了面前,用少有的溫和語氣說:你救了爹的命,爹要獎勵你,你最想要啥東西,給爹說吧!暖暖垂下頭說:俺不要東西。

    爹說:要吧,你不管要啥東西,爹都答應你!暖暖遲疑了一陣,說:俺想上學。

    暖暖爹愣了一刹,顯然沒想到女兒會要這個,不過他随後就點了頭道:行,等秋裡鄰村小學開學時,你去上吧! 暖暖當時高興得轉身撲到娘的懷裡,臉都羞紅了…… 此刻,當暖暖坐在船裡想起當年自己向爹提的這個要求時,還在心裡慶幸:幸虧我那時提了這個要求,要不然,我如今就是個睜眼瞎了,那到北京打工可能都打不成,保潔公司也不會要個睜眼瞎呀!…… 盡管暖暖已經許久沒下網了,可今天第一網拉上來還是讓她很高興,一共網住了三條鲢魚兩條草魚外加一個火頭魚,她估了一下,加在一起至少有八九斤。

    看來,我的手還不生運氣也不差,爹,我要讓你看看我一天的收成!她把魚收進水櫃後,又緊忙着下了第二網……