選擇你的幸福方向
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判斷自己到底希望得到什麼，然後選擇好一條通往自己夢想的途徑，堅定地走下去。
在其他條件不變的情況下，正确的選擇也許可以改變我們的生活狀況，而這種改變卻并不僅僅發生在“感受”中，對現實的改善也同樣有效。
表現主義繪畫大師克利(1879-1940年)的父親是一位音樂教授，母親的職業則與父親的職業相關，她是一位歌唱家。
在這種家庭環境的熏陶之下，克利從小就對藝術産生了濃厚的興趣，但廣泛的愛好使他的注意力并不像父母一般僅僅局限于音樂，除了家傳的音樂天賦，文學和繪畫也讓小克利着迷。
雖然小克利具有多方面的藝術天分，但由于他父母都是音樂方面的專業人才，所以克利在音樂學習方面有着其他藝術領域不可比拟的得天獨厚的條件。
優秀的家庭教育，加上天資與勤奮，讓克利在11歲那年就應邀參加了偉大音樂家巴赫作品的演奏，并且一舉成名，成為了當時名動一時的小提琴手。
看到這一幕的父母自然是對自己的家族事業後繼有人感到欣慰，可他們沒有想到的是随着年齡的增長，克利開始越來越迷戀繪畫，最後簡直到了着魔的程度。
那色彩斑斓的世界吸引着他不停地學習，不停地創作，一刻也不肯放下手中的畫筆。
這還不算，在克利18歲那年，從小到大長期的文學積累讓他又展示出了驚人的詩歌創作才能，照着這個勢頭發展下去，克利成為一位畫家或者成為一位名噪詩壇的詩人都大有可能。
對于一般人來說，如果擁有克利這三種藝術天分中的任何一種，恐怕就要感謝上帝賜予自己如此難得的禮物了，可當這三種天分同時出現時，帶給小克利的卻是無盡的痛苦，他不知道自己究竟該走上哪條道路，他迷失了。
彷徨猶豫了許久之後，克利最終感覺到自己不可能放棄繪畫，于是不顧父母的反對，進入了慕尼黑皇索着音樂與繪畫各自的藝術特點，希望找到這兩種藝術形式之間的聯系紐帶。
可通過整個大學時期的思索，克利卻近乎絕望了，他發現音樂與繪畫是兩種截然不同的藝術：音樂通過
在其他條件不變的情況下，正确的選擇也許可以改變我們的生活狀況，而這種改變卻并不僅僅發生在“感受”中，對現實的改善也同樣有效。
表現主義繪畫大師克利(1879-1940年)的父親是一位音樂教授，母親的職業則與父親的職業相關，她是一位歌唱家。
在這種家庭環境的熏陶之下，克利從小就對藝術産生了濃厚的興趣，但廣泛的愛好使他的注意力并不像父母一般僅僅局限于音樂，除了家傳的音樂天賦，文學和繪畫也讓小克利着迷。
雖然小克利具有多方面的藝術天分，但由于他父母都是音樂方面的專業人才，所以克利在音樂學習方面有着其他藝術領域不可比拟的得天獨厚的條件。
優秀的家庭教育，加上天資與勤奮，讓克利在11歲那年就應邀參加了偉大音樂家巴赫作品的演奏，并且一舉成名，成為了當時名動一時的小提琴手。
看到這一幕的父母自然是對自己的家族事業後繼有人感到欣慰，可他們沒有想到的是随着年齡的增長，克利開始越來越迷戀繪畫，最後簡直到了着魔的程度。
那色彩斑斓的世界吸引着他不停地學習，不停地創作，一刻也不肯放下手中的畫筆。
這還不算，在克利18歲那年，從小到大長期的文學積累讓他又展示出了驚人的詩歌創作才能，照着這個勢頭發展下去，克利成為一位畫家或者成為一位名噪詩壇的詩人都大有可能。
對于一般人來說，如果擁有克利這三種藝術天分中的任何一種，恐怕就要感謝上帝賜予自己如此難得的禮物了，可當這三種天分同時出現時，帶給小克利的卻是無盡的痛苦，他不知道自己究竟該走上哪條道路，他迷失了。
彷徨猶豫了許久之後，克利最終感覺到自己不可能放棄繪畫，于是不顧父母的反對，進入了慕尼黑皇索着音樂與繪畫各自的藝術特點，希望找到這兩種藝術形式之間的聯系紐帶。
可通過整個大學時期的思索，克利卻近乎絕望了，他發現音樂與繪畫是兩種截然不同的藝術：音樂通過
