第二章 法校
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氛圍裡消磨自己的一生。
“這個國家，剩下的隻有踏實的利益與生活了。
”這是他的感歎，也是他的總結。
學校已封閉了近三十年，所有的教師都已老弱不堪。
他們猛然看到來這麼多顯赫的人，不由都吃了一驚。
教師宿舍的窗一扇扇地打開，又一扇扇地關上。
讓人忘不了的是那些可敬也可悲的教師們的眼——那一驚閃出的光彩隻在他們眼中亮了一下，随即就暗淡下去，關閉于窗内。
看見所有的魔法教師都已成了這個樣子，國王哈利忍不住自責地歎了口氣。
他已不抱什麼希望了，隻是帶着慣性地随着路德校長走向中央教室。
中央教室是個奇怪的多邊形的房子，它像是一張“不可能的畫”，外圍的樓梯一級一級，周而複始，永遠地向上升去。
錯落的柱子，打亂了整個層次格局，它像是直的，又如同扭曲地在層與層之間穿過。
草坪中，東首窗前，一枝紫丁香不合時宜地開了，它敲打着身邊那滿是塵灰的窗子。
國王哈利與長老院的人走到窗前，窗子很矮，他們蹲下身來，眯眼向教室中看去。
路德校長在一邊輕聲道：“啊，他在！那就是我們現在唯一的學生，他就在裡面。
如果不是無處可去，他可能也不會留下來吧。
”他的聲音很不自信地遲疑着，“他并不愛學習魔法。
除非被迫，他幾乎一天到晚都不想到這裡來，隻要老師們在。
” “但老師不在的時候，他卻喜歡一個人在裡面坐着。
對于我們來說，他似乎并沒有學習魔法的資質。
” “雖然他已是我們剩下的唯一的學生，但、他也是一個從來不聽課的學生。
” 巨大的教室中，正中間不是講師的座位，而是一個學生的座位。
因為老師太多，而學生太少了。
本來正中心該是講師的演講台，這樣的演講台，在長達千餘年的時間内，曾是所有魔法師渴望登上的地方。
但現在，這正中間的重要位置，隻有一個學生坐着。
那麼空曠的大廳，環繞在那唯一的學生座位四周的，卻是滿滿的一圈子講台。
每張講台的桌子都被精心地擦拭過，似乎證明着這裡的教師還是如此地看重着自己的教職。
那把唯一的學生坐的椅子，就如此孤仃地被圈圍在裡面。
國王哈利也不顧惜自己那身昂貴的絲綢袍子了，居然就用袖子在滿是灰塵的窗上擦着，輕輕拭淨了一塊玻璃。
他眯着眼向裡面望去。
他已不抱任何希望了。
他這一眼，像在眺望着自己王國的末日。
隻聽路德校長說：“可是，學生雖然隻剩下了一個，但老師們的脾氣是改不了的。
哪怕他不聽課，老師們也忍不住教課的習性。
每到午夜——啊，我忘了說，也許大家都不記得了，從魔法被封印的那天開始，我們魔法學校的時間就與外面颠倒了，外面的正午就是我們中央教室的午夜，你看，裡面如果沒有燭光，會是一片漆黑的——所有的老師都還會依着慣性來到這間教室裡講課的。
” 話音剛落，校區裡的鐘敲了十二下，是“午夜”了。
中央教室中果然一片黑暗。
隻有三十六個枝形大吊燈在裡面撐出一點兒光明。
那個學生坐在教室裡的身影顯得格外小。
他似乎都沒有聽見那鐘聲，也沒對即将到來的課時生起任何興奮之感。
國王哈利開口問：“他看來還好小，有多大年紀？”他望着那個孩子，真恨不得沖進去，告訴他，他正在學習的課程是一門多麼重要的課程，而這個國家如何地需要着他這樣的學生，人民又如何期待着他這樣的學生。
路德扳了扳手指：“他？應該十四歲了吧？” 一語未完，他身邊的國王與長老們就發出了一聲低歎——他們終于徹徹底底地絕望了。
就在這時，隻見一個個穿着黑袍的衰弱的教師們正魚貫地走向中央教室，他們一共九十九名，分成三列，黑色的袍影在草地上劃過，木僵僵的姿勢，仿佛是夢遊者一般。
他們是進去上課的。
這還是魔校裡延襲了近千年的舊例，每逢午夜開講，講述那些最激動人心的魔法秘笈。
進了教室，他們就有秩序地散開，圍着教室内那環列了一周的講台站好。
他們很靜默，似乎每一個人都還珍惜着他們殘餘不多的授課機會。
那學生卻頭也沒擡一下。
講師們好像已習慣了他對自己的不理不睬，或低頭冥思，或清了清嗓子，準備開始講演。
隻聽路德在窗外講解說道：“當二十九年前，所有的魔法已被魔法師們自行封閉後，這些魔法就隻能在我們學校的中央教室内施展了。
隻要出了這個校區，它們就是完全沒有效力的。
所以，這些還号稱擁有魔法的老師們其實已無法為您效力了。
”說着，他一指，“國王，您請看。
” 哈利眯了下眼，可眼前的情形突然之間太絢爛了，以至于他的眼睛猛地睜大了。
隻見中央教室中，九十九名教師或冰或火，或雷或電，一掃自己的萎靡之态，開始全心進入了教學狀态。
他們已開始施展起他們各自的魔法來。
隻見一團火光在東角的一個魔法師手裡發出，他的火一發出，對面卻有七個魔法師手裡幻出了七種不同色彩的光，那
“這個國家，剩下的隻有踏實的利益與生活了。
”這是他的感歎，也是他的總結。
學校已封閉了近三十年，所有的教師都已老弱不堪。
他們猛然看到來這麼多顯赫的人，不由都吃了一驚。
教師宿舍的窗一扇扇地打開，又一扇扇地關上。
讓人忘不了的是那些可敬也可悲的教師們的眼——那一驚閃出的光彩隻在他們眼中亮了一下，随即就暗淡下去，關閉于窗内。
看見所有的魔法教師都已成了這個樣子，國王哈利忍不住自責地歎了口氣。
他已不抱什麼希望了，隻是帶着慣性地随着路德校長走向中央教室。
中央教室是個奇怪的多邊形的房子，它像是一張“不可能的畫”，外圍的樓梯一級一級，周而複始，永遠地向上升去。
錯落的柱子，打亂了整個層次格局，它像是直的，又如同扭曲地在層與層之間穿過。
草坪中，東首窗前，一枝紫丁香不合時宜地開了，它敲打着身邊那滿是塵灰的窗子。
國王哈利與長老院的人走到窗前，窗子很矮，他們蹲下身來，眯眼向教室中看去。
路德校長在一邊輕聲道：“啊，他在！那就是我們現在唯一的學生，他就在裡面。
如果不是無處可去，他可能也不會留下來吧。
”他的聲音很不自信地遲疑着，“他并不愛學習魔法。
除非被迫，他幾乎一天到晚都不想到這裡來，隻要老師們在。
” “但老師不在的時候，他卻喜歡一個人在裡面坐着。
對于我們來說，他似乎并沒有學習魔法的資質。
” “雖然他已是我們剩下的唯一的學生，但、他也是一個從來不聽課的學生。
” 巨大的教室中，正中間不是講師的座位，而是一個學生的座位。
因為老師太多，而學生太少了。
本來正中心該是講師的演講台，這樣的演講台，在長達千餘年的時間内，曾是所有魔法師渴望登上的地方。
但現在，這正中間的重要位置，隻有一個學生坐着。
那麼空曠的大廳，環繞在那唯一的學生座位四周的，卻是滿滿的一圈子講台。
每張講台的桌子都被精心地擦拭過，似乎證明着這裡的教師還是如此地看重着自己的教職。
那把唯一的學生坐的椅子，就如此孤仃地被圈圍在裡面。
國王哈利也不顧惜自己那身昂貴的絲綢袍子了，居然就用袖子在滿是灰塵的窗上擦着，輕輕拭淨了一塊玻璃。
他眯着眼向裡面望去。
他已不抱任何希望了。
他這一眼，像在眺望着自己王國的末日。
隻聽路德校長說：“可是，學生雖然隻剩下了一個，但老師們的脾氣是改不了的。
哪怕他不聽課，老師們也忍不住教課的習性。
每到午夜——啊，我忘了說，也許大家都不記得了，從魔法被封印的那天開始，我們魔法學校的時間就與外面颠倒了，外面的正午就是我們中央教室的午夜，你看，裡面如果沒有燭光，會是一片漆黑的——所有的老師都還會依着慣性來到這間教室裡講課的。
” 話音剛落，校區裡的鐘敲了十二下，是“午夜”了。
中央教室中果然一片黑暗。
隻有三十六個枝形大吊燈在裡面撐出一點兒光明。
那個學生坐在教室裡的身影顯得格外小。
他似乎都沒有聽見那鐘聲，也沒對即将到來的課時生起任何興奮之感。
國王哈利開口問：“他看來還好小，有多大年紀？”他望着那個孩子，真恨不得沖進去，告訴他，他正在學習的課程是一門多麼重要的課程，而這個國家如何地需要着他這樣的學生，人民又如何期待着他這樣的學生。
路德扳了扳手指：“他？應該十四歲了吧？” 一語未完，他身邊的國王與長老們就發出了一聲低歎——他們終于徹徹底底地絕望了。
就在這時，隻見一個個穿着黑袍的衰弱的教師們正魚貫地走向中央教室，他們一共九十九名，分成三列，黑色的袍影在草地上劃過，木僵僵的姿勢，仿佛是夢遊者一般。
他們是進去上課的。
這還是魔校裡延襲了近千年的舊例，每逢午夜開講，講述那些最激動人心的魔法秘笈。
進了教室，他們就有秩序地散開，圍着教室内那環列了一周的講台站好。
他們很靜默，似乎每一個人都還珍惜着他們殘餘不多的授課機會。
那學生卻頭也沒擡一下。
講師們好像已習慣了他對自己的不理不睬，或低頭冥思，或清了清嗓子，準備開始講演。
隻聽路德在窗外講解說道：“當二十九年前，所有的魔法已被魔法師們自行封閉後，這些魔法就隻能在我們學校的中央教室内施展了。
隻要出了這個校區，它們就是完全沒有效力的。
所以，這些還号稱擁有魔法的老師們其實已無法為您效力了。
”說着，他一指，“國王，您請看。
” 哈利眯了下眼，可眼前的情形突然之間太絢爛了，以至于他的眼睛猛地睜大了。
隻見中央教室中，九十九名教師或冰或火，或雷或電，一掃自己的萎靡之态，開始全心進入了教學狀态。
他們已開始施展起他們各自的魔法來。
隻見一團火光在東角的一個魔法師手裡發出，他的火一發出，對面卻有七個魔法師手裡幻出了七種不同色彩的光，那