第二十章
關燈
小
中
大
間。
她真希望他放棄。
她已經疲于應付這些根本不想彈鋼琴的學生。
她希望他們全都放棄。
她被這個不計後果的想法驚呆了，被她邀請到自己生命中的災禍吓呆了，她在膝頭十指交叉。
若真如此，她還怎樣保留頭頂上的這方屋頂呢？她得對自己腦海中的想法更謹慎才行。
迪倫又吸了吸鼻涕。
他不應該帶着支氣管炎到這兒來，如果理查德被傳染上，他很容易就能發展成急性肺炎，對ALS患者而言，那可能就是他人生的終點。
她考慮對迪倫說他們得早點結束這堂課，但他又沒有駕照，他們還是要等他媽媽來把他接走，而那半節課無論如何她都會讓他完成。
他面前難以破解的音樂是約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《C大調前奏曲》。
沒有升半音。
沒有降半音。
這是非常簡單的樂曲，也是她能想象到的即便簡單仍舊在彈奏和聆聽時候頗為動聽的曲子。
第一個音符是中央C。
的确，這個音符是寫給左手來彈奏的，所以它在低音部樂譜上方的加線上，而不是在高音譜号下方的加線上，和他習慣看的樂譜不一樣。
但是，它仍然是中央C。
他笨拙的表現，甚至更為笨拙的沉默一直在激怒她，刺激她發燙、脆弱的神經，讓她發瘋。
她幾乎咬碎了牙齒，毫無耐心地用鼻子喘息，承受内心的自我拉鋸。
她絕不會告訴他該做什麼。
一點提示也不會有。
所有東西在交到這些孩子手上時都綁着一個漂亮的小金碗。
人人都是赢家。
人人都聲名顯赫。
但是在這張凳子上不行。
歡迎來到真實的人生—迪倫。
他又吸了吸鼻涕，她真的很想尖叫。
彈一個音符出來！就在你鼻子底下！做點什麼！等今天過去，她可能會為此自責。
如果她是個更好一點的老師，更有感召力，更鼓舞人心，他肯定就會知道該如何彈這首曲子了。
今天，她要讓他來承擔這個責任。
如果有必要的話，他們就一起安安靜靜地坐在這裡，再坐十分鐘。
她茫然地看向客廳窗外，注意到遠處的三隻小鳥，可能是鴿子，正蹲在電線上，兩隻在上面，第三隻則蹲在下面那根電線上。
這幾隻圓滾滾的黑色小鳥模模糊糊地構成了高音譜号的音符，她在自己無聊的大腦裡絕望地彈奏起來。
G—G—E。
G—G—E。
她開始在這些鳥語音符的提示下組合起曲子來，她污濁的情緒或多或少被這甜美的旋律抵消了。
就在此時，理查德咳嗽起來。
這不是她所期待的聲音。
她聽着他咳嗽的方式和含義，希望理查德就像坐在這裡的小迪倫一樣，能自己克服障礙。
咳嗽聲濕漉漉的，很黏稠，不屈不撓
她真希望他放棄。
她已經疲于應付這些根本不想彈鋼琴的學生。
她希望他們全都放棄。
她被這個不計後果的想法驚呆了，被她邀請到自己生命中的災禍吓呆了，她在膝頭十指交叉。
若真如此，她還怎樣保留頭頂上的這方屋頂呢？她得對自己腦海中的想法更謹慎才行。
迪倫又吸了吸鼻涕。
他不應該帶着支氣管炎到這兒來，如果理查德被傳染上，他很容易就能發展成急性肺炎，對ALS患者而言，那可能就是他人生的終點。
她考慮對迪倫說他們得早點結束這堂課，但他又沒有駕照，他們還是要等他媽媽來把他接走，而那半節課無論如何她都會讓他完成。
他面前難以破解的音樂是約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《C大調前奏曲》。
沒有升半音。
沒有降半音。
這是非常簡單的樂曲，也是她能想象到的即便簡單仍舊在彈奏和聆聽時候頗為動聽的曲子。
第一個音符是中央C。
的确，這個音符是寫給左手來彈奏的，所以它在低音部樂譜上方的加線上，而不是在高音譜号下方的加線上，和他習慣看的樂譜不一樣。
但是，它仍然是中央C。
他笨拙的表現，甚至更為笨拙的沉默一直在激怒她，刺激她發燙、脆弱的神經，讓她發瘋。
她幾乎咬碎了牙齒，毫無耐心地用鼻子喘息，承受内心的自我拉鋸。
她絕不會告訴他該做什麼。
一點提示也不會有。
所有東西在交到這些孩子手上時都綁着一個漂亮的小金碗。
人人都是赢家。
人人都聲名顯赫。
但是在這張凳子上不行。
歡迎來到真實的人生—迪倫。
他又吸了吸鼻涕，她真的很想尖叫。
彈一個音符出來！就在你鼻子底下！做點什麼！等今天過去，她可能會為此自責。
如果她是個更好一點的老師，更有感召力，更鼓舞人心，他肯定就會知道該如何彈這首曲子了。
今天，她要讓他來承擔這個責任。
如果有必要的話，他們就一起安安靜靜地坐在這裡，再坐十分鐘。
她茫然地看向客廳窗外，注意到遠處的三隻小鳥，可能是鴿子，正蹲在電線上，兩隻在上面，第三隻則蹲在下面那根電線上。
這幾隻圓滾滾的黑色小鳥模模糊糊地構成了高音譜号的音符，她在自己無聊的大腦裡絕望地彈奏起來。
G—G—E。
G—G—E。
她開始在這些鳥語音符的提示下組合起曲子來，她污濁的情緒或多或少被這甜美的旋律抵消了。
就在此時，理查德咳嗽起來。
這不是她所期待的聲音。
她聽着他咳嗽的方式和含義，希望理查德就像坐在這裡的小迪倫一樣，能自己克服障礙。
咳嗽聲濕漉漉的，很黏稠，不屈不撓
