Borrowed Place
關燈
小
中
大
同學們一起？他會不會跟同學們一起去玩了？」
「我記得有幾位同學找他說話，但他搖了搖頭，那些同學便早一步離開，依我看，他是拒絕了同學們的邀約……」
「平日來接他的保姆也不在嗎？」
「咦？啊，好像有看到，但又好像沒看到……」沈老師頓了一頓，似乎在努力回憶當時的情況，隻是下課時校門擠滿人，自己的學生還能夠記得，要記住其他面孔便有點困難。
「雅樊同學未回家，會不會是保姆帶他去了某處？」 「不，如果是的話，她會先告訴我，或是留下字條……」因為工作關系，夏淑蘭跟保姆和兒子的作息時間經常不一樣，有要事會利用字條留話。
「這樣啊……如果您擔心的話，打電話到警署備案會不會較好？」 夏淑蘭想起那男人的話——「如果你報警，我也會殺死他」——連忙嚷道：「不、不！這……這太小題大作了，畢竟才一個鐘頭而已，我想他可能跟保姆去買東西之頹，麻煩你真不好意思。
」 「啊，這也對。
如果您有需要，請再打電話給我，我今天直到六點都在學校。
您們家在……」電話傳來翻頁的聲音：「……南氏大廈，跟學校很近嘛，萬一有什麼事情請告訴我，我能在十分鐘之内趕到。
」 夏淑蘭猜想，對方正在翻閱學生通訊冊。
她為免對方再提報警，于是寒暄兩句，答謝對方後便匆匆挂線。
放下話筒的一刻，夏淑蘭感到徬徨。
她一方面感到慚愧，因為工作關系跟孩子日漸疏離，連今天是課外活動日也不知道，另一方面對這個毫不現實的情境感到陌生，她六神無主，不知道這時做什麼才正确。
是要打電話給丈夫嗎？還是再打一次電話到學校，請老師幫忙？ 她想起早上回家時，在玄關遇上兒子的情形。
雅樊似乎比平時高興，他一向上學時都有點不情不願的，有時更會鬧别扭，但這天早上雅樊表現得很雀躍。
顧名思義，課外活動日就是以活動為主的學校節日，學生不用在課室上課，改到操場或活動室參與不同的項目，例如運動競技、電影欣賞、音樂表演之類。
夏淑蘭一直以為兒子對這些活動沒大興趣，但回想起雅樊早上的笑容，她不禁覺得自己沒有做好母親的職責。
夏淑蘭提起電話筒，打算打給丈夫之際。
霍然想起那個男人挂線前的話。
——「
「雅樊同學未回家，會不會是保姆帶他去了某處？」 「不，如果是的話，她會先告訴我，或是留下字條……」因為工作關系，夏淑蘭跟保姆和兒子的作息時間經常不一樣，有要事會利用字條留話。
「這樣啊……如果您擔心的話，打電話到警署備案會不會較好？」 夏淑蘭想起那男人的話——「如果你報警，我也會殺死他」——連忙嚷道：「不、不！這……這太小題大作了，畢竟才一個鐘頭而已，我想他可能跟保姆去買東西之頹，麻煩你真不好意思。
」 「啊，這也對。
如果您有需要，請再打電話給我，我今天直到六點都在學校。
您們家在……」電話傳來翻頁的聲音：「……南氏大廈，跟學校很近嘛，萬一有什麼事情請告訴我，我能在十分鐘之内趕到。
」 夏淑蘭猜想，對方正在翻閱學生通訊冊。
她為免對方再提報警，于是寒暄兩句，答謝對方後便匆匆挂線。
放下話筒的一刻，夏淑蘭感到徬徨。
她一方面感到慚愧，因為工作關系跟孩子日漸疏離，連今天是課外活動日也不知道，另一方面對這個毫不現實的情境感到陌生，她六神無主，不知道這時做什麼才正确。
是要打電話給丈夫嗎？還是再打一次電話到學校，請老師幫忙？ 她想起早上回家時，在玄關遇上兒子的情形。
雅樊似乎比平時高興，他一向上學時都有點不情不願的，有時更會鬧别扭，但這天早上雅樊表現得很雀躍。
顧名思義，課外活動日就是以活動為主的學校節日，學生不用在課室上課，改到操場或活動室參與不同的項目，例如運動競技、電影欣賞、音樂表演之類。
夏淑蘭一直以為兒子對這些活動沒大興趣，但回想起雅樊早上的笑容，她不禁覺得自己沒有做好母親的職責。
夏淑蘭提起電話筒，打算打給丈夫之際。
霍然想起那個男人挂線前的話。
——「
