第二章 知道太多事情的危險
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行線上，因此，在航海圖上也找不到這個地方。
我選擇了這個地方進行我的試驗，并把它叫作珍珠環礁湖。
世界上最有名的珍珠産在波斯灣。
５年前我收集了兩萬枚波斯灣牡蛎，并按其生活規律将它們送到珍珠環礁湖。
我還往那裡運送了大量的微生物，使之成為牡蛎的食物。
我試圖使珍珠環礁湖一帶變成波斯灣，我希望能證實在那裡也可養珍珠，并且同臨近英國海域的珍珠一樣好，甚至可以和世界上最好的珍珠媲美。
“現在，到了檢查我的試驗是否成功的時候了，我自己不能去，也支付不起專程為此目的派人去的費用，但或許在你們執行其它任務的同時，你們可以在珍珠環礁湖停一下，從牡蛎塘中取些标本回來。
當然，我會支付這筆費用的。
” “聽起來這似乎是個很有意思的工作，”哈爾說，“可我們必須知道你的珍珠環礁湖的具體方位啊！” “不錯，但這是個秘密，”教授環顧了一下四周，然後，身體前傾，以敏銳的目光盯住哈爾，“你有沒有一種奇怪的感覺，比如像有人在偷聽我們的談話，” “沒有！”哈爾笑笑說。
教授也笑了，他重新坐回原來的位置，聳聳肩，說：“或許隻是我的幻想，但就是環礁湖的方位給我帶來了麻煩——恐吓信，夜間入侵者。
如果這屋裡的什麼地方裝了竊聽器，如果有人正在竊聽，我是不會覺得奇怪的，我找過，但什麼也沒找到。
“我敢肯定，我告訴你們的這些事已被我的敵人知道了，可我現在要告訴你們的，他們可聽不到。
” 他從小本上撕下一張紙，寫下：北緯１１°３４′，東經１５８°１２′。
他把紙條放在孩子們面前。
“這是我第一次寫下達兩個數字，我希望也是最後一次。
我建議你們用心記住，它們就是珍珠壞礁湖的方位，在任何時候，你們都不能把這兩個數字寫出來，也不能告訴任何人。
” 兩個男孩集中精力默記下了這兩個數字：北緯１１°３４′，東經１５８°１２′。
教授滿意地看完他們記下了數字之後，又押紙翻過來，在上面劃了一不規則的輪廓。
“環礁湖，”他說，“這是北，牡蛎塘在這裡。
”他用筆指向環礁湖東北角的小海灣。
他又停了下來，讓孩子們有時間記住這一位置。
然後，他劃了根火柴，把這張紙燃成灰燼，并把它揉成碎末。
他們是開父親的車來到這個城市的。
當孩子們走出教授的房子，回到他們的汽車裡時，注意到有個人匆忙從隔壁的房裡走出來，哈爾看不清這個人的臉，除了他的背略駝外，沒什麼其它特征。
這個人鑽進了一輛黑色汽車。
如果哈爾和教授半小時前的會談不是充滿神秘的色彩和懸念，此時，他是不會注意到這些細節的。
他驅車回到動物飼養場，當汽車向通往家中的小路轉彎時，他又看見一輛黑色轎豐駛過，繼續沿着高速公路開下去。
哈爾頓覺緊張，他的車也跟着搖晃了一下。
“喂，怎麼了？”羅傑抗議了。
哈爾笑了，把車開穩，徑直進入院中。
他告誡自己，他是在胡思亂想，為什麼認為剛剛看見的車和他在城裡看到的是同一輛呢？世界上黑色轎車多着呢！ 但是，假如有人看見他們進了教授的房子，又走出來；假如這個人甚至 聽到了他們的談話；假如教授的敵人現在也成了他們的敵人；假如那人跟着 他們來到亨特動物飼養場，已知道了他們的住處，也知道了他們姓亨特，他下一步将采取什麼行動呢？ “假如我不再假設，……”哈爾嚴肅地提醒自己，努力使自己忘記這些假設。
我選擇了這個地方進行我的試驗，并把它叫作珍珠環礁湖。
世界上最有名的珍珠産在波斯灣。
５年前我收集了兩萬枚波斯灣牡蛎，并按其生活規律将它們送到珍珠環礁湖。
我還往那裡運送了大量的微生物，使之成為牡蛎的食物。
我試圖使珍珠環礁湖一帶變成波斯灣，我希望能證實在那裡也可養珍珠，并且同臨近英國海域的珍珠一樣好，甚至可以和世界上最好的珍珠媲美。
“現在，到了檢查我的試驗是否成功的時候了，我自己不能去，也支付不起專程為此目的派人去的費用，但或許在你們執行其它任務的同時，你們可以在珍珠環礁湖停一下，從牡蛎塘中取些标本回來。
當然，我會支付這筆費用的。
” “聽起來這似乎是個很有意思的工作，”哈爾說，“可我們必須知道你的珍珠環礁湖的具體方位啊！” “不錯，但這是個秘密，”教授環顧了一下四周，然後，身體前傾，以敏銳的目光盯住哈爾，“你有沒有一種奇怪的感覺，比如像有人在偷聽我們的談話，” “沒有！”哈爾笑笑說。
教授也笑了，他重新坐回原來的位置，聳聳肩，說：“或許隻是我的幻想，但就是環礁湖的方位給我帶來了麻煩——恐吓信，夜間入侵者。
如果這屋裡的什麼地方裝了竊聽器，如果有人正在竊聽，我是不會覺得奇怪的，我找過，但什麼也沒找到。
“我敢肯定，我告訴你們的這些事已被我的敵人知道了，可我現在要告訴你們的，他們可聽不到。
” 他從小本上撕下一張紙，寫下：北緯１１°３４′，東經１５８°１２′。
他把紙條放在孩子們面前。
“這是我第一次寫下達兩個數字，我希望也是最後一次。
我建議你們用心記住，它們就是珍珠壞礁湖的方位，在任何時候，你們都不能把這兩個數字寫出來，也不能告訴任何人。
” 兩個男孩集中精力默記下了這兩個數字：北緯１１°３４′，東經１５８°１２′。
教授滿意地看完他們記下了數字之後，又押紙翻過來，在上面劃了一不規則的輪廓。
“環礁湖，”他說，“這是北，牡蛎塘在這裡。
”他用筆指向環礁湖東北角的小海灣。
他又停了下來，讓孩子們有時間記住這一位置。
然後，他劃了根火柴，把這張紙燃成灰燼，并把它揉成碎末。
他們是開父親的車來到這個城市的。
當孩子們走出教授的房子，回到他們的汽車裡時，注意到有個人匆忙從隔壁的房裡走出來，哈爾看不清這個人的臉，除了他的背略駝外，沒什麼其它特征。
這個人鑽進了一輛黑色汽車。
如果哈爾和教授半小時前的會談不是充滿神秘的色彩和懸念，此時，他是不會注意到這些細節的。
他驅車回到動物飼養場，當汽車向通往家中的小路轉彎時，他又看見一輛黑色轎豐駛過，繼續沿着高速公路開下去。
哈爾頓覺緊張，他的車也跟着搖晃了一下。
“喂，怎麼了？”羅傑抗議了。
哈爾笑了，把車開穩，徑直進入院中。
他告誡自己，他是在胡思亂想，為什麼認為剛剛看見的車和他在城裡看到的是同一輛呢？世界上黑色轎車多着呢！ 但是，假如有人看見他們進了教授的房子，又走出來；假如這個人甚至 聽到了他們的談話；假如教授的敵人現在也成了他們的敵人；假如那人跟着 他們來到亨特動物飼養場，已知道了他們的住處，也知道了他們姓亨特，他下一步将采取什麼行動呢？ “假如我不再假設，……”哈爾嚴肅地提醒自己，努力使自己忘記這些假設。