第三章 繪畫天才,亂七八糟的關系

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的我被齊刷刷地盯住了,就好像大家走在街上突然看到一隻在跳舞的黑熊一樣。

     “哇,厲害!”不知道是誰在角落裡小聲地嚷嚷。

     “酷!被霧島老師叫去單獨談話喲!”(這應該是霧島老師的忠實崇拜者。

    ) “或許會酷到讓她想象不到呢!”大小姐式的諷刺基本上已經是固定模式。

     “記住了嗎?”霧島老師對同學們的竊竊私語充耳不聞。

     “嗯,記住了!” 我點點頭,盡量故作冷靜地走出了教室。

     (2) 凰華雖然有非常多的好老師,但是像霧島老師這樣本身不僅是老師而且是著名畫家的,畢竟是極少數。

     與其說是上課,倒不如說更像是在向大師讨教。

    所以大家多少都會有一些崇拜的心理,第一次面對老師的時候像追星族也就不足為奇了。

     要不是之前就見識過霧島老師的嚴肅可怕,我大概也會興奮地叫起來吧! 我走下樓梯,剛要伸手去拉女洗手間的門,就發現同班的小山平子就跟在我身後。

     “這樣悄無聲息地走在别人背後會把人吓出心髒病的哦!”我一臉嚴肅地說。

     小山不由得笑了出來,她雙手合十,滿懷歉意地說道:“抱歉,我也是下來上洗手間的。

    ”說着她一邊推開門,一邊帶着羨慕的語氣說,“好啦!能被可怕的霧島老師點中的阿信才不會被吓到呢!”然後把我推進了門。

     我們一邊沖洗着雙手,一邊開始瑣碎地聊天。

     因為小山是我到凰華後,第一個來主動接觸我的女生,一句“阿信”很快便拉近了我們之間的距離。

     “你該不會之前就認識霧島老師吧?” 小山掏出了方格子手絹,擦拭着用冷水洗過的額頭,看來她受不了這樣炎熱的天氣。

     “當然不認識!我和你們一樣,今天是第一次見到傳說中的霧島老師。

    ”我一臉無辜地說着,用手撩着水。

     “哎呀——” 水飛濺出來,冷不丁地弄濕了我的胳膊。

     “就說不要開得太大嘛!”小山看着被自己誤傷的我露出燦爛的笑容,“沒有關系,反正天氣很熱,大概是水龍頭也打算幫你降溫吧!” 看着我聳着肩膀的樣子,小山又笑了起來。

     我洗完手之後原本想要在褲子上擦擦就算了,卻想起了泷澤。

    最後因為沒有手絹,隻好甩着濕漉漉的手跑出了洗手間。

     走在旁邊的小山則露出了那種“拿你沒辦法”的可愛表情,然後把她的碎花手絹遞到了我跟前。

     “請用這個吧!” 這樣說着的小山和穿着圓領白色燈籠袖襯衫的外表給人的感覺完全不同,有着帥氣的灑脫。

     “啊——那我就不客氣了!”我接過手絹,“洗幹淨再還給你吧!” 難得有人對我表示友好,我沒有拒絕的理由。

     我想要朋友,蓮沼紫暮以及泷澤那種因為奇怪的理由認識的家夥不算啦——順便在心裡給那個說我和他同樣是野獸的織田畫了一個大大的叉。

     不知道會不會有人想打噴嚏,我想。

     和小山在二樓樓梯口分開——霧島老師的命令是不容抗拒的,是必須執行的。

     “老師為什麼找你啊?”小山好奇地問我。

     “要不……你幹脆陪我進去?”我也不想一個人面對霧島,這位老師對泷澤的态度讓我心有餘悸。

     “不要——霧島出名的嚴厲,我和你的事情沒有直接聯系,不合适陪你進去啊!” 小山搖着頭,但她還是幫我整理了一下有點歪的T恤領口。

     “加油哦!” 面對打扮整齊的我,小山認真地握了握我的手。

     有朋友真好! 嗯,雖然心裡還是難免七上八下的。

     我敲了敲門。

     “是西山嗎?進來吧!”就算是叫人進門的口吻也相當嚴厲,不愧是霧島老師。

     “你們倆一起過來聽我說話吧,不要耽擱下節課的學習時間。

    ” “對不起……”大概是有些緊張的緣故,我下意識地就說出了這三個字。

     “為什麼道歉?”霧島老師從無邊框的眼鏡後面露出詢問的目光。

     “不知不覺就說出來了。

    ” 我這樣說着才漸漸醒悟過來,霧島老師說的“你們倆”,是指除了我之外還有别人。

     “是因為霧島老師太兇了吧!”一直坐在老師的一側,被巨大畫闆遮擋的人站了起來。

     即使他不站起來,我也能夠馬上分辨出那冷冰冰又絲毫不留情面的聲音來自泷澤悠之——畢竟早上剛剛聽過這個人用這種聲音跟我打招呼,沒辦法假裝認不出來。

     “泷澤……學長?” 雖然我很想直呼其名,但現在并不是在隻有彼此的宿舍裡,而是在嚴格到聲名遠揚的霧島老師面前。

     “你們互相認識啊,那就省掉介紹的時間了!”老師對我心中的一番自我鬥争毫無察覺。

     “宿舍剛好在隔壁。

    ”泷澤提前暴露了我和他的關系,“老師你不是宿監所以不知道。

    ” “哦,那不是更好嗎?”霧島老師說話的語氣忽然之間透着些許喜悅。

     我以為他會和泷澤一直不和,不過看起來好像隻有泷澤仍然有一些介意,霧島老師早就已經忘光了。

     要不要告訴泷澤,老師隻是“恨鐵不成鋼”呢? “找你們來是為了确定二人繪的事情。

    ”霧島老師摘下眼鏡,又送到嘴邊吹了吹,然後用眼鏡布擦拭了好幾下。

     “二人繪”在繪畫術語裡面,就是由兩個人來共同完成一幅作品的意思。

     學生有時也會進行這樣的訓練,但通常都是同級或同班的人來共同完成。

     “我是一年級的!” “我說可以就可以,反正也沒有人想和泷澤搭檔。

    ”霧島老師無所謂地說着,“對二位來說也是互相學習的很好的機會!” “但今天才開學……” 我想多說兩句,卻被泷澤打斷了。

     “好吧!” 泷澤居然點頭了,我張口結舌地不知道說啥好。

     他走到畫架後面,過了一會兒遞了一張紙給我,我接過來後發現上面寫着對作品的要求。

     “完全融合?” “你們要做到這一點不難。

    ”老師握着倒過來的畫筆說,“西山的畫我看過了,能力足夠配合泷澤,調整一下時間就行了。

    ” “怎麼可能……