第十五章 密室兇案
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“死者的名字是叫盧永志嗎？是怎麼死的？”我緊張地沖着手機問道。
“我也是剛剛收到消息，詳細情況并不清楚，或許跟八名蔡姓兒童的案子有關。
我已經跟當地的***打過招呼，讓你們接手調查這宗案子。
你們趕緊到現場了解一下。
”老大說完便挂線。
因為将要對屍體進行檢驗，我便叫上流年一同前往王村小學。
他沒有推辭，但需要準備些驗屍工具，讓我們稍等片刻。
在等待流年期間，我問蓁蓁是否會為我們身上的神秘毒素而感到害怕。
她皺眉思考片刻，随即笑道：“不怕，就算我要死也有你墊背。
” 我們來到王村小學時，當地哌出所的**早已封鎖現場，還讓學生放假一天，以免妨礙調查。
我本來還想詢問劍欽一些問題，以推測盧老師的動機，不過他已離開學校也就作罷。
現在當務之急，是調查盧老師的死因。
在場**當中，有一名是我們之前在縣***見過的王達，他帶我們到盧老師的宿舍，也就是命案現場，并把案情簡要地告訴我們：“今天早上十點左右，報案中心接到王校長打來的報案電話，說王村小學一位老師突然死了。
我們接報後立刻趕過來，在三樓宿舍裡發現死者，并發現他胸前有一道傷口，應該是他殺……” 進入盧老師宿舍那一刻，我突然想起小相曾經說過：“破壞命案現場重要證據的人通常是**。
” 縣哌出所雖然已封鎖現場，但有好幾個**在狹窄的房間内走動，且不戴手套便随意翻弄現場的物品，什麼鞋印什麼指紋，在他們眼中都是浮雲。
他們的頭兒看見我們，立刻恭維地上前跟我們說了些客套話。
我沒心情跟他浪費時間，讓他馬上把所有下屬帶走，隻留下王達協助我們。
這群沒腦子的**走後，流年便對屍體進行初步的檢驗，我趁他驗屍的空擋，認真地觀察房間内的情況。
房間略為狹窄，且隻有一個窗戶，但陽光能直接從敞開的窗戶照進來，所以光線十分充足。
窗前放置了一張簡陋的書桌，桌面放有一疊打開的作業本，一個裝有好幾支鋼筆的筆筒以及兩瓶墨水。
房間内大多數物品都有被翻弄過的痕迹，想必是剛才那群**所為，我稍微留意了一下，并沒有多少值得注意的地方。
或許曾經有，但已經被破壞。
不過，雖然房間内的東西曾被**翻弄過，但仍不至于零亂，也就是說沒有打鬥的痕迹。
環視一圈後，唯一能引起我注意的是房門。
房門是木做的，正面有四個明顯的鞋印，但不像是剛剛印上去的。
門鎖有明顯的被撬痕迹，門闩嚴重損壞，應該是由外面破門而入造成。
門闩隻能從裡面插上，如果房門是在死者死後才被撬開，那麼這宗命案便是一起密室殺人案。
房門從裡面闩上，沒安裝防盜網的窗戶便是唯一能進出房間的通道。
我探頭到窗外觀察了一下，這裡雖然隻是三樓，但外牆平滑，沒有水管依附于牆身，附近也沒有高大的樹木。
再仔細地觀察窗台，沒有發現鞋印等明顯的痕迹。
兇手若通過窗戶進出房間，應該是“從天而降”——從樓頂懸一根繩子爬下來。
當然，如果門闩是兇手在行兇後才插上的，那麼他還有另一種更便捷的方式離開，就是直接從窗戶跳出去。
當然，前提是他不怕受傷。
窗戶下方的地面鋪有水泥，直接跳下去雖然不至于會摔死，但多少也得受點皮肉之苦。
然而，當我的目光落在屍體身上時，便否定了這個可能。
盧老師的屍體于書桌前呈大字形躺在地闆上，臉頰及嘴唇發黑，嘴角有嘔吐物，呈明顯的中毒特征。
屍身腰間壓着倒下的椅子的椅背，左手旁邊的地上有一部手機，右手邊側有一支鋼筆。
我想，案發時盧老師應該坐在書桌前，邊批改作業邊接聽電。
正當他一心二用，無法再分心留意其它事物時，兇手突然在窗外出現，并向他發起襲擊。
他被兇手襲擊後，由于慣性倒向後面，因而造成現在這個姿态。
死者胸口右側的衣服上有一大片血迹，血迹中央有一破洞。
右胸并非人體要害，這個傷口不可能緻命，再加上屍體呈現中毒特征，幾乎能他的緻死原因是中毒。
流年正小心翼翼地解開死者上衣的鈕扣，以便檢驗死者的傷口。
驗屍是他的專業，我當然幫不上忙，如果硬要插一腳，反而會阻礙他。
但我亦不會因此而閑下來，打算向校長了解民景到達前的情況，于是便讓王達請他過來。
校長在一樓教員室，跟一衆老師們商讨如何善後。
我本以為王達會下樓找他，誰知道他竟然掏出手機，并按一下重撥，接通後
“我也是剛剛收到消息，詳細情況并不清楚，或許跟八名蔡姓兒童的案子有關。
我已經跟當地的***打過招呼，讓你們接手調查這宗案子。
你們趕緊到現場了解一下。
”老大說完便挂線。
因為将要對屍體進行檢驗，我便叫上流年一同前往王村小學。
他沒有推辭，但需要準備些驗屍工具，讓我們稍等片刻。
在等待流年期間，我問蓁蓁是否會為我們身上的神秘毒素而感到害怕。
她皺眉思考片刻，随即笑道：“不怕，就算我要死也有你墊背。
” 我們來到王村小學時，當地哌出所的**早已封鎖現場，還讓學生放假一天，以免妨礙調查。
我本來還想詢問劍欽一些問題，以推測盧老師的動機，不過他已離開學校也就作罷。
現在當務之急，是調查盧老師的死因。
在場**當中，有一名是我們之前在縣***見過的王達，他帶我們到盧老師的宿舍，也就是命案現場，并把案情簡要地告訴我們：“今天早上十點左右，報案中心接到王校長打來的報案電話，說王村小學一位老師突然死了。
我們接報後立刻趕過來，在三樓宿舍裡發現死者，并發現他胸前有一道傷口，應該是他殺……” 進入盧老師宿舍那一刻，我突然想起小相曾經說過：“破壞命案現場重要證據的人通常是**。
” 縣哌出所雖然已封鎖現場，但有好幾個**在狹窄的房間内走動，且不戴手套便随意翻弄現場的物品，什麼鞋印什麼指紋，在他們眼中都是浮雲。
他們的頭兒看見我們，立刻恭維地上前跟我們說了些客套話。
我沒心情跟他浪費時間，讓他馬上把所有下屬帶走，隻留下王達協助我們。
這群沒腦子的**走後，流年便對屍體進行初步的檢驗，我趁他驗屍的空擋，認真地觀察房間内的情況。
房間略為狹窄，且隻有一個窗戶，但陽光能直接從敞開的窗戶照進來，所以光線十分充足。
窗前放置了一張簡陋的書桌，桌面放有一疊打開的作業本，一個裝有好幾支鋼筆的筆筒以及兩瓶墨水。
房間内大多數物品都有被翻弄過的痕迹，想必是剛才那群**所為，我稍微留意了一下，并沒有多少值得注意的地方。
或許曾經有，但已經被破壞。
不過，雖然房間内的東西曾被**翻弄過，但仍不至于零亂，也就是說沒有打鬥的痕迹。
環視一圈後，唯一能引起我注意的是房門。
房門是木做的，正面有四個明顯的鞋印，但不像是剛剛印上去的。
門鎖有明顯的被撬痕迹，門闩嚴重損壞，應該是由外面破門而入造成。
門闩隻能從裡面插上，如果房門是在死者死後才被撬開，那麼這宗命案便是一起密室殺人案。
房門從裡面闩上，沒安裝防盜網的窗戶便是唯一能進出房間的通道。
我探頭到窗外觀察了一下，這裡雖然隻是三樓，但外牆平滑，沒有水管依附于牆身，附近也沒有高大的樹木。
再仔細地觀察窗台，沒有發現鞋印等明顯的痕迹。
兇手若通過窗戶進出房間，應該是“從天而降”——從樓頂懸一根繩子爬下來。
當然，如果門闩是兇手在行兇後才插上的，那麼他還有另一種更便捷的方式離開，就是直接從窗戶跳出去。
當然，前提是他不怕受傷。
窗戶下方的地面鋪有水泥，直接跳下去雖然不至于會摔死，但多少也得受點皮肉之苦。
然而，當我的目光落在屍體身上時，便否定了這個可能。
盧老師的屍體于書桌前呈大字形躺在地闆上，臉頰及嘴唇發黑，嘴角有嘔吐物，呈明顯的中毒特征。
屍身腰間壓着倒下的椅子的椅背，左手旁邊的地上有一部手機，右手邊側有一支鋼筆。
我想，案發時盧老師應該坐在書桌前，邊批改作業邊接聽電。
正當他一心二用，無法再分心留意其它事物時，兇手突然在窗外出現，并向他發起襲擊。
他被兇手襲擊後，由于慣性倒向後面，因而造成現在這個姿态。
死者胸口右側的衣服上有一大片血迹，血迹中央有一破洞。
右胸并非人體要害，這個傷口不可能緻命，再加上屍體呈現中毒特征，幾乎能他的緻死原因是中毒。
流年正小心翼翼地解開死者上衣的鈕扣，以便檢驗死者的傷口。
驗屍是他的專業，我當然幫不上忙，如果硬要插一腳，反而會阻礙他。
但我亦不會因此而閑下來，打算向校長了解民景到達前的情況，于是便讓王達請他過來。
校長在一樓教員室，跟一衆老師們商讨如何善後。
我本以為王達會下樓找他，誰知道他竟然掏出手機，并按一下重撥，接通後