26、西斯的質詢
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久，被傳喚到這個辦公室來。
但是發生一件他預料不到的事——教授說他在陽台的時間，派因正好在亞乃遜房裡，不過，這點倒不成大礙。
派因聽到教授說謊時，他隻當做老人身體欠佳有點糊塗，根本不會懷疑這個老人就是殺人兇手。
這一點，是他犯罪決定性成功的地方。
” “但是，”西斯插嘴說：“你判斷羅賓并非被弓箭射殺的。
” “是啊！我從箭尾損壞的狀态下判斷的，箭頭是直接插入羅賓的身體。
因此，我所做的結論是那個男人先是在室内被擊昏，然後慘遭殺害。
我判斷弓是從窗戶被丢到射箭場的理由就在這裡——當時我并不知兇嫌是教授——但是我推理基礎的證據如果是教授有疏忽或錯誤的地方，就不能成立。
隻要教授照着鵝媽媽的步驟行事，剩下的就好辦了。
” 馬卡姆問道：“你認為他是用什麼兇器呢？” “我想大概是他散步時用的手杖吧！我想你也應該注意到那支手杖的把柄是塊大金屬，用它來當兇器是最恰當不過了。
教授對于自己的痛風症大做誇張，以博取人們的同情，同時萬一有疏漏時，讓自己避免嫌疑。
” “那麼，史普力格之死，你做何解釋呢？” “殺掉羅賓後，教授為了尋找下一個犯罪目标，再去研讨鵝媽媽的童謠。
總之，大概在史普力格被殺前一天的星期四晚上，他到教授家拜訪，因而引發教授的殺機。
在案發當天，教授起個大早，換好衣服，準備做案。
7點30分，他等派因來叫門，然後回答派因他起床了，接着他出門到公園——可能通過射箭室，穿過小巷。
或許他從亞乃遜口中得知史普力格每天早晨有散步的習慣，也可能是那個學生自己說出來的。
” “可是，坦索爾的公式，做何解釋？” “教授在幾天前聽到亞乃遜将它交給史普力格。
我想可能是為了喚起注意，所以放在屍體下面——聯想作用——讓大家注意亞乃遜。
那個公式實在是巧妙地表現存在犯罪底下的心理沖動。
利用克裡多的坦索爾表現空間的無限性——否定這個地球上沒有價值的人類生命。
這一點和教授的奇異想法相通，一定能滿足教授邪惡的諧谑趣味。
我看到這件事那一瞬間，就覺得有種不吉祥的感覺。
主教殺人是價值觀念的抽象化，我立論的根據就是不承認各個價值間共通的數學家行為。
” 班斯停了一下，重新點着一支香煙，沉思一陣子後，繼續說： “再來談談深夜走訪德拉卡家。
那是因為聽到德拉卡夫人的叫聲，兇嫌不得不采取的手段。
教授或許擔心夫人曾經看見他将羅賓的屍體拖到射箭場去。
再加上史普力格被殺的早上，夫人在庭園裡正好看到剛作案回來的教授，因而教授擔心夫人會把這二件事聯想在一起，造成對自己不利的證言。
因此，他俟機早日讓德拉卡夫人保持沉默。
那一晚，教授趁着蓓兒-迪拉特出去看戲之前，從皮包裡盜走鑰匙，第二天早上再放回去。
他讓派因和碧杜兒早點睡覺。
10點30分，德拉卡說他累了就回家。
半夜裡，教授不懷好意地拜訪。
為了在殺人時留下象征性的署名，他帶着黑衣主教。
我想大概是他曾經聽到帕第和德拉卡談論西洋棋的事吧！并且，那是亞乃遜的棋子，我懷疑教授對我們講西洋棋議論那段話，是為了黑色主教落在我們手中時，催促我們注意那是亞乃遜的棋子。
” “你認為當時教授就打算連帕第也卷進去嗎？” “哦！我不這麼想。
亞乃遜分析帕第和魯賓斯坦的比賽，主教是長時間帕第的因果性敵人的事實明顯化時，教授才真正的吓了一跳……因此，隔天早上，我講黑衣主教的事時，帕第的反應就如同你所猜測的一樣。
那個可憐的男人，我還不懷好意的嘲弄他輸給魯賓斯坦這件事……” 班斯向前彎下腰，滅掉煙火。
“我做了傻事。
”班斯後悔的說。
“我應該道歉。
”他沉重的将身子往椅背上靠，繼續說：“教授會殺德拉卡是因為德拉卡夫人的關系。
夫人把她莫名其妙的恐懼感告訴了蓓兒-迪拉特。
當天晚上吃飯時，蓓兒-迪拉特在餐桌上講話給大家聽。
因此，教授着手計劃，實行時并沒有什麼麻煩。
吃完飯後，
但是發生一件他預料不到的事——教授說他在陽台的時間，派因正好在亞乃遜房裡，不過，這點倒不成大礙。
派因聽到教授說謊時，他隻當做老人身體欠佳有點糊塗，根本不會懷疑這個老人就是殺人兇手。
這一點，是他犯罪決定性成功的地方。
” “但是，”西斯插嘴說：“你判斷羅賓并非被弓箭射殺的。
” “是啊！我從箭尾損壞的狀态下判斷的，箭頭是直接插入羅賓的身體。
因此，我所做的結論是那個男人先是在室内被擊昏，然後慘遭殺害。
我判斷弓是從窗戶被丢到射箭場的理由就在這裡——當時我并不知兇嫌是教授——但是我推理基礎的證據如果是教授有疏忽或錯誤的地方，就不能成立。
隻要教授照着鵝媽媽的步驟行事，剩下的就好辦了。
” 馬卡姆問道：“你認為他是用什麼兇器呢？” “我想大概是他散步時用的手杖吧！我想你也應該注意到那支手杖的把柄是塊大金屬，用它來當兇器是最恰當不過了。
教授對于自己的痛風症大做誇張，以博取人們的同情，同時萬一有疏漏時，讓自己避免嫌疑。
” “那麼，史普力格之死，你做何解釋呢？” “殺掉羅賓後，教授為了尋找下一個犯罪目标，再去研讨鵝媽媽的童謠。
總之，大概在史普力格被殺前一天的星期四晚上，他到教授家拜訪，因而引發教授的殺機。
在案發當天，教授起個大早，換好衣服，準備做案。
7點30分，他等派因來叫門，然後回答派因他起床了，接着他出門到公園——可能通過射箭室，穿過小巷。
或許他從亞乃遜口中得知史普力格每天早晨有散步的習慣，也可能是那個學生自己說出來的。
” “可是，坦索爾的公式，做何解釋？” “教授在幾天前聽到亞乃遜将它交給史普力格。
我想可能是為了喚起注意，所以放在屍體下面——聯想作用——讓大家注意亞乃遜。
那個公式實在是巧妙地表現存在犯罪底下的心理沖動。
利用克裡多的坦索爾表現空間的無限性——否定這個地球上沒有價值的人類生命。
這一點和教授的奇異想法相通，一定能滿足教授邪惡的諧谑趣味。
我看到這件事那一瞬間，就覺得有種不吉祥的感覺。
主教殺人是價值觀念的抽象化，我立論的根據就是不承認各個價值間共通的數學家行為。
” 班斯停了一下，重新點着一支香煙，沉思一陣子後，繼續說： “再來談談深夜走訪德拉卡家。
那是因為聽到德拉卡夫人的叫聲，兇嫌不得不采取的手段。
教授或許擔心夫人曾經看見他将羅賓的屍體拖到射箭場去。
再加上史普力格被殺的早上，夫人在庭園裡正好看到剛作案回來的教授，因而教授擔心夫人會把這二件事聯想在一起，造成對自己不利的證言。
因此，他俟機早日讓德拉卡夫人保持沉默。
那一晚，教授趁着蓓兒-迪拉特出去看戲之前，從皮包裡盜走鑰匙，第二天早上再放回去。
他讓派因和碧杜兒早點睡覺。
10點30分，德拉卡說他累了就回家。
半夜裡，教授不懷好意地拜訪。
為了在殺人時留下象征性的署名，他帶着黑衣主教。
我想大概是他曾經聽到帕第和德拉卡談論西洋棋的事吧！并且，那是亞乃遜的棋子，我懷疑教授對我們講西洋棋議論那段話，是為了黑色主教落在我們手中時，催促我們注意那是亞乃遜的棋子。
” “你認為當時教授就打算連帕第也卷進去嗎？” “哦！我不這麼想。
亞乃遜分析帕第和魯賓斯坦的比賽，主教是長時間帕第的因果性敵人的事實明顯化時，教授才真正的吓了一跳……因此，隔天早上，我講黑衣主教的事時，帕第的反應就如同你所猜測的一樣。
那個可憐的男人，我還不懷好意的嘲弄他輸給魯賓斯坦這件事……” 班斯向前彎下腰，滅掉煙火。
“我做了傻事。
”班斯後悔的說。
“我應該道歉。
”他沉重的将身子往椅背上靠，繼續說：“教授會殺德拉卡是因為德拉卡夫人的關系。
夫人把她莫名其妙的恐懼感告訴了蓓兒-迪拉特。
當天晚上吃飯時，蓓兒-迪拉特在餐桌上講話給大家聽。
因此，教授着手計劃，實行時并沒有什麼麻煩。
吃完飯後，