第五章 May IV
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5月25日（周一）
5月26日（周二）
第一科英語
第二科社會
第三科數學
第一科理科
第二課語文
第二周，在教室的公告欄上看到了這樣的日程表之後，“啊啊，這樣哦。
”，我隻是漫不經心地說了這麼一句。
五月下旬——一般的學校都會在這個時候進行期中考試。
下周周一和周二兩天，隻考主要的五個科目。
一直忙碌于搬家、住院和轉校的事情，總覺得反而對這些稀松平常的事情感覺麻木了。
我自己是這麼覺得的。
從開始上學到現在大約已經過了兩周了，當初的緊張感已經少了很多，但是還沒有融入新的團體。
也交到了幾個可以閑聊或者開開玩笑的朋友，這個學校的步調或者說節奏都和之前的學校很不一樣，不過我漸漸地也能夠适應了。
按照現在這個狀态，應該可以毫無阻礙地這裡生活到明年三月份吧，我是這麼覺得的。
——但是。
在這當中有一件事，無論如何都沒辦法不在意—— 圍繞着見崎鳴的，無法明确抓住那種“形态”的不協調感。
如果說，緩緩地播放着不算難聽的甯靜的旋律看作是這個學校的日常形态的話，在那當中卻響起了不絕于耳的不協調之音，就像是這種感覺吧…… “期中考試結束後，馬上就到升學（就業）指導周了啊。
” 敕使河原發着牢騷，焦慮不安地抓着茶色頭發。
“又要和老師說那種老生常談的話題，真是超級郁悶的。
” 在一塊兒的風見，聽到他的牢騷後，幹脆地說道：“沒問題的。
”。
“這幾年，高中剛升學率高達95％哦。
沒問題的。
你一定也能考上高中的。
” “你這是在鼓勵我麼？” “我倒是想這麼做。
” “這不是在耍我吧？” “才沒有呢。
” “哼。
算了，總之，和你的腐之緣也就到畢業為止啦。
我會很堅強的。
” 敕使河原朝着“外表像個優等生”的青梅竹馬，裝作永别一樣揮揮手說道，然後再看看我這邊。
“榊，你有什麼打算呢，高中的事。
回東京嗎？” “啊啊，嗯。
明年春天爸爸就從印度回來了。
” “上那邊的私立學校？” 這次是風見問我。
“嗯，大概吧。
” “真好呀，大學教授家的大少爺。
要是我也能在東京上高中就好啦。
” 雖然勅使河原總是這樣說着令人讨厭的話，但是并沒有嘲諷的意思，說話語氣幹脆利落’所以聽着也不會覺得不愉快。
“榊，反正你爸爸肯定有可靠的門路，都把路鋪到大學門口了吧。
” “才沒那回事呢。
” 我立刻否定了他，他的猜想根本就是無的放矢。
話說回來—— 在東京的時候所就讀的K＊＊中學的理事長和父親好像是同一所大學中同一個研究所的前輩和學弟的關系，之前好像就是來往親密的朋友。
而且，這次我轉校的事，是以明年會回到東京為前提采取的特殊處理措施。
也就是說，就算這一年會在這裡的公立學校上學，等到升高中的時候可以參加“從K＊＊初中升入K＊＊高中”的内部升學考試——大概就是這樣。
本來不打算把這件事告訴大家的。
因為任誰聽了一定都不會覺得是件有趣的事吧…… 這是五月二十日，周三放學後的事。
第六節課結束後，我們幾個人一起結伴走出了教室，并排走在走廊上。
今天，從早上開始，外面一直下着雨。
“話說回來啊，這所學校，修學旅行是去哪裡呢？” 聽到我的問題，勒使河原皺着眉頭回答道：“都告訴過你啦。
” “去年去的啦，去了東京。
我還借此機會上了東京塔呢。
還去了台場呢。
榊呢去過麼？東京塔。
” ……還真沒去過。
“去年……一般不都是三年級去的麼？修學旅行啥的。
” “夜見北都是定在二年級的秋天啦。
以前好像是三年級去的。
” “以前？” “啊……啊啊。
對吧，風見。
” “啊，嗯。
好像是那樣呢。
” 怎麼說呢，他們兩個人的反應，感覺上好像有些遲疑。
我假裝沒有注意到一樣地問道。
“為什麼改成二年級的時候去呢？” “誰知道啊，那麼久之前的事了。
” 勅使河原不耐煩地生硬地回答道。
“是不是發生什麼事了呢？” “馬上就要考試了，比起這個，還有空想那些事呢。
” 風見回答道。
他停下腳步，摘下眼鏡，開始擦拭起鏡片來。
“唔。
在公立學校還有這樣的事呢。
” 為了等風見我也停下了腳步，把身子靠向走廊的窗戶，往外望去。
這是在三樓的窗戶。
如果不到眼前看，根本發現不了正在下着雨，校園裡來來往往的學生們，大部分的人都沒有打傘。
——因為不讨厭雨。
想起鳴不知何時說過的話了。
——最喜歡嚴冬的冰雨。
馬上就要變成雪之前的雨。
昨天和今天都沒有看見她的身影。
雖然周一來上學了，但是都沒有和她正面交談的機會。
上周，在禦先町的人偶展覽館遇到的時候的事情，也許是我自己把事情想得太過詭異了。
那個時候她所說的每一句話，每一個表情，每一個動作…… 她說過，關于“二十六年前的misaki的故亊”，“就像是開場白一樣”，果然還是很在意這些話啊。
雖然我也覺得反正那隻是“七大不可思議事件”之類的東西，但是，果然。
她說的“還有後來”，究竟在這之後接下去還有怎麼樣的怪談故事呢。
——話說，好像上上周，勅使河原在美術課之後隐約有提到過“被詛咒的三班”這樣的話。
“那個呢？” 我裝作不經意的樣子，面對着他們，試着詢問道。
“二十六年前的三年三班的事，你們兩個都知道嗎？” 一瞬間，風見和勅使河原明顯感到不安了。
可以看到，兩個人的臉色在一瞬間變得慘白慘白的。
“啊，我說啊，榊，你……不是完全不信這一套的麼？” “你從哪裡……從誰那裡聽來的？” 稍微思考了一下，還是決定不說出鳴的名字。
“怎麼說呢，聽到别人在說。
” 我這樣回答道，“你知道多少？” 風見馬上一本正經地朝我逼近。
“那件事，你知道多少了？” “知道多少……大概隻有開始那一點吧。
” 比我相像中還要強烈的反應，我稍稍往後退了一步。
“二十六年前的三年三班有個受大家歡迎的學生，然後忽然死掉了……大概隻有這麼多。
” “隻知道事件發生第一年麼？” 風見喃喃自語地說着，然後往勅使河原那邊看了看。
勅使河原噘着嘴一臉困惑的表情。
“怎麼啦？三個人臉上都那麼嚴肅。
” 發出聲音的是偶然從我們旁邊經過的三神老師。
也許是有事要商量吧，櫻木由佳利也在她身旁。
“啊。
這個那個，那個呢……” 還沒有習慣在這種地方那麼近距離的和三神老師說話，所以覺得很不适應。
就像是要制止沒辦法順利回答問題的我一樣，風見搶先一步走向老師。
然後他直截了當地這樣說道。
“剛才我們，在說事件開始那年的事情……好像已經有一些傳到榊原君耳朵裡了。
” “——是麼？” 三神老師慢慢地點了點頭，然後輕輕地歪着頭，總覺得這個時候三神老師的反應也有種奇怪的感覺呢。
這時聽到我們的談話的櫻木，她也和風見、勅使河原一樣，一副無法抑制内心的不安的樣子。
“頭疼的問題……” 三神老師低聲說道，一直也沒有再看我一眼。
我第一次看到她這樣沉思的表情。
我拼命地豎起耳朵聽，也隻能聽見壓得非常低的聲音。
“……不明白。
但是……盡量悄悄地……果然現在……總之先看看情況……” 2 “外婆還記得二十六年前的事嗎？” 那天，放學回家後，
”，我隻是漫不經心地說了這麼一句。
五月下旬——一般的學校都會在這個時候進行期中考試。
下周周一和周二兩天，隻考主要的五個科目。
一直忙碌于搬家、住院和轉校的事情，總覺得反而對這些稀松平常的事情感覺麻木了。
我自己是這麼覺得的。
從開始上學到現在大約已經過了兩周了，當初的緊張感已經少了很多，但是還沒有融入新的團體。
也交到了幾個可以閑聊或者開開玩笑的朋友，這個學校的步調或者說節奏都和之前的學校很不一樣，不過我漸漸地也能夠适應了。
按照現在這個狀态，應該可以毫無阻礙地這裡生活到明年三月份吧，我是這麼覺得的。
——但是。
在這當中有一件事，無論如何都沒辦法不在意—— 圍繞着見崎鳴的，無法明确抓住那種“形态”的不協調感。
如果說，緩緩地播放着不算難聽的甯靜的旋律看作是這個學校的日常形态的話，在那當中卻響起了不絕于耳的不協調之音，就像是這種感覺吧…… “期中考試結束後，馬上就到升學（就業）指導周了啊。
” 敕使河原發着牢騷，焦慮不安地抓着茶色頭發。
“又要和老師說那種老生常談的話題，真是超級郁悶的。
” 在一塊兒的風見，聽到他的牢騷後，幹脆地說道：“沒問題的。
”。
“這幾年，高中剛升學率高達95％哦。
沒問題的。
你一定也能考上高中的。
” “你這是在鼓勵我麼？” “我倒是想這麼做。
” “這不是在耍我吧？” “才沒有呢。
” “哼。
算了，總之，和你的腐之緣也就到畢業為止啦。
我會很堅強的。
” 敕使河原朝着“外表像個優等生”的青梅竹馬，裝作永别一樣揮揮手說道，然後再看看我這邊。
“榊，你有什麼打算呢，高中的事。
回東京嗎？” “啊啊，嗯。
明年春天爸爸就從印度回來了。
” “上那邊的私立學校？” 這次是風見問我。
“嗯，大概吧。
” “真好呀，大學教授家的大少爺。
要是我也能在東京上高中就好啦。
” 雖然勅使河原總是這樣說着令人讨厭的話，但是并沒有嘲諷的意思，說話語氣幹脆利落’所以聽着也不會覺得不愉快。
“榊，反正你爸爸肯定有可靠的門路，都把路鋪到大學門口了吧。
” “才沒那回事呢。
” 我立刻否定了他，他的猜想根本就是無的放矢。
話說回來—— 在東京的時候所就讀的K＊＊中學的理事長和父親好像是同一所大學中同一個研究所的前輩和學弟的關系，之前好像就是來往親密的朋友。
而且，這次我轉校的事，是以明年會回到東京為前提采取的特殊處理措施。
也就是說，就算這一年會在這裡的公立學校上學，等到升高中的時候可以參加“從K＊＊初中升入K＊＊高中”的内部升學考試——大概就是這樣。
本來不打算把這件事告訴大家的。
因為任誰聽了一定都不會覺得是件有趣的事吧…… 這是五月二十日，周三放學後的事。
第六節課結束後，我們幾個人一起結伴走出了教室，并排走在走廊上。
今天，從早上開始，外面一直下着雨。
“話說回來啊，這所學校，修學旅行是去哪裡呢？” 聽到我的問題，勒使河原皺着眉頭回答道：“都告訴過你啦。
” “去年去的啦，去了東京。
我還借此機會上了東京塔呢。
還去了台場呢。
榊呢去過麼？東京塔。
” ……還真沒去過。
“去年……一般不都是三年級去的麼？修學旅行啥的。
” “夜見北都是定在二年級的秋天啦。
以前好像是三年級去的。
” “以前？” “啊……啊啊。
對吧，風見。
” “啊，嗯。
好像是那樣呢。
” 怎麼說呢，他們兩個人的反應，感覺上好像有些遲疑。
我假裝沒有注意到一樣地問道。
“為什麼改成二年級的時候去呢？” “誰知道啊，那麼久之前的事了。
” 勅使河原不耐煩地生硬地回答道。
“是不是發生什麼事了呢？” “馬上就要考試了，比起這個，還有空想那些事呢。
” 風見回答道。
他停下腳步，摘下眼鏡，開始擦拭起鏡片來。
“唔。
在公立學校還有這樣的事呢。
” 為了等風見我也停下了腳步，把身子靠向走廊的窗戶，往外望去。
這是在三樓的窗戶。
如果不到眼前看，根本發現不了正在下着雨，校園裡來來往往的學生們，大部分的人都沒有打傘。
——因為不讨厭雨。
想起鳴不知何時說過的話了。
——最喜歡嚴冬的冰雨。
馬上就要變成雪之前的雨。
昨天和今天都沒有看見她的身影。
雖然周一來上學了，但是都沒有和她正面交談的機會。
上周，在禦先町的人偶展覽館遇到的時候的事情，也許是我自己把事情想得太過詭異了。
那個時候她所說的每一句話，每一個表情，每一個動作…… 她說過，關于“二十六年前的misaki的故亊”，“就像是開場白一樣”，果然還是很在意這些話啊。
雖然我也覺得反正那隻是“七大不可思議事件”之類的東西，但是，果然。
她說的“還有後來”，究竟在這之後接下去還有怎麼樣的怪談故事呢。
——話說，好像上上周，勅使河原在美術課之後隐約有提到過“被詛咒的三班”這樣的話。
“那個呢？” 我裝作不經意的樣子，面對着他們，試着詢問道。
“二十六年前的三年三班的事，你們兩個都知道嗎？” 一瞬間，風見和勅使河原明顯感到不安了。
可以看到，兩個人的臉色在一瞬間變得慘白慘白的。
“啊，我說啊，榊，你……不是完全不信這一套的麼？” “你從哪裡……從誰那裡聽來的？” 稍微思考了一下，還是決定不說出鳴的名字。
“怎麼說呢，聽到别人在說。
” 我這樣回答道，“你知道多少？” 風見馬上一本正經地朝我逼近。
“那件事，你知道多少了？” “知道多少……大概隻有開始那一點吧。
” 比我相像中還要強烈的反應，我稍稍往後退了一步。
“二十六年前的三年三班有個受大家歡迎的學生，然後忽然死掉了……大概隻有這麼多。
” “隻知道事件發生第一年麼？” 風見喃喃自語地說着，然後往勅使河原那邊看了看。
勅使河原噘着嘴一臉困惑的表情。
“怎麼啦？三個人臉上都那麼嚴肅。
” 發出聲音的是偶然從我們旁邊經過的三神老師。
也許是有事要商量吧，櫻木由佳利也在她身旁。
“啊。
這個那個，那個呢……” 還沒有習慣在這種地方那麼近距離的和三神老師說話，所以覺得很不适應。
就像是要制止沒辦法順利回答問題的我一樣，風見搶先一步走向老師。
然後他直截了當地這樣說道。
“剛才我們，在說事件開始那年的事情……好像已經有一些傳到榊原君耳朵裡了。
” “——是麼？” 三神老師慢慢地點了點頭，然後輕輕地歪着頭，總覺得這個時候三神老師的反應也有種奇怪的感覺呢。
這時聽到我們的談話的櫻木，她也和風見、勅使河原一樣，一副無法抑制内心的不安的樣子。
“頭疼的問題……” 三神老師低聲說道，一直也沒有再看我一眼。
我第一次看到她這樣沉思的表情。
我拼命地豎起耳朵聽，也隻能聽見壓得非常低的聲音。
“……不明白。
但是……盡量悄悄地……果然現在……總之先看看情況……” 2 “外婆還記得二十六年前的事嗎？” 那天，放學回家後，
