96依梅不虛派出所
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說，她目前的情形法律拿她沒招，一般的違法行為，把她處理不了的，最多是訓誡，交由家長領回教育。
實際上，就是不能處理她，這是制定法律者的初衷，保護未成年人的身心健康吧。
古華回道：付警官您好:信件材料已寄，她已被另一警察驚動，要跑。
怪不得她不虛派出所，她已曆經三次派出所了，雖然拿她沒招，還請拘留她訓教一下，令她重新作人，回家護理殘爸，日後還有緣謝您！但此女終留不住，勞教是個好辦法，不應該取谛。
請您在5月31号前去見到她，我已穩住她，您打電話扯個謊，不要直接說是派出所。
最好也别說我檢舉的。
李老：材料已收到。
等我們設法找到她後，視其具體情況，有針對性地采取一些措施，促其迷途知返，不再滑向犯罪的邊緣。
一天後付警官回信：老李：你的心事，女兒的問題，不是一個特例，而是一個社會問題。
她的事情，屬于問題少年（女孩），問題（甚至違法行為）的産生有家庭的原因，監護人的責任，教育的不足，社會環境的影響，多種因素導緻而産生，出現在她的身上。
可能還比較突出，于你、對于她，是個難題，要徹底解決，不是一蹴而就的，需要極大的耐心，愛心、方法、精力去投入解決，而且得針對她本人的性格特點，采用她能聽的進去的措施，才會取得事倍功半的效果。
簡單說教、枯燥的道理、警察的威吓，估計不會對她的轉變有效。
目前，我已對重點區域進行了布置、排查，采取了一些措施，以期先找到她，再對她進行詢問、調查，根據具體情形再做處置，盡可能達到最佳效果。
你的建議及顧慮，我會考慮的。
兩天後，古華接到依梅的電話：“爸爸，我在延安。
等兩天就回來了。
”古華的第一反應是，果然打草驚蛇，離開西安了，我郵寄快件資料又白化錢了。
古華淡淡地回答：“随便。
” 第二天下午，依梅又打電話：“爸，我在榆林，給我寄個錢嘛，我沒錢用了！”依梅終于原形畢露，又不願回，又想爸爸給錢浪蕩。
“你要回為什麼不從西安直達回家，又跑到榆林要錢？你還好意思問我要錢嗎？我還有臉給你錢嗎？” “哎喲，老爸耶！” “要回來先坐車回來，老子再付車費！” “欠車費回來，我丢不你那個人！” “你還要面子啊？你丢人早就丢大了。
回來兩天又要跑，當老子的就是無限付出嗎？而你為我呢？零付出！不給！” 古華差點兒忍不住，又想給依梅寄錢。
“我怎麼給你寄呢？” “我給你賬号嘛！”
實際上，就是不能處理她，這是制定法律者的初衷，保護未成年人的身心健康吧。
古華回道：付警官您好:信件材料已寄，她已被另一警察驚動，要跑。
怪不得她不虛派出所，她已曆經三次派出所了，雖然拿她沒招，還請拘留她訓教一下，令她重新作人，回家護理殘爸，日後還有緣謝您！但此女終留不住，勞教是個好辦法，不應該取谛。
請您在5月31号前去見到她，我已穩住她，您打電話扯個謊，不要直接說是派出所。
最好也别說我檢舉的。
李老：材料已收到。
等我們設法找到她後，視其具體情況，有針對性地采取一些措施，促其迷途知返，不再滑向犯罪的邊緣。
一天後付警官回信：老李：你的心事，女兒的問題，不是一個特例，而是一個社會問題。
她的事情，屬于問題少年（女孩），問題（甚至違法行為）的産生有家庭的原因，監護人的責任，教育的不足，社會環境的影響，多種因素導緻而産生，出現在她的身上。
可能還比較突出，于你、對于她，是個難題，要徹底解決，不是一蹴而就的，需要極大的耐心，愛心、方法、精力去投入解決，而且得針對她本人的性格特點，采用她能聽的進去的措施，才會取得事倍功半的效果。
簡單說教、枯燥的道理、警察的威吓，估計不會對她的轉變有效。
目前，我已對重點區域進行了布置、排查，采取了一些措施，以期先找到她，再對她進行詢問、調查，根據具體情形再做處置，盡可能達到最佳效果。
你的建議及顧慮，我會考慮的。
兩天後，古華接到依梅的電話：“爸爸，我在延安。
等兩天就回來了。
”古華的第一反應是，果然打草驚蛇，離開西安了，我郵寄快件資料又白化錢了。
古華淡淡地回答：“随便。
” 第二天下午，依梅又打電話：“爸，我在榆林，給我寄個錢嘛，我沒錢用了！”依梅終于原形畢露，又不願回，又想爸爸給錢浪蕩。
“你要回為什麼不從西安直達回家，又跑到榆林要錢？你還好意思問我要錢嗎？我還有臉給你錢嗎？” “哎喲，老爸耶！” “要回來先坐車回來，老子再付車費！” “欠車費回來，我丢不你那個人！” “你還要面子啊？你丢人早就丢大了。
回來兩天又要跑，當老子的就是無限付出嗎？而你為我呢？零付出！不給！” 古華差點兒忍不住，又想給依梅寄錢。
“我怎麼給你寄呢？” “我給你賬号嘛！”
