12.渴望(1)

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那張報紙揉成一團,扔進了垃圾桶。

     “對了,你為什麼沒把那篇報道貼在牆上?” “……” 大哥似乎覺得才民的成績已經上升了這麼多,那件事也就沒那麼重要了,便沒有追問下去。

    他又揪下一隻烤雞翅膀,遞給才民。

     “把這個吃了,味道很好。

    ” “是呀,雞翅和脖子最好吃了,聽說還能美容呢。

    ” “那你吃脖子吧!” “好呀。

    ” 這樣的日子真的久違了,才民來漢城四年了,中谷洞的這所房子裡還是第一次氣氛這麼和諧、融洽。

     才民離開大屋,回到自己的房間,取出藏在書桌後面的日記本。

    每當感到決心動搖的時候,他就翻開1991年10月2日的日記,把那天的誓言和決心再一次刻進心裡。

     大哥的興奮和獎賞對才民來說完全沒有意義,讓他每天上學、吃飯、看書、翻字典、不停地做數學題的,隻有茵甯姐姐一個人。

    有人說,喜歡上一個人就會大部分時間花在想那個人上面,什麼事也做不成,心裡也非常痛苦。

    事實上,并不是所有的人都那樣,隻要能把對那個人的瘋狂熱情調整一下方向,用在工作和學習上,就同樣會産生出爆發性的能量。

    愛情是不可思議的絕對動力和無限動力。

     上初三後首次考試就取得了第三名的好成績,這對于獨自學習的才民來說,是咬着牙拼命的結果。

     大哥認為學習這件事别人幫不上忙,全靠自己,能學好的人就算身處沼澤泥潭也能學好,學不好的就算錦衣玉食也學不好,因此他認為根本沒必要像别人那樣花錢上什麼課外輔導班。

     但實際情況并不是那樣。

    才民能取得這麼好的成績,其中有好幾個人的功勞。

    由于他的學習基礎比較差,學了一段時間後就發現自己碰到了一個單憑自己的力量根本無法逾越的門檻。

    于是,他以英語、數學為中心,像牛皮糖一樣黏上了學校的任課老師,課間休息、午飯時間、放學後,他經常找到任課老師的教研室,毫不猶豫地提出自己不懂的問題。

    老師們被他的變化驚呆了:“呀哈,看來這小子現在懂事了啊!既然他求知欲這麼強烈,嗯,也該幫幫他吧。

    ”因此,開始一段時間,老師們不厭其煩地回答他提出的問題。

    但沒多久,老師們都被他問怕了,一看到他拿着書來了,就連忙躲開,隻留給他一個背影,仿佛在說:“喂,小子!也該讓老師休息一會兒啊!” 這樣,才民又把視線轉向同班同學。

    在同班同學中,每個學科都有幾個學得特别好的優等生,他們全都是從小學開始就接受課外輔導的學習戰士。

    直到這次考試成績公布之前,他們一直很熱情,
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