第05節
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肥大大的長袍，跟在後邊，斯斯文文地甩着手杖。
打她來了，他一直心神不定，左思右想的。
那個下午，晴光烈日，塵土蒙蒙，進了展覽室一看，除了他們，沒幾個人。
古城的模型高踞室中央，模型的主人，一副大善士的虔誠樣兒，拿着根指點用的小棍兒，繞着模型，給小家夥指着，叫他們看念《聖經》時已經知道名字的區域和地方，摩利亞山呀、約沙法谷呀、錫安城呀、城牆城門呀；一個城門外頭有個像大墳頭的大土堆，大土堆上面有個又小又白的十字架。
他說那地方就是髑髅地①。
①《再高，再高》是美國詩人朗費羅（1807-1882）的詩。
《深夜裡歡聲雷動》是英國詩人拜倫（1788-1824）的長詩《恰爾德-哈洛德》第三章第二十一節首句，用做朗誦的題目。
《大老鸹》是美國詩人和短篇小說作家愛倫-坡的詩，下引其中第八節兩句。
“據我看，”蘇對老師說，她跟他都站在靠後的地方，“這個模型固然是精心造出來的，其實是個憑空想象的作品。
有哪個人知道基督活着那會兒，耶路撒冷就是現在這個模樣？我敢說連這個人也不知道怎麼回事兒。
” “這是先根據對這個城實地調查的結果，再參考經過合理推測畫出來的最好的地圖，這才打樣子把模型造出來的。
” “我倒是覺着咱們老耶路撒冷、耶路撒冷地夠煩啦，”她說，“想想吧，咱們又不是猶太人的後人。
幹脆說吧，那兒向來就沒出過什麼了不起的地方、了不起的人物——雅典、羅馬、亞曆山大，還有别的古城，可都有啊。
” “不過，我的親愛的姑娘，你可别忘了它對咱們意義多大呀！” 她不言語了，因為她很容易給人壓下去；随後她瞧見在團團圍住模型的孩子後邊有個穿白法蘭絨上衣的青年，聚精會神地仔細看着約沙法谷，身子躬得很低，所以他的臉差不多全讓橄榄山給擋住了。
“瞧你表親裘德。
”老師接下去說。
“他可不會覺着咱們耶路撒冷、耶路撒冷地才煩呢。
” “哎呀——我怎麼沒看出來是他呀！”她聲音又快又亮地喊了出來。
“裘德呀——瞧你這個認真勁兒，鑽進去都出不來啦！” 裘德從神遊中驚醒過來，瞧見了她。
“哦——是蘇呀！”他說，一時不知怎麼好，心裡可又高興，臉刷地紅了。
“這全是你的學生吧，沒錯兒！我看見學校都排在下午入場，所以我猜你們也要來。
我看得人了迷，連在哪兒都忘啦。
它多叫人緬懷聖世喲！我可以花上幾個鐘頭足足看個夠，可我就那麼幾分鐘，糟透啦！因為我這會兒就在這
打她來了，他一直心神不定，左思右想的。
那個下午，晴光烈日，塵土蒙蒙，進了展覽室一看，除了他們，沒幾個人。
古城的模型高踞室中央，模型的主人，一副大善士的虔誠樣兒，拿着根指點用的小棍兒，繞着模型，給小家夥指着，叫他們看念《聖經》時已經知道名字的區域和地方，摩利亞山呀、約沙法谷呀、錫安城呀、城牆城門呀；一個城門外頭有個像大墳頭的大土堆，大土堆上面有個又小又白的十字架。
他說那地方就是髑髅地①。
①《再高，再高》是美國詩人朗費羅（1807-1882）的詩。
《深夜裡歡聲雷動》是英國詩人拜倫（1788-1824）的長詩《恰爾德-哈洛德》第三章第二十一節首句，用做朗誦的題目。
《大老鸹》是美國詩人和短篇小說作家愛倫-坡的詩，下引其中第八節兩句。
“據我看，”蘇對老師說，她跟他都站在靠後的地方，“這個模型固然是精心造出來的，其實是個憑空想象的作品。
有哪個人知道基督活着那會兒，耶路撒冷就是現在這個模樣？我敢說連這個人也不知道怎麼回事兒。
” “這是先根據對這個城實地調查的結果，再參考經過合理推測畫出來的最好的地圖，這才打樣子把模型造出來的。
” “我倒是覺着咱們老耶路撒冷、耶路撒冷地夠煩啦，”她說，“想想吧，咱們又不是猶太人的後人。
幹脆說吧，那兒向來就沒出過什麼了不起的地方、了不起的人物——雅典、羅馬、亞曆山大，還有别的古城，可都有啊。
” “不過，我的親愛的姑娘，你可别忘了它對咱們意義多大呀！” 她不言語了，因為她很容易給人壓下去；随後她瞧見在團團圍住模型的孩子後邊有個穿白法蘭絨上衣的青年，聚精會神地仔細看着約沙法谷，身子躬得很低，所以他的臉差不多全讓橄榄山給擋住了。
“瞧你表親裘德。
”老師接下去說。
“他可不會覺着咱們耶路撒冷、耶路撒冷地才煩呢。
” “哎呀——我怎麼沒看出來是他呀！”她聲音又快又亮地喊了出來。
“裘德呀——瞧你這個認真勁兒，鑽進去都出不來啦！” 裘德從神遊中驚醒過來，瞧見了她。
“哦——是蘇呀！”他說，一時不知怎麼好，心裡可又高興，臉刷地紅了。
“這全是你的學生吧，沒錯兒！我看見學校都排在下午入場，所以我猜你們也要來。
我看得人了迷，連在哪兒都忘啦。
它多叫人緬懷聖世喲！我可以花上幾個鐘頭足足看個夠，可我就那麼幾分鐘，糟透啦！因為我這會兒就在這
