第五章 我不算男人
關燈
小
中
大
1
早上别瓊來得有點早，偶遇金種子班的主班老師王琳琳，聊了沒幾句，硬拖她去辦公室，說是有事商量。
兩人并肩走過教學區，正值早上家長接送時間，太陽初升，爸爸媽媽們陸續送小朋友進園。
陽光透過高聳挺拔的洋槐樹繁密茂盛的枝葉，落在地上斑斑駁駁的影子，剛入園的小朋友告别了媽媽蹲在地上好奇地看，小手伸出去摳摳又停停。
年輕的保健醫生坐在大門邊側的木椅上，用醫用手電筒逐個檢查在她面前排隊等候的孩童。
“張大嘴巴，說‘啊’――” 再攤開小朋友柔嫩的小手仔細看，說：“很健康呀。
” 入園才幾天的新生知道哭泣無用，絕望地趴在老師懷裡，腮幫子鼓鼓皺着眉，眼淚汪汪。
年齡大些的寶寶，抱着從家裡帶來的玩具，火車、變形金剛、飛機……找到要好的小夥伴在角落裡戲耍玩鬧。
大廳落地窗外，中班的小女孩樂樂穿着誇張的表演服，頭上頂了十幾根小辮子，連同五顔六色的線編進去，紅的綠的黃的紫的藍的，煞是好看。
預科班的琪琪同爸爸媽媽一家三口坐在台階上，地上有四五本裝幀精美的兒童繪本，媽媽正抱她入懷，爸爸則選了一本分飾幾角，朗聲念着。
别瓊看得恍惚，幻想着有一天她也是這其中的一份子，找個心愛的男子生個漂亮的崽，在天氣晴朗或者刮風下雨天，手牽着手走向一家有愛的幼兒園。
不知道自己還會不會等來這樣的一個人？ 沒有影視劇作品中大起大落風雲突變的故事情節，僅僅是兩人一前一後看着跑在前面的寶寶微笑，已叫她牽動嘴角。
進了辦公室，王琳琳牢騷不斷。
“牛老師預産期提前，新調來的老師要在下周才能正式入職，累死了。
”她反手捶打自己的肩膀，有氣無力。
一個班級28名小朋友，均配4位老師，吃喝拉撒玩睡……每天像是上戰場，尤其是吃飯的時間，那個把飯撒了，這個不肯吃西紅柿，二毛哀嚎要找媽媽，大齊拉了一褲子粑粑……手忙腳亂，恨不得多生出幾隻手來。
“你可以找别的班的老師幫忙啊。
” 她仿佛沒聽到，看了别瓊好一會兒，把人家看得發毛，“其實把你叫過來，是想問問，你不是最喜歡小孩，一直想要當任課老師，要不要試試？” “我？” “對啊，一周的時間。
” “我行嗎？”别瓊心動了，“要不然，我跟我們領導申請試試看？” 正聊至關鍵處，金種子班三歲半的明月站在她倆面前，嘴撅得老高，皺着眉頭，氣洶洶。
“老師，米蘭偷走了爸爸買給我的芭比娃娃。
” 兩人對視一眼，王琳琳走到她身邊，蹲下來答複她，“好的，我會找她了解情況并幫你解決問題的，請你耐心等待好嗎？” “好吧。
”明月不情不願地轉頭走了。
别瓊覺得好笑，“現在的小朋友偷東西很普遍嗎？還是對歸屬概念不明确？” “先了解下情況再說吧。
”她沒有正面回答，兩人在園區裡轉了一會兒，在娃娃屋找到了抱着芭比娃娃的米蘭。
“米蘭，你好呀，你在做什麼？” 米蘭奶聲奶氣又認真的樣子可愛極了，“我在同新朋友聊天。
” 王琳琳說：“你的新朋友真漂亮。
” “妞寶送給我的。
” “那你知道妞寶在哪裡嗎？” “去教室拿紙粘土給娃娃做衣服。
” 王琳琳坐在地闆上，同米蘭一起玩娃娃，妞寶拿着紙粘土跑過來，“我們一起做個漂亮的婚紗行嗎？” “好呀，”王琳琳說，“要做白色的嗎？” “不，我喜歡綠色的。
”妞寶的小手捏着紙粘土将它們按在白紙上。
“妞寶，芭比娃娃是你送給米蘭的嗎？” “是，米蘭是我的好朋友。
” “那芭比娃娃和你怎麼認識的呢？” 妞寶停下手中的動作，說：“我在鋼琴下面撿的。
” “這樣呀。
老師剛才見到了明月，芭比娃娃是明月爸爸買給她的，所以，明月才是娃娃的主人。
雖然它是你在鋼琴下面撿到的，但是你并沒有權利把她送給米蘭哦。
” 米蘭有點不高興。
王琳琳又說：“老師很愛你，老師知道你們很喜歡這個娃娃，但是現在我們需要把她還給明月。
你們可以選擇和她交換玩具，或者和明月一起玩，好嗎？” 妞寶“哇”的一聲哭起來。
米蘭受到感染，跟着哭。
王琳琳分别拍着兩個小朋友的後背，一面撫慰，一面說：“老師知道你們難過了，不想和娃娃分開。
你們可以哭一會兒，哭完以後，請你們把它還給明月。
” 僵持了大概兩分鐘，妞寶和米蘭停止了哭泣，同王琳琳一起把芭比娃娃還給了明月。
在“向陽花”幼兒園，小朋友們會得到教師充分的愛、尊重、自由和平等，園方也格外注重孩童對情緒的定義和管理，教師們不會勉強大家待在教室上課，園區的任何地地方，包括院長辦公室，對小朋友們都是絕對開放，但前提也要做到不打擾他人、不動手打人等規則。
别瓊目睹了整個過程，唏噓道：“換我小時候，老師早就搜身搜課桌了，再找家長告狀，劈頭蓋臉一頓狂罵都是輕的，少不了踢幾腳屁股。
哪會這麼有耐心詳細問詢。
” “在沒有充分了解情況前，不做任何惡意揣測，不下任何結論，也是我來到這個園區後的最大感受。
這樣純淨簡單的小孩世界尚且如此，成人世界又會什麼樣？”王琳琳似有無限感慨。
任課老師打斷她倆的談話，“王老師，可以出發了。
” 今天是社會實踐課，要去披薩店參觀，任課老師已經在幼兒園門前請小朋友們集合。
王琳琳隻得跟上去，“我等你消息。
” 别瓊點點頭，上樓時無意間瞥見大廳的時間已經指向9點，想起今天有可能和蔣曉光去亞盛送新合同，焦急往回跑，氣喘籲籲來到蔣曉光辦公室門前，透過一塵不染的磨砂玻璃，依稀看到他在扶額沉思。
最近幾個月，打着“蒙特梭利”教育理念創辦的幼兒園突然如雨後春筍，陸陸續續多起來，雖然很多不過是看到“向陽花”的火爆眼紅，買了幾本理論書，照貓畫虎學個皮毛，可一旦找個繁華的地段租了房子，進行豪華裝修，操場寬敞，配備上國外進口質量上乘的各種遊戲設施，外牆塗上色彩鮮豔的花花草草，哦當然還會請上三五個管他哪裡來的老外，外來的和尚會念經嘛。
即便學費是“向陽花”的兩倍，也依然會有暴發戶以及其他不明所以然的家長願意掏腰包把孩子送進去的。
兩人并肩走過教學區，正值早上家長接送時間，太陽初升，爸爸媽媽們陸續送小朋友進園。
陽光透過高聳挺拔的洋槐樹繁密茂盛的枝葉，落在地上斑斑駁駁的影子，剛入園的小朋友告别了媽媽蹲在地上好奇地看，小手伸出去摳摳又停停。
年輕的保健醫生坐在大門邊側的木椅上，用醫用手電筒逐個檢查在她面前排隊等候的孩童。
“張大嘴巴，說‘啊’――” 再攤開小朋友柔嫩的小手仔細看，說：“很健康呀。
” 入園才幾天的新生知道哭泣無用，絕望地趴在老師懷裡，腮幫子鼓鼓皺着眉，眼淚汪汪。
年齡大些的寶寶，抱着從家裡帶來的玩具，火車、變形金剛、飛機……找到要好的小夥伴在角落裡戲耍玩鬧。
大廳落地窗外，中班的小女孩樂樂穿着誇張的表演服，頭上頂了十幾根小辮子，連同五顔六色的線編進去，紅的綠的黃的紫的藍的，煞是好看。
預科班的琪琪同爸爸媽媽一家三口坐在台階上，地上有四五本裝幀精美的兒童繪本，媽媽正抱她入懷，爸爸則選了一本分飾幾角，朗聲念着。
别瓊看得恍惚，幻想着有一天她也是這其中的一份子，找個心愛的男子生個漂亮的崽，在天氣晴朗或者刮風下雨天，手牽着手走向一家有愛的幼兒園。
不知道自己還會不會等來這樣的一個人？ 沒有影視劇作品中大起大落風雲突變的故事情節，僅僅是兩人一前一後看着跑在前面的寶寶微笑，已叫她牽動嘴角。
進了辦公室，王琳琳牢騷不斷。
“牛老師預産期提前，新調來的老師要在下周才能正式入職，累死了。
”她反手捶打自己的肩膀，有氣無力。
一個班級28名小朋友，均配4位老師，吃喝拉撒玩睡……每天像是上戰場，尤其是吃飯的時間，那個把飯撒了，這個不肯吃西紅柿，二毛哀嚎要找媽媽，大齊拉了一褲子粑粑……手忙腳亂，恨不得多生出幾隻手來。
“你可以找别的班的老師幫忙啊。
” 她仿佛沒聽到，看了别瓊好一會兒，把人家看得發毛，“其實把你叫過來，是想問問，你不是最喜歡小孩，一直想要當任課老師，要不要試試？” “我？” “對啊，一周的時間。
” “我行嗎？”别瓊心動了，“要不然，我跟我們領導申請試試看？” 正聊至關鍵處，金種子班三歲半的明月站在她倆面前，嘴撅得老高，皺着眉頭，氣洶洶。
“老師，米蘭偷走了爸爸買給我的芭比娃娃。
” 兩人對視一眼，王琳琳走到她身邊，蹲下來答複她，“好的，我會找她了解情況并幫你解決問題的，請你耐心等待好嗎？” “好吧。
”明月不情不願地轉頭走了。
别瓊覺得好笑，“現在的小朋友偷東西很普遍嗎？還是對歸屬概念不明确？” “先了解下情況再說吧。
”她沒有正面回答，兩人在園區裡轉了一會兒，在娃娃屋找到了抱着芭比娃娃的米蘭。
“米蘭，你好呀，你在做什麼？” 米蘭奶聲奶氣又認真的樣子可愛極了，“我在同新朋友聊天。
” 王琳琳說：“你的新朋友真漂亮。
” “妞寶送給我的。
” “那你知道妞寶在哪裡嗎？” “去教室拿紙粘土給娃娃做衣服。
” 王琳琳坐在地闆上，同米蘭一起玩娃娃，妞寶拿着紙粘土跑過來，“我們一起做個漂亮的婚紗行嗎？” “好呀，”王琳琳說，“要做白色的嗎？” “不，我喜歡綠色的。
”妞寶的小手捏着紙粘土将它們按在白紙上。
“妞寶，芭比娃娃是你送給米蘭的嗎？” “是，米蘭是我的好朋友。
” “那芭比娃娃和你怎麼認識的呢？” 妞寶停下手中的動作，說：“我在鋼琴下面撿的。
” “這樣呀。
老師剛才見到了明月，芭比娃娃是明月爸爸買給她的，所以，明月才是娃娃的主人。
雖然它是你在鋼琴下面撿到的，但是你并沒有權利把她送給米蘭哦。
” 米蘭有點不高興。
王琳琳又說：“老師很愛你，老師知道你們很喜歡這個娃娃，但是現在我們需要把她還給明月。
你們可以選擇和她交換玩具，或者和明月一起玩，好嗎？” 妞寶“哇”的一聲哭起來。
米蘭受到感染，跟着哭。
王琳琳分别拍着兩個小朋友的後背，一面撫慰，一面說：“老師知道你們難過了，不想和娃娃分開。
你們可以哭一會兒，哭完以後，請你們把它還給明月。
” 僵持了大概兩分鐘，妞寶和米蘭停止了哭泣，同王琳琳一起把芭比娃娃還給了明月。
在“向陽花”幼兒園，小朋友們會得到教師充分的愛、尊重、自由和平等，園方也格外注重孩童對情緒的定義和管理，教師們不會勉強大家待在教室上課，園區的任何地地方，包括院長辦公室，對小朋友們都是絕對開放，但前提也要做到不打擾他人、不動手打人等規則。
别瓊目睹了整個過程，唏噓道：“換我小時候，老師早就搜身搜課桌了，再找家長告狀，劈頭蓋臉一頓狂罵都是輕的，少不了踢幾腳屁股。
哪會這麼有耐心詳細問詢。
” “在沒有充分了解情況前，不做任何惡意揣測，不下任何結論，也是我來到這個園區後的最大感受。
這樣純淨簡單的小孩世界尚且如此，成人世界又會什麼樣？”王琳琳似有無限感慨。
任課老師打斷她倆的談話，“王老師，可以出發了。
” 今天是社會實踐課，要去披薩店參觀，任課老師已經在幼兒園門前請小朋友們集合。
王琳琳隻得跟上去，“我等你消息。
” 别瓊點點頭，上樓時無意間瞥見大廳的時間已經指向9點，想起今天有可能和蔣曉光去亞盛送新合同，焦急往回跑，氣喘籲籲來到蔣曉光辦公室門前，透過一塵不染的磨砂玻璃，依稀看到他在扶額沉思。
最近幾個月，打着“蒙特梭利”教育理念創辦的幼兒園突然如雨後春筍，陸陸續續多起來，雖然很多不過是看到“向陽花”的火爆眼紅，買了幾本理論書，照貓畫虎學個皮毛，可一旦找個繁華的地段租了房子，進行豪華裝修，操場寬敞，配備上國外進口質量上乘的各種遊戲設施，外牆塗上色彩鮮豔的花花草草，哦當然還會請上三五個管他哪裡來的老外，外來的和尚會念經嘛。
即便學費是“向陽花”的兩倍，也依然會有暴發戶以及其他不明所以然的家長願意掏腰包把孩子送進去的。
