第四章 莫名愛上了

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喇叭,發街頭小廣告的看到機會,拿着售房廣告單敲着汽車的車窗,也不等車主回話,直接将廣告單夾在車窗玻璃上,不顧身後車主大罵,鎮定自若奔向下一個目标。

     不知過了多久,蔣曉光重新打着火,開車上路。

     直到下車時,他說:“别瓊,謝謝你,謝謝你幫我解開困惑了我很久的問題。

    ” “咦?”她後知後覺,要到回家洗漱完畢躺在床上才想明白…… 無心說出口的話蔣曉光都能突然頓悟,而她,到底要等到什麼時候,才能徹底看透自己的心? 到底意難平。

     3 回到園區的時候正是中午。

    關嘉嘉見到她就大叫,“别瓊,快來,給你留了一份紅燒肉。

    ” 她急忙道謝。

     其他的同事叽叽喳喳。

     “福利今天心情好嗎?” “我都說過福利是我的了,你們少虎視眈眈盯着。

    ”關嘉嘉好大的醋意,“來,别瓊,跟我說說看,你覺得我有戲不?” 别瓊想起蔣曉光說的話,忍不住為她歎了一口氣,又不好直說,隻得敷衍道:“我不清楚啊,我哪敢問我領導這個。

    ” “一句話百樣說嘛,你可以換個方式啊。

    比如,領導,如果世界上隻剩下280和關嘉嘉,你是娶280還是關嘉嘉?” “280”是園區餐廳一做飯的大叔,矮矮胖胖,被大喇叭疑心體重有280,而得名,慢慢在園區叫開。

    280得知也不惱,有時候被人當面叫,還笑嘻嘻答應。

     “喂!有點節操好不好。

    ” “沒羞沒臊。

    ” 周遊突然指着對面的大樓,“咦,會所底商挂上店名了。

    ” 衆人紛紛圍過來看。

     “麥麥閱讀時光――一個可以讓你發呆、看書、喝咖啡的地方,”大喇叭一字一頓地念着,“書店?” “不是書店,”周遊說,“上午我出去,聽說老闆很有品味,揚言要建麥城最有特色的圖書館。

    ” “可是看這點名,似乎又不是傳統的圖書館,更像是咖啡店。

    ” “這個老闆還真是奇怪,現在這年頭,哪有多少人願意看紙質書,網絡閱讀沖擊得各大紙媒銷量紛紛下跌,不知道多少雜志停刊、印刷廠倒閉,他這簡直是逆水行舟。

    ” “也不見得啊,紙質圖書拿在手裡的感覺,電子圖書根本比不了。

    反正我挺願意手機電腦都不帶,一天的時間都消磨在圖書館裡,如果裡面的書夠全的話。

    ” “最好有小朋友的兒童繪本館,到時候社會實踐課,我們就可以去圖書館了。

    ” “被你們這麼一說,我也好期待。

    ” …… 别瓊想破頭都不會覺得這家圖書館能和自己有什麼關系,直到一周後關嘉嘉說已經談好同麥麥閱讀時光的合作,再過幾天,環境治理後,裝修監測數量都達标,每天園區的所有班級,都可以去裡面上社會實踐課或者閱讀課。

     據說針對園區的價格是五折,幾乎不盈利。

     整個圖書館格外甯靜、雅緻,分為兒童會館區,成人會館區,更有小型咖啡區雅座,賣咖啡和漢堡,另設男讀者、女讀者的休息睡眠區,累了可以小憩。

     别瓊被吊足了胃口,剛好周二首次去圖書館上社會實踐課的向日葵班任課老師請假沒來,蔣曉光又去了深圳實地考察,她索性自告奮勇去幫忙。

     在4位老師的帶領下,28位小朋友排好隊,手拉着手浩浩蕩蕩穿過馬路,進了麥麥閱讀時光。

     光潔的大理石地面,随意地鋪了大小不一的鵝卵石,半米深的高度注滿了水,最上面放置的是亞克力透明超強壓玻璃,小朋友們踩在玻璃上,看腳下金魚遊來遊去,興奮極了。

    大廳服務台前陸陸續續有人辦理會員證,借書服務,與服務台相對的正是咖啡區,藤椅,沙發,闆凳,甚至是秋千,用褐色的木制栅欄圍着,栅欄上開滿了各色叫不出名的野花。

    再前行是一道自動玻璃門,左邊區域是成人區,右面是兒童區。

     小朋友們有秩序地進入兒童區,眼前的一切,讓包括老師在等的,集體發出“哇”的驚訝歡呼聲―― 兒童區總共分成三個小區域――最裡面是可供兒童休息的兒童之家,有搖籃、小床、爬行墊等各種玩具。

    中間是将近100多個實木書架,0-12歲閱讀專區,别瓊僅僅是翻了下最靠近身邊的書架便已咋舌,幾乎全是獲得國際大獎的大量知名兒童繪本作家作品:坪井郁美、林明子、李歐?李奧尼、佐佐木洋子、宮西達也、大衛?夏農、麥克?格雷涅茨……幼兒園裡有的圖書這裡有,幼兒園裡沒有的,這裡都有。

     最高興的當然是孩子們,早就奔向書架、遊戲區,同來的楊老師看着精緻的兒童風格壁紙,最上方貼着“小朋友們看完圖書和玩具,請記得歸位”的提醒,贊歎說:“跟我們園區的風格,還挺像的。

    ” 萬老師說:“好想見見店主,到底是什麼樣的人。

    ” 說話間,4歲半的男孩瑞瑞突然跑過來,“老師,有位叔叔,在遊戲區裡睡着了。

    ” 牛牛說:“老師,他是個大壞蛋嗎?” “也許是怪物。

    ”合合說。

     栓栓說:“老師他太大了,我的滑闆車他可騎不動,他必須長小了,我才能邀請他騎我的滑闆車。

    ” 女孩的關注點和男孩不同,樣樣問:“老師他是不是生病了?他會死嗎?” …… 别瓊同楊老師跟着小朋友走過去,發現角落裡确實有個男人正酣睡,五六個膽大的小男孩圍住他,還在議論紛紛。

     “他是個怪叔叔,跑到兒童區來睡覺,他是大兒童嗎?” “也許他年紀很小,但是長得很大吧。

    ” “他是昏睡的王子嗎?” “他是青蛙王子吧。

    ” “他又沒有四條腿。

    ” “他爸爸媽媽去哪兒了?” “他餓了。

    ” 赤腳躺在一堆彩球裡的男人,似被小家夥們吵醒,坐起來的時候頗為迷迷糊糊,揉着眼睛甩甩頭,瞪大眼睛看着眼前的一切。

     别瓊的心提到了嗓子眼。

     男人顯然也看到了她,目光一滞,正欲站起,卻被好奇的小朋友圍得水洩不通。

     别瓊恢複了鎮定,手心慌得出汗,理智告訴她必須馬上離開,匆匆同萬老師交代了幾句,像個人人喊打的賊聽到警笛響,沒命得隻顧往前跑。

     四年了,身體裡的血
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