第十七章 9
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子曰:“小子何莫學夫《詩》。《詩》,可以興,可以觀,可以群,可以怨。迩之事父,遠之事君;多識于鳥獸草木之名。”
辜講
有一次對他的學生們說:“年輕的朋友啊,為什麼你們不學習詩呢?詩可以喚醒人的情操;詩可以刺激人的觀察;詩可以放大人的同情心,詩可以緩和對不道義的憎恨感。實際上,詩本身就是社會責任的經驗總結,同時也使我們熟悉一些自然中有生命和無生命的物體名稱。”
辜解
如果學習中國文化,美國人會變得更加深邃,英國人則會更博大,而法國人則會淳樸起來。所有的西方人,包括美國、德國和英國,通過學習中國文化,學習中國的文學和其他藝術作品,都将内心恬淡,行為優雅。最後,西方人通過學習中國的文明,将重新擁有美好——深邃、博大而淳樸,以及變得比現在更加精緻和優雅。在這一點上,中國文化将造福整個世界,我堅信。
辜講
有一次對他的學生們說:“年輕的朋友啊,為什麼你們不學習詩呢?詩可以喚醒人的情操;詩可以刺激人的觀察;詩可以放大人的同情心,詩可以緩和對不道義的憎恨感。實際上,詩本身就是社會責任的經驗總結,同時也使我們熟悉一些自然中有生命和無生命的物體名稱。”
辜解
如果學習中國文化,美國人會變得更加深邃,英國人則會更博大,而法國人則會淳樸起來。所有的西方人,包括美國、德國和英國,通過學習中國文化,學習中國的文學和其他藝術作品,都将内心恬淡,行為優雅。最後,西方人通過學習中國的文明,将重新擁有美好——深邃、博大而淳樸,以及變得比現在更加精緻和優雅。在這一點上,中國文化将造福整個世界,我堅信。