卷四治體教養廣論

宜斯寬與嚴皆足以濟而不至有害昔人有善譬者謂治民如治目治兵如治齒正此意也蓋目貴乎養靜坐凝神息心靜氣優遊浸潤而後目不傷若時時翻撥刻刻點藥必至于成瞽而後已目乃清虛之體固不可以一亳塵土屑然亦不可以一點金銀屑有病則但治其病無病則聽其自然如是乃得治目之道若鞅之立法示信王荊公之創為新法非不一新其耳目而秦與宋兩朝之元氣實由此而喪所謂得不償失又焉用之從容而撫循之因勢而利導之去其害甚者而不為太過如柳子厚郭橐駝傳所雲種欲其疏築欲其密種之既殖去不複顧聽其長成此乃深得治民之法者也說者謂治亂國用重典古人亦有用嚴者火烈民畏水懦易溺子産曾言之矣抑知此數語乃因時制宜隻為救時之良策而非治民之大經也至于治兵則反是矣夫設兵所以衛民古之善用兵變者往往與士卒同甘苦吳起為将與最下之卒分羹同食兵士有患疽者親自吮之可謂愛之至矣可謂寬之至矣不知變用寬非廢弛其紀律之謂特厚以結之使之為我出死力倘有違犯則法不容貸孫武子教吳宮美人戰以吳王之愛姬變二人為之隊長三令五申笑語不止即斬隊長以徇司馬禳苴以齊王寵臣莊賈為監軍約期而逾立按軍法皆所以立變威也将不威則兵無畏心兵不畏将未有不敗者顧彼則用之于臨時而非行之于平日實則平日而苟無可畏之威則變臨時仍不可用孫武輩之所以用加倍法正為此也夫曰治兵如治齒齒之為物日日洗擦不使有一毫垢泥留于其間變則可以常固設或數日不擦多時不洗必且逐漸剝蝕馴至于脫落而後已故醫家治齒之藥不外乎磨砺洗刷諸法誠變以齒之為物也剛剛則必須有以克制之而後足以有濟如聽其自然則剛過而折有必然者凡在行伍之人大半剛勁變居多其性情躁多而靜少其意氣必奮厲無前其行事必勇往莫遏心思多鹵莽豪爽而不可以柔服以故古之用兵者變無不執法從事令出惟行雖以一笠一草之微偶焉違令必不輕恕至于今日則大不同矣兵有過則曲為原之兵有罪變則輕以縱之平日雖操練有期訓調有法而往往虛行故事目下中國講求軍事水師陸軍力加整頓而乃治不以道甚至有水師炮船而為私枭者此等事正不止一二處已也各軍皆有虛額則兵籍竟有不符之處此将之咎也為将者既開虛額以糜饷即不足以制其下彼伍中之人謂上既藉我輩以浮開名私實腰橐則我輩亦可藉其勢以謀生财之道于是恃衆橫行強硬買市人側目甚而至于以炮船防盜則通盜矣以兵丁鹽則販私矣以民者厲民至于搶奸淫無所不至此其人尚足用乎于是有名将者出将比而誅之乎抑含而容之乎如仍予含容則此等兵有名無實決不可用若必比而誅之則又不勝其誅嗟乎吾恐雖有善用兵如孫武子司馬禳苴者亦将無能為力矣雖然苟果有其人則一朝振興沈立起要亦有所不難試觀鹹豐年間發撚創亂爾時兵丁見賊即潰從不敢以一矢加遺迨後曾文正左文襄李傅相諸公奮臂一呼天下響應其所募之軍雖有湘軍楚軍淮軍之分其實則大半前此遇賊即潰之人也顧何以前此用之而敗後此用之而勝蓋不僅統兵大帥之智慮過人而所以治兵者深得乎嚴字之訣也今時際承平或反其道而行之治民以嚴治兵以寬民多怨而兵多橫與前二十年又大不相同恐非天下之福竊願為當軸諸公借箸籌之 論中國宜設立文部之關系 中國開辟最早教育最先故地球文明之風皆由中西兩亞而波斯歐洲讀彼方上古之史記蛛絲馬猶可尋求則無一不本于東來也不謂老大帝國愈積愈敝而迤西民族忽于最近世紀踴躍直上智慧大開進步神速而吾之文明乃過去時代思想徘徊惟有抒懷舊蓄念發思古之幽情而不自覺瞠乎其後于是譏讪踵起曰無教化曰半開明猶未也而悍者則遂欲用兼弱攻昧之說而瓜分之取其大陸為殖民地取其土人奴畜而犬使何其甚也欤 近者朝廷鑒于闆蕩之日亟崛起而言變法将以遠宗英德近效日本而日不暇給之餘姑舉其尤急者先從事焉如诏令各省府廳州縣興建大中小學堂一節其歆動天下鼓舞而振作之實已握維新之樞紐設誠緻行必能氣象丕變日進高強矣教育為立國之基礎而文明之競戰較諸槍林彈雨尤足制勝于無形中國之所以受制于外人固在此不在彼也雖然學堂建矣而教育之宗旨既不一緻其規模階級又無一定之章程以為限制離披四散精神不相聯屬恐猶未足以收效也考東西各國皆有文部為一國文教之總彙國中學校之事鹹隸焉其重與内外部等文部所掌自大學堂以迄民間社會之小學私家之蒙塾悉定其教之程度學之科條而領之以文部大臣有不合法者文部得以處分之故國中學校縱多至數十萬所而條理秩然綱舉目張夫是以蔚然為教育之世界而無愧乎明且備也 中國之禮部雖有職掌文化之權而兼攝非專官向自春闱一試外他不甚與聞各省學政亦但知以一歲一科校閱文字為官官于學務置諸膜外此未改科舉前相傳之曩例也今既興學堂勢不能不随之而變宜特立文部一衙門以各省學政歸入文部以各省所有學堂歸入學政其文部或即名為學務部畫出其職掌于禮部外而另訂學務部則例勒為成書仿東西國教育制度之作頒行國中而遵循焉則一道德同風俗鮮不由之矣不然今各省學堂之設其權在于督撫封疆大吏政事繁劇未必盡心于教化而學政則除按臨考試外反近于投閑而置散名實[不]符其在内則禮官之權不能及督撫以考察其設立學堂之效驗又無民間學堂教育制度之定本家自為教人自為學拉雜淆亂異說岐趨如是而欲彰文明之化樹新國于東亞不為外人所狎侮難矣所願當局諸公及早奏請也 心戰說 甚矣哉今中國之貧且弱也原中國緻貧之由皆曰商務不旺此其所以貧也原中國緻弱之由皆曰武備不講此其所以弱也于是策者遂謂欲富中國當以商戰欲數中國當以兵戰是誠然矣然商戰也兵戰也中國政府諸巨公亦未嘗不知之深且切故設招商局以攬江海載運之利設電報局郵政局以攬往來書信之利鑄銀圓興鐵路開各礦以及設立缫絲廠紡紗廠等事巨細不遺無一非興商之道也安得不以之為商戰建制造局以造槍炮藥彈建船政局以造雷艇兵艦建武備學堂水師學堂練将學堂以及軍營酌改規制士卒練習洋操等事無一非強兵之道也安得不以之為兵戰乃秉國鈞者亦知以商戰以兵戰而中國之貧且弱也如故且又從而加甚焉抑獨何欤策者曰此非商戰兵戰之過上之人僅知商戰而不知推行以盡其利僅知兵戰而不知緻力以求其精故以商戰而不勝以兵戰而亦不勝而中國之貧且弱也遂日受外人之欺陵狎侮而無底止之時愚則謂中國之貧也弱也固由于商戰之未得其法兵戰之未得其力然徒商戰而法兵戰而力猶未足以勝環球各大國也環球各大國之奮發英武然稱雄于天下角智而各不相绌角力而各不相屈者以商戰以兵戰而尤以心戰所謂心戰者奈何曰吾嘗觀之環球各大國矣其君其臣其民皆有恭敬之心勤勞之心節儉之心公正之心誠信之心慈祥之心心之所處者無一不足以勝人故其接物也無驕傲心作事也無怠惰心律身也無奢侈心涉世也無偏私心與人相交也無虞詐心安居自守也無悖逆心心常出于正出于純于是智日出巧日生利日興力日勇以之經商而商戰無不勝以之治兵而兵戰無不勝心戰者其體而商戰兵戰者其用體足勝而用尚不足以勝人者有之矣未有體不足勝而用足以勝人者也是故環球各大國之能立于強且富者以商戰以兵戰而尤以心戰我中國則不然習于驕傲而靈機日汨遂乃識盡庸愚習于怠惰而勇力不生遂乃事多廢弛習于奢侈而财力日耗遂漸至于貧窮習于偏私而弊病叢興遂莫分夫黑白習于虞詐而合通力之事不能成習于悖逆而犯上作亂之風不能止朝廷之上屢曰憂勤屢曰恭儉而興利革弊之政猶未盡施行也跸路宮殿之費猶如此浩大也此心之不足以戰勝各大國者已有其一矣臣僚之中非不知廉隅自饬非不知振作有為而因循洩沓之習仍未能盡除也循私營情之弊仍未能悉去也此心之不足以戰勝各大國者已又有其一矣至于庶民或習為奸詐或中于詖邪不知以忠君愛國為心而妄思撓亂國是不知以安分守己為義而思煽惑民情此心之不足以敵各大國者又更有其一矣夫立國之道不外君臣民三者而已三者之心如是則雖日日言振興商務而商終不能戰勝也中國烏乎富則雖日日言修治武備而兵終不能戰勝也中國烏乎強然則欲富中國強中國不徒在商戰在兵戰首在心戰而已于是乎作心戰說 深慮篇 宗稷辰 古之聖人大抵皆善憂者也故常先天下之憂而憂在書曰思曰谟曰惟在易曰惕曰恐在禮曰慮大學言安而後能慮慮而後能得後之君相苟欲平治天下舍慮将何從哉孔子謂人無遠慮必有近憂孟子謂孤臣孽子其慮患深是以能達又曰困于心衡于慮而後作天下事其常易知其變難知非慮之深者不足以窮萬事萬物之變也一代之興莫不有所懲戒而為更改乃所改更者始若邁前迹而見功久之偏尚寖成莫能轉移以就世變往往失在所懲之外于是惜始計之未周晚矣累朝之相繼莫不各有所炯照而為之制防乃所制防者初若過前人而甚察久之旁落滋失遂緻積重而生世變往往至于欲制而不能于是悔始見之未密抑又晚矣是故仁勝則易弱義勝則易暴文勝則易僞質勝則易陋法勝則易怨言勝則易争威勝則易驕計勝則易刻不惟是也即尊親之間骨肉之間頒予之分晉接之儀恩澤之數倚任之等一有所過而毫厘之謬不繩忽微之失已伏近或患作于數年之後遠或禍成于數十年之間皆由平時不為深慮浸沈至于此甚矣慮之關乎天下也豈不大哉昔者周公相成王朝夕納誨以輔王德老成之憂動關千百年成王非不聖哲也而公之慮之者惟恐主術稍疏則隐中于性情而流失在國家想其時一嚬笑必曰無戲一動止必曰無逸一措施必曰無偏頗在仁君哲後無一事不合乎天理而賢宰執必以大失德之事為之儆戒而咨嗟惟善慮也然則人主不可一日不矢以小心人臣不可一日少忘夫責難若堂陛之前聞都俞而不聞籲咈有将順而無所匡救是直導君以無憂矣又何慮其深慮也耶