序
關燈
小
中
大
先王重陰教,故婦人有女師,講明古語,稱引昔賢,令之謹守三從,克遵四德,以為夫子之光,不贻父母之辱。自世教衰,而閨門中人竟棄之禮法之外矣。生闾閻内,慣聽鄙俚之言;在富貴家,恣長驕奢之性。首滿金珠,體遍縠羅,态學輕浮,語習儇巧,而口無良言,身無善行。舅姑妯娌,不傳賢孝之名;鄉黨親戚,但聞頑悍之惡,則不教之故。乃高之者,弄柔翰,逞騷才,以誇浮士。卑之者,撥俗弦,歌豔語,近于倡家,則邪教之流也。閨門萬化之原,審如是,内治何以修哉?女訓諸書,昔人備矣,然多者難悉,晦者難明,雜者無所别白,淡無味者,不能令人感惕。閨人無所持循以為誦習,餘讀而病之,乃拟《列女傳》。輯先哲嘉言、諸賢善行,繪之圖像,其奇文奧義,則間為音釋。又于每類之前,各題大旨;每傳之後,各贊數言,以示激勸。嗟夫!孝賢貞烈,根于天性。彼流芳百世之人,未必讀書;而誦習流芳百世者,乃不取法其萬一焉,良可愧矣!予因序前賢以警後學雲。
大明萬曆庚寅十月戊子甯陵呂坤書
┃呂語今譯┃
古代君王重視婦女教育,因此有專門負責女教的老師,講授古人的教導,引用曆代賢女為楷模,讓婦人謹慎地遵守“三從四德”的規範,使其丈夫和兒子以之為榮,不令父母蒙受恥辱。
自從世教衰微,閨閣中的女子竟然被摒棄在禮教之外。生于民間的女孩子,從小耳濡目染粗言鄙語。生在富貴人家的女孩子,自小被縱容出了驕奢的性情。頭上戴着金銀寶珠,身上穿着绫羅綢緞,學習輕浮的姿态和狡黠的語言,口中說不出好話,身上做不出善行。在公婆嬸嫂的口中聽不到她賢惠孝順的名聲,在鄰裡和親戚那裡聽到的都是她兇頑強悍的惡名。這都歸咎于她從小沒有接受過女教。
有些天分稍高的女孩子會寫字作詩,以博取輕浮人士的贊賞。天分稍差的女孩子,會彈彈琴,唱唱豔媚之曲,近似娼妓一般,這都是教育出了問題而導緻的。
對女子的教育是所有教化的根源,如果女教沒做好,家庭内部又怎麼會安甯呢?曆來流傳了很多女教方面的書籍,但有些内容繁多、難以遵行,有些内容晦澀、深奧難懂,有些内容雜亂無章,有些文辭索然,不能讓人讀完之後能有所感悟警惕。
鑒于女孩子沒有适于讀誦學習的女教書籍,而我讀過的相關書籍都存在着各種問題,因此仿照劉向的《列女傳》,收集摘錄先哲的嘉言和賢女的善行,配上圖畫,并對深奧難懂的文句作注音和注解。又在每個類目的前面标明大意;在每個傳記的後面附上贊語,以激勵和勸導讀者。
嗟夫!孝、賢、貞、烈這四種德性根源于天性。那些名垂千古的婦女,未必讀過書;而讀誦學習過這些賢女故事的人,若不能效法其中萬分之一的話,實在應該感到慚愧!為此,我收錄前賢的嘉言善行以警示後來的學人。
大明萬曆庚寅十月戊子甯陵呂坤書
大明萬曆庚寅十月戊子甯陵呂坤書
┃呂語今譯┃
古代君王重視婦女教育,因此有專門負責女教的老師,講授古人的教導,引用曆代賢女為楷模,讓婦人謹慎地遵守“三從四德”的規範,使其丈夫和兒子以之為榮,不令父母蒙受恥辱。
自從世教衰微,閨閣中的女子竟然被摒棄在禮教之外。生于民間的女孩子,從小耳濡目染粗言鄙語。生在富貴人家的女孩子,自小被縱容出了驕奢的性情。頭上戴着金銀寶珠,身上穿着绫羅綢緞,學習輕浮的姿态和狡黠的語言,口中說不出好話,身上做不出善行。在公婆嬸嫂的口中聽不到她賢惠孝順的名聲,在鄰裡和親戚那裡聽到的都是她兇頑強悍的惡名。這都歸咎于她從小沒有接受過女教。
有些天分稍高的女孩子會寫字作詩,以博取輕浮人士的贊賞。天分稍差的女孩子,會彈彈琴,唱唱豔媚之曲,近似娼妓一般,這都是教育出了問題而導緻的。
對女子的教育是所有教化的根源,如果女教沒做好,家庭内部又怎麼會安甯呢?曆來流傳了很多女教方面的書籍,但有些内容繁多、難以遵行,有些内容晦澀、深奧難懂,有些内容雜亂無章,有些文辭索然,不能讓人讀完之後能有所感悟警惕。
鑒于女孩子沒有适于讀誦學習的女教書籍,而我讀過的相關書籍都存在着各種問題,因此仿照劉向的《列女傳》,收集摘錄先哲的嘉言和賢女的善行,配上圖畫,并對深奧難懂的文句作注音和注解。又在每個類目的前面标明大意;在每個傳記的後面附上贊語,以激勵和勸導讀者。
嗟夫!孝、賢、貞、烈這四種德性根源于天性。那些名垂千古的婦女,未必讀過書;而讀誦學習過這些賢女故事的人,若不能效法其中萬分之一的話,實在應該感到慚愧!為此,我收錄前賢的嘉言善行以警示後來的學人。
大明萬曆庚寅十月戊子甯陵呂坤書