柔霧
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泛一層柔霧粘住了玄濤,
秋來了,到處聽凄清的夜笑。
遙遙地孤燈蒼茫中顫影, 微光後遞過來一聲長嘯。
在旅夢中摸索,他不敢回頭, 向無盡處伸出震抖的雙手。
秋之夜,霧陣擋住了行舟; 沖不開海上的金戈急鬥。
雙手,從那裡拿得穩那一支長篙? 金戈飛光,透不過層霧上的密網。
你的雙手,旅人,把握住海天的秋夜, 就是橫空長嘯也溜不過你的手掌。
拍浮暗海上,好一場人生劇戰, 孤燈,絞台的血兒在高處孤懸。
玄濤,柔霧交織成夜幕圍邊, 雙手,檢得起這噩夢的串線。
二十五年深秋,舊作 “想象”是詩歌中最重要的支持力,雖然要有情感做燃燒的火焰,有思想做指引的風信,有詞藻做外面的衣裳,但缺少這類堅強的骨髓,詩歌與别的文學作品便不易分辨。
詩歌要提高人的聯念;(其他作品自然也有這個)由念生象;由象印感,回環蕩薄,方能發生嗟歎舞蹈不由自主的“迫動”。
其間接傳感不是靠講理與訓教的言語,便容易深入人心。
徒然在幻想上做工夫,毫無意義,固然是空餘下“奇思壯彩”的空花,無果實能慰人饑渴;而專想以理與智教誨讀者,争演說論文的講席,似不必多此一舉。
“想象”其實難說,與“理想”“幻想”都非一事,而如何構成,如何适用在詩人的筆下,無論他是怎能善用想象的作者怕也不易列出詳盡的道理。
這裡且略引莎士比亞解釋想象的大意:(解釋二字不恰合,他是在歌唱
遙遙地孤燈蒼茫中顫影, 微光後遞過來一聲長嘯。
在旅夢中摸索,他不敢回頭, 向無盡處伸出震抖的雙手。
秋之夜,霧陣擋住了行舟; 沖不開海上的金戈急鬥。
雙手,從那裡拿得穩那一支長篙? 金戈飛光,透不過層霧上的密網。
你的雙手,旅人,把握住海天的秋夜, 就是橫空長嘯也溜不過你的手掌。
拍浮暗海上,好一場人生劇戰, 孤燈,絞台的血兒在高處孤懸。
玄濤,柔霧交織成夜幕圍邊, 雙手,檢得起這噩夢的串線。
二十五年深秋,舊作 “想象”是詩歌中最重要的支持力,雖然要有情感做燃燒的火焰,有思想做指引的風信,有詞藻做外面的衣裳,但缺少這類堅強的骨髓,詩歌與别的文學作品便不易分辨。
詩歌要提高人的聯念;(其他作品自然也有這個)由念生象;由象印感,回環蕩薄,方能發生嗟歎舞蹈不由自主的“迫動”。
其間接傳感不是靠講理與訓教的言語,便容易深入人心。
徒然在幻想上做工夫,毫無意義,固然是空餘下“奇思壯彩”的空花,無果實能慰人饑渴;而專想以理與智教誨讀者,争演說論文的講席,似不必多此一舉。
“想象”其實難說,與“理想”“幻想”都非一事,而如何構成,如何适用在詩人的筆下,無論他是怎能善用想象的作者怕也不易列出詳盡的道理。
這裡且略引莎士比亞解釋想象的大意:(解釋二字不恰合,他是在歌唱