第八出 和鹞
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〖青哥兒〗（副淨上）清明近，遊人鬧，好風光，大家歡笑。
風筝糊不到春郊，高高放去，又有一場脾燥。
我戚友先，到郊外遊春，教家人拿風筝去畫，此時還不見來。
你看放風筝的好不多！萬一來遲，天上放滿了，挨擠不上，卻怎麼處？ （末持風筝上）催急既愁尊客惱，來遲又怕主人嗔。
大爺，風筝來了！ （副淨看見，怒介）我教你拿去畫的，為甚麼教他寫起字來？ （末）小人央韓相公畫。
他說沒有顔料。
故此題了一首詩。
（副淨）他做出來的事，就是惹厭的。
橫也是一首詩，豎也是一首詩，他就打死了人，少不得也把詩來償命！沒奈何，隻得将就放放罷了。
（放介）妙！妙！妙！你看，一放就放上去了。
如今着實放線，比别人家的，分外高些才妙。
（倒行放線介） 〖剔銀燈〗紙鸢兒，又輕又巧；才放手，上天去了！隻怕臭詩熏得天公惱，遣天兵，把詩人盡剿。
我将那代筆的名兒直報，念區區，生平不作孽，望乞恕饒。
（末随下） 〖一剪梅〗（小旦上）最是春光易得消，才過元宵，又過花朝。
（旦上）芳菲時至不相饒，才放山桃，又放庭蕉。
（小旦）妾身自從老爺去後，與二娘分作兩院而居，雖然眼界略窄了些，倒喜得耳根清淨。
（對旦介）我想春天日子最易得過，記得新年和你爹爹飲酒，被那老東西闖來，厮鬧一場，如今又不覺清明到了。
你不可虛負時光，勤勤做些針指，就是筆硯也不可荒疏。
如今春光明媚，你可随意做首詩來我看。
（旦）這等求母親命一個題，限一個韻。
（小旦想介） （内扯風筝，落下介） （小旦、旦驚介）呀！什麼東西，從天上掉下來！ 〖啄木兒〗（合）如星隕，似雪飄，百尺遊絲旋又繞。
（拾看介）卻原來是半空中，線斷風筝，為甚的數行皂墨染雲濤？莫不是玉樓墜下修文的草，莫不是楚歌吹散軍人的稿，為甚的郢曲傳來萬丈高？ （共讀前詩介） （小旦）我兒，這是才人憂憤之詞，偶然題在風筝上的。
你方才問我索題、索韻，不如就将這拾得的風筝為題，和他一首，寫在後面與我看。
（旦）别人家的詩，和他做什麼？ （小旦）會做詩的，随眼看見都是題，随手拈來便是韻，你不見常有“和壁間韻”、“扇頭韻”的？不過是借他題目，寫我襟懷，又不與那做詩的人看見，這有何妨？隻是如今人和詩，闆闆的依那幾個字，沒有一毫生趣。
我如今另創一種和法，要從尾韻和起，和到首韻止，倒将轉來，叫做“回文韻”，你就照式和來。
（旦背手閑步，尋詩介） 〖前腔〗晴斜盼，手背抄，繞徑尋詩蓮步小。
隻因這拾風筝題目偏新，好教我和陽春，想路難超。
不知母親為甚麼緣故，見了風筝上的詩句，就生出這種和法來。
他不過龍蛇幾筆真連草，又不是“鴛鴦”兩字颠還倒，為甚的把織錦回文和法教？ （淨沖上）南阮無心邀北阮，東施有意拉西施。
二小姐，大小姐說：“多時不見，請你過去談一談。
” （旦）這等你立一立，待我做完了詩，就同你去。
（捏
風筝糊不到春郊，高高放去，又有一場脾燥。
我戚友先，到郊外遊春，教家人拿風筝去畫，此時還不見來。
你看放風筝的好不多！萬一來遲，天上放滿了，挨擠不上，卻怎麼處？ （末持風筝上）催急既愁尊客惱，來遲又怕主人嗔。
大爺，風筝來了！ （副淨看見，怒介）我教你拿去畫的，為甚麼教他寫起字來？ （末）小人央韓相公畫。
他說沒有顔料。
故此題了一首詩。
（副淨）他做出來的事，就是惹厭的。
橫也是一首詩，豎也是一首詩，他就打死了人，少不得也把詩來償命！沒奈何，隻得将就放放罷了。
（放介）妙！妙！妙！你看，一放就放上去了。
如今着實放線，比别人家的，分外高些才妙。
（倒行放線介） 〖剔銀燈〗紙鸢兒，又輕又巧；才放手，上天去了！隻怕臭詩熏得天公惱，遣天兵，把詩人盡剿。
我将那代筆的名兒直報，念區區，生平不作孽，望乞恕饒。
（末随下） 〖一剪梅〗（小旦上）最是春光易得消，才過元宵，又過花朝。
（旦上）芳菲時至不相饒，才放山桃，又放庭蕉。
（小旦）妾身自從老爺去後，與二娘分作兩院而居，雖然眼界略窄了些，倒喜得耳根清淨。
（對旦介）我想春天日子最易得過，記得新年和你爹爹飲酒，被那老東西闖來，厮鬧一場，如今又不覺清明到了。
你不可虛負時光，勤勤做些針指，就是筆硯也不可荒疏。
如今春光明媚，你可随意做首詩來我看。
（旦）這等求母親命一個題，限一個韻。
（小旦想介） （内扯風筝，落下介） （小旦、旦驚介）呀！什麼東西，從天上掉下來！ 〖啄木兒〗（合）如星隕，似雪飄，百尺遊絲旋又繞。
（拾看介）卻原來是半空中，線斷風筝，為甚的數行皂墨染雲濤？莫不是玉樓墜下修文的草，莫不是楚歌吹散軍人的稿，為甚的郢曲傳來萬丈高？ （共讀前詩介） （小旦）我兒，這是才人憂憤之詞，偶然題在風筝上的。
你方才問我索題、索韻，不如就将這拾得的風筝為題，和他一首，寫在後面與我看。
（旦）别人家的詩，和他做什麼？ （小旦）會做詩的，随眼看見都是題，随手拈來便是韻，你不見常有“和壁間韻”、“扇頭韻”的？不過是借他題目，寫我襟懷，又不與那做詩的人看見，這有何妨？隻是如今人和詩，闆闆的依那幾個字，沒有一毫生趣。
我如今另創一種和法，要從尾韻和起，和到首韻止，倒将轉來，叫做“回文韻”，你就照式和來。
（旦背手閑步，尋詩介） 〖前腔〗晴斜盼，手背抄，繞徑尋詩蓮步小。
隻因這拾風筝題目偏新，好教我和陽春，想路難超。
不知母親為甚麼緣故，見了風筝上的詩句，就生出這種和法來。
他不過龍蛇幾筆真連草，又不是“鴛鴦”兩字颠還倒，為甚的把織錦回文和法教？ （淨沖上）南阮無心邀北阮，東施有意拉西施。
二小姐，大小姐說：“多時不見，請你過去談一談。
” （旦）這等你立一立，待我做完了詩，就同你去。
（捏