從百草園到三味書屋
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地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
我不知道為什麼家裡的人要将我送進書塾裡去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。
也許是因 為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為将磚頭抛到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來 罷，……都無從知道。
總而言之：我将不能常到百草園了。
Ａｄｅ，我的蟋蟀們！Ａｄｅ，我的覆盆 子們和木蓮們！ 出門向東，不上半裡，走過一道石橋，便是我的先生的家了。
從一扇黑油的竹門進去，第三間是 書房。
中間挂着一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫着一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。
沒有 孔子牌位，我們便對着那扁和鹿行禮。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。
他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴着大眼 鏡。
我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。
不知從那裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就 消釋了。
我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。
現在得到機會了，可以 問先生。
“先生，‘怪哉’這蟲，是怎麼一回事？……”我上了生書，将要退下來的時候，趕忙問。
“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學生是不應該問這些事的，隻要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂 不知道者，乃是不願意說。
年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。
我就隻讀書，正午習字，晚上對課。
先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起來了，不過給我讀 的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。
三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋 蟬蛻。
最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。
然而同窗們到園裡的太多，太久，可就不 行了，先生在書房裡便大叫起來：—— “人都到那裡去了？” 人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。
他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規 矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：—— “讀書！” 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人 齒缺曰狗窦大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自 己也念書。
後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，隻有他還大聲朗讀着：—— “鐵如意，指揮倜傥，一座皆驚呢～～；金叵羅，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心這是極好的文章，因為讀到這裡，他總是微笑起來，而且将頭仰起，搖着，向後面拗過去， 拗過去。
先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。
有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。
我是畫畫兒， 用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。
讀的書多起來， 畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像， 都有一大本。
後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。
他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已 經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。
這東西早已沒有了罷。
九月十八日。
我不知道為什麼家裡的人要将我送進書塾裡去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。
也許是因 為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為将磚頭抛到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來 罷，……都無從知道。
總而言之：我将不能常到百草園了。
Ａｄｅ，我的蟋蟀們！Ａｄｅ，我的覆盆 子們和木蓮們！ 出門向東，不上半裡，走過一道石橋，便是我的先生的家了。
從一扇黑油的竹門進去，第三間是 書房。
中間挂着一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫着一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。
沒有 孔子牌位，我們便對着那扁和鹿行禮。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。
他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴着大眼 鏡。
我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。
不知從那裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就 消釋了。
我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。
現在得到機會了，可以 問先生。
“先生，‘怪哉’這蟲，是怎麼一回事？……”我上了生書，将要退下來的時候，趕忙問。
“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學生是不應該問這些事的，隻要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂 不知道者，乃是不願意說。
年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。
我就隻讀書，正午習字，晚上對課。
先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起來了，不過給我讀 的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。
三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋 蟬蛻。
最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。
然而同窗們到園裡的太多，太久，可就不 行了，先生在書房裡便大叫起來：—— “人都到那裡去了？” 人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。
他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規 矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：—— “讀書！” 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人 齒缺曰狗窦大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自 己也念書。
後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，隻有他還大聲朗讀着：—— “鐵如意，指揮倜傥，一座皆驚呢～～；金叵羅，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心這是極好的文章，因為讀到這裡，他總是微笑起來，而且将頭仰起，搖着，向後面拗過去， 拗過去。
先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。
有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。
我是畫畫兒， 用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。
讀的書多起來， 畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像， 都有一大本。
後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。
他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已 經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。
這東西早已沒有了罷。
九月十八日。