猶太女子
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在一個慈善學校的許多孩子中間，有一個小小的猶太女孩子。
她又聰明，又善良，可以說是他們之中最聰明的一個孩子。
但是有一種課程她不能聽，那就是宗教這一課(注：因為信仰基督教和信仰猶太教是不相容的。
)。
是的，她是在一個基督教的學校裡念書。
她可以利用上這一課的時間去溫習地理，或者準備算術。
但是這些功課一下子就做完了。
書攤在她面前，可是她并沒有讀。
她在坐着靜聽。
老師馬上就注意到，她比任何其他的孩子都聽得專心。
“讀你自己的書吧，”老師用溫和而熱忱的口氣說。
她的一對黑得發亮的眼睛望着他。
當他向她提問題的時候，她能回答得比所有的孩子都好。
她把課全聽了，領會了，而且記住了。
她的父親是一個窮苦而正直的人。
他曾經向學校請求不要把基督教的課程教給這孩子聽。
不過假如教這一門功課的時候就叫她走開，那麼學校裡的别的孩子可能會起反感，甚至引其他們胡思亂想。
因此她就留在教室裡，但是老這樣下去是不對頭的。
老師去拜訪她的父親，請求他把女兒接回家去，或者幹脆讓薩拉做一個基督徒。
“她的那對明亮的眼睛、她的靈魂所表示的對教義的真誠和渴望，實在叫我不忍看不去！”老師說。
父親不禁哭起來，說： “我對于我們自己的宗教也懂得太少，不過她的媽媽是一個猶太人的女兒，而且信教很深。
當她躺在床上要斷氣的時候，我答應過她，說我決不會讓我們的孩子受基督教的洗禮。
我必須保持我的諾言，因為這等于是跟上帝訂下的一個默契。
” 這樣，猶太女孩子就離開了這個基督教的學校。
許多年過去了。
在尤蘭的一個小市鎮裡有一個寒微的人家，裡面住着一個信仰猶太教的窮苦女傭人。
她就是薩拉。
她的頭發像烏木一樣發黑；她的眼睛深暗，但是像所有的東方女子一樣，它們射出明朗的光輝。
她現在雖然是一個成年的女傭人，但是她臉上仍然留下兒時的表情——單獨坐在學校的凳子上、睜着一對大眼睛聽課時的那種孩子的表情。
每個禮拜天教堂的風琴奏出音樂，做禮拜的人唱出歌聲。
這些聲音飄到街上，飄到對面的一個屋子裡去。
這個猶太女子就在這屋子裡勤勞地、忠誠地做着工作。
“記住這個安息日，把它當做一個神聖的日子！”這是她的信條。
但是對她說來，安息日卻是一個為基督徒勞作的日子。
她隻有在心裡把這個日子當做神聖的日子，不過她覺得這還不太夠。
不過日子和時刻，在上帝的眼中看來，有什麼了不起的分别呢？這個思想是在她的靈魂中産生的。
在這個基督徒的禮拜天，她也有她安靜的祈禱的時刻。
隻要風琴聲和聖詩班的歌聲能飄到廚房污水溝的後邊來，那麼這塊地方也可以說是安靜和神聖的地方了。
于是她就開始讀她族人的唯一寶物和财産——《聖經·舊約全書》。
她隻能讀這部書（注：①基督教的《聖經》包括《舊約全書》和《新約全書》。
猶太教的《聖經》則限于《舊約全書》的内容。
），因為她心中深深地記得她的父親所說的話——父親把她領回家時，曾對她和老師講過：當她的母親正在斷氣的時候，他曾經答應過她，不讓薩拉放棄祖先的信仰而成為一個基督徒。
對于她說來，《聖經·新約全書》是一部禁書，而且也應該是一部禁書。
但是她很熟習這部書，因為它從童年時的記憶中射出光來。
有一天晚上，她坐在起居室的一個角落裡，聽她的主人高聲地讀書。
她聽一聽當然也沒有關系，因為這并不是《福音書》——不是的，他是在讀一本舊的故事書。
因此她可以旁聽。
書中描寫一個匈牙利的騎士，被一個土耳其的高級軍官俘獲去了。
這個軍官把他同牛一起套在轭下犁田，而且用鞭子趕着他工作。
他所受到的侮辱和痛苦是無法形容的。
這位騎士的妻子把她所有的金銀首飾都賣光了，把堡寨和田産也都典當出去了，他的許多朋友也捐募了大批金錢，因為那個軍官所要求的贖金是出乎意外地高。
不過這筆數目終于湊集齊了。
他算是從奴役和羞辱中獲得了解放。
他回到家來時已經是病得支持不住了。
不過沒有多久，另外一道命令又下來了，征集大家去跟基督教的敵人作戰。
病人一聽到這道命令，就無法休息，也安靜不下來。
他叫人把他扶到戰馬上。
血集中到他的臉上來，他又覺得有氣力了。
他向勝利馳去。
那位把他套在轭下、侮辱他、使他痛苦的将軍，現在成了他的俘虜。
這個俘虜現在被帶到他的堡寨裡來
她又聰明，又善良，可以說是他們之中最聰明的一個孩子。
但是有一種課程她不能聽，那就是宗教這一課(注：因為信仰基督教和信仰猶太教是不相容的。
)。
是的，她是在一個基督教的學校裡念書。
她可以利用上這一課的時間去溫習地理，或者準備算術。
但是這些功課一下子就做完了。
書攤在她面前，可是她并沒有讀。
她在坐着靜聽。
老師馬上就注意到，她比任何其他的孩子都聽得專心。
“讀你自己的書吧，”老師用溫和而熱忱的口氣說。
她的一對黑得發亮的眼睛望着他。
當他向她提問題的時候，她能回答得比所有的孩子都好。
她把課全聽了，領會了，而且記住了。
她的父親是一個窮苦而正直的人。
他曾經向學校請求不要把基督教的課程教給這孩子聽。
不過假如教這一門功課的時候就叫她走開，那麼學校裡的别的孩子可能會起反感，甚至引其他們胡思亂想。
因此她就留在教室裡，但是老這樣下去是不對頭的。
老師去拜訪她的父親，請求他把女兒接回家去，或者幹脆讓薩拉做一個基督徒。
“她的那對明亮的眼睛、她的靈魂所表示的對教義的真誠和渴望，實在叫我不忍看不去！”老師說。
父親不禁哭起來，說： “我對于我們自己的宗教也懂得太少，不過她的媽媽是一個猶太人的女兒，而且信教很深。
當她躺在床上要斷氣的時候，我答應過她，說我決不會讓我們的孩子受基督教的洗禮。
我必須保持我的諾言，因為這等于是跟上帝訂下的一個默契。
” 這樣，猶太女孩子就離開了這個基督教的學校。
許多年過去了。
在尤蘭的一個小市鎮裡有一個寒微的人家，裡面住着一個信仰猶太教的窮苦女傭人。
她就是薩拉。
她的頭發像烏木一樣發黑；她的眼睛深暗，但是像所有的東方女子一樣，它們射出明朗的光輝。
她現在雖然是一個成年的女傭人，但是她臉上仍然留下兒時的表情——單獨坐在學校的凳子上、睜着一對大眼睛聽課時的那種孩子的表情。
每個禮拜天教堂的風琴奏出音樂，做禮拜的人唱出歌聲。
這些聲音飄到街上，飄到對面的一個屋子裡去。
這個猶太女子就在這屋子裡勤勞地、忠誠地做着工作。
“記住這個安息日，把它當做一個神聖的日子！”這是她的信條。
但是對她說來，安息日卻是一個為基督徒勞作的日子。
她隻有在心裡把這個日子當做神聖的日子，不過她覺得這還不太夠。
不過日子和時刻，在上帝的眼中看來，有什麼了不起的分别呢？這個思想是在她的靈魂中産生的。
在這個基督徒的禮拜天，她也有她安靜的祈禱的時刻。
隻要風琴聲和聖詩班的歌聲能飄到廚房污水溝的後邊來，那麼這塊地方也可以說是安靜和神聖的地方了。
于是她就開始讀她族人的唯一寶物和财産——《聖經·舊約全書》。
她隻能讀這部書（注：①基督教的《聖經》包括《舊約全書》和《新約全書》。
猶太教的《聖經》則限于《舊約全書》的内容。
），因為她心中深深地記得她的父親所說的話——父親把她領回家時，曾對她和老師講過：當她的母親正在斷氣的時候，他曾經答應過她，不讓薩拉放棄祖先的信仰而成為一個基督徒。
對于她說來，《聖經·新約全書》是一部禁書，而且也應該是一部禁書。
但是她很熟習這部書，因為它從童年時的記憶中射出光來。
有一天晚上，她坐在起居室的一個角落裡，聽她的主人高聲地讀書。
她聽一聽當然也沒有關系，因為這并不是《福音書》——不是的，他是在讀一本舊的故事書。
因此她可以旁聽。
書中描寫一個匈牙利的騎士，被一個土耳其的高級軍官俘獲去了。
這個軍官把他同牛一起套在轭下犁田，而且用鞭子趕着他工作。
他所受到的侮辱和痛苦是無法形容的。
這位騎士的妻子把她所有的金銀首飾都賣光了，把堡寨和田産也都典當出去了，他的許多朋友也捐募了大批金錢，因為那個軍官所要求的贖金是出乎意外地高。
不過這筆數目終于湊集齊了。
他算是從奴役和羞辱中獲得了解放。
他回到家來時已經是病得支持不住了。
不過沒有多久，另外一道命令又下來了，征集大家去跟基督教的敵人作戰。
病人一聽到這道命令，就無法休息，也安靜不下來。
他叫人把他扶到戰馬上。
血集中到他的臉上來，他又覺得有氣力了。
他向勝利馳去。
那位把他套在轭下、侮辱他、使他痛苦的将軍，現在成了他的俘虜。
這個俘虜現在被帶到他的堡寨裡來