第6章
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“阿什利教授，我有不同意見。
”巴裡-迪倫說。
他是瑪麗-阿什利政治學研究班中最年輕、最聰明的學生。
他挑戰似的四下環顧，說道：“a國現任總統還不如前任。
” “你能舉例說明嗎？”瑪麗-阿什利問道。
這個班共有十二名研究生，上課地點在學校的戴克斯特拉廳。
學生們圍成半圓形而坐，面朝瑪麗。
申請選修瑪麗的課的學生，遠遠超過了選其他任何一個教授課的學生。
她稱得上絕好的教師，灑脫中透出幽默與情趣，聽她上課确為一件樂事。
随着情緒變化，她那張鵝蛋臉，忽而興趣盎然，忽而妩媚迷人。
她長着模特兒才有的高顴骨，杏仁般的大眼呈淺褐色，濃密的秀發飄逸如瀑。
她那纖細的身材令女同學羨慕不已，使男學生想入非非，然而她本人，卻從不知自己有多俊俏。
巴裡正在呆想她是否後悔嫁錯人，聽到老師的發問，很不情願地把注意力轉過來。
“現任總統接管a國之後，鎮壓一切親格羅沙分子，重新确定了強硬政治和親蘇政策，連前任總統也未走那麼遠。
” 另一位學生發言：“既然如此，為何埃利森總統還急于想和他建立外交關系？”“因為我們想緩和緊張局勢。
” “記得嗎，”瑪麗道，“a國前任總統采取的這個立場始于何年？” 巴裡回答道：“１９６０年。
當時**陣營裡争論剛起，a國采取團結修好政策，以表示自己在國際事務中的獨立自主。
” “a國與其他結盟國家，尤其是蘇聯的關系現狀如何？”瑪麗又問道。
“我認為關系更加密切。
” 另一個聲音響起：“我有不同看法。
a國批評俄國入侵阿富汗，還批評它與歐洲經濟共同體拉拉扯扯。
另外，阿什利教授……” 鈴聲驟響，該下課了。
瑪麗說：“下星期一，我們讨論影響蘇聯對東歐态度的諸種基本因素，還要讨論埃利森總統滲透東方集團計劃及其可能産生的後果。
祝同學們周末愉快。
” “祝您周末愉快，教授。
”同學們紛紛回禮，站起來朝門外走去。
瑪麗-阿什利喜歡研究生班你來我往的讨論。
在熱烈的争論中，曆史、
”巴裡-迪倫說。
他是瑪麗-阿什利政治學研究班中最年輕、最聰明的學生。
他挑戰似的四下環顧，說道：“a國現任總統還不如前任。
” “你能舉例說明嗎？”瑪麗-阿什利問道。
這個班共有十二名研究生，上課地點在學校的戴克斯特拉廳。
學生們圍成半圓形而坐，面朝瑪麗。
申請選修瑪麗的課的學生，遠遠超過了選其他任何一個教授課的學生。
她稱得上絕好的教師，灑脫中透出幽默與情趣，聽她上課确為一件樂事。
随着情緒變化，她那張鵝蛋臉，忽而興趣盎然，忽而妩媚迷人。
她長着模特兒才有的高顴骨，杏仁般的大眼呈淺褐色，濃密的秀發飄逸如瀑。
她那纖細的身材令女同學羨慕不已，使男學生想入非非，然而她本人，卻從不知自己有多俊俏。
巴裡正在呆想她是否後悔嫁錯人，聽到老師的發問，很不情願地把注意力轉過來。
“現任總統接管a國之後，鎮壓一切親格羅沙分子，重新确定了強硬政治和親蘇政策，連前任總統也未走那麼遠。
” 另一位學生發言：“既然如此，為何埃利森總統還急于想和他建立外交關系？”“因為我們想緩和緊張局勢。
” “記得嗎，”瑪麗道，“a國前任總統采取的這個立場始于何年？” 巴裡回答道：“１９６０年。
當時**陣營裡争論剛起，a國采取團結修好政策，以表示自己在國際事務中的獨立自主。
” “a國與其他結盟國家，尤其是蘇聯的關系現狀如何？”瑪麗又問道。
“我認為關系更加密切。
” 另一個聲音響起：“我有不同看法。
a國批評俄國入侵阿富汗，還批評它與歐洲經濟共同體拉拉扯扯。
另外，阿什利教授……” 鈴聲驟響，該下課了。
瑪麗說：“下星期一，我們讨論影響蘇聯對東歐态度的諸種基本因素，還要讨論埃利森總統滲透東方集團計劃及其可能産生的後果。
祝同學們周末愉快。
” “祝您周末愉快，教授。
”同學們紛紛回禮，站起來朝門外走去。
瑪麗-阿什利喜歡研究生班你來我往的讨論。
在熱烈的争論中，曆史、
