第八章 由疑懼到認罪 八 糊紙盒
關燈
小
中
大
吧？”
别人都離開了座位，過來勸架。
我們這時住的房間很大，一共有十八個人，除我之外，有三個僞大臣，十四個僞将官。
組長是老韋，也是僞将官。
張景惠是三名僞大臣之一，他老得糊塗，平時不學習、不勞動，也不愛說話。
這天晚上除了張景惠之外，其餘的都為了“紙盒事件”參與了議論。
有人批評老憲說，既然是好意批評就不應大喊大叫地說話；有人批評我說，盒子糊壞了，就應承認，不該耍态度；蒙古族的老郭認為老憲的态度首先不好，不怪溥儀生氣；向來和老憲要好的一個僞禁衛軍團長則表示反對，說是老郭用“帶色眼鏡”看人；又有人說，這問題可以放到星期六的生活檢讨會上去談，一時七嘴八舌，彼此各不相讓。
正在鬧得不可開交的時候，我看見“禁衛軍團長”拉了吵得嘴角起沫的老憲衣襟一下，而且别人也都突然靜了下來。
我回頭一看，原來管學習的李科員走了進來。
原先管學習的李科長，已經調走了，新來的這位又姓李，大家因為對從前那位叫慣了“學習主任”，所以現在對這位李科員也叫“學習主任”。
他問組長大家吵什麼，老韋說： “報告主任，是由一個廢紙盒引起的……” 李科員聽完，把我糊倒标簽的紙盒拿起來看了看，說道： “這算是什麼大事，值得争吵？标簽倒了，在上面再糊個正的不就行了嗎？” 李科員的這席話把大夥說得個個啞口無言。
事情這還不算完。
過了幾天，負責分配紙盒材料的小瑞向我們轉達，另外幾組要發起一個勞動競賽，問我們參加不參加。
我們表示了響應。
小瑞又告訴了一個消息，說小固在他們那個組裡創造了一個用一道手續糊盒的“底蓋一碼成的快速糊盒法”，效率比以前提高了一倍還多。
我們組裡一聽，覺得參加競賽是不能用老辦法了，得想個提高效率的新辦法才行。
那時我們常從報上看到關于技術革新創造的記載，如郝建秀工作法、流水作業法等等，有人從這方面得到了啟發，提出了流水作業法，就是每人專搞一門專業，抹漿糊的專抹漿糊，粘盒幫的專粘盒幫，貼紙的專貼紙，糊标簽的專糊标簽，組成一道流水作業線。
大家一緻同意試試這辦法，我也很高興，因為這樣分工序的辦法，幹的活兒比較簡單，混在一起也容易遮醜。
誰知道這樣幹了不久，問題就暴露出來了，在流水作業線裡，東西到了我這兒很快地積壓起來，水流不過去了。
而且，這又是老憲發現的。
我們這時住的房間很大，一共有十八個人，除我之外，有三個僞大臣，十四個僞将官。
組長是老韋，也是僞将官。
張景惠是三名僞大臣之一，他老得糊塗，平時不學習、不勞動，也不愛說話。
這天晚上除了張景惠之外，其餘的都為了“紙盒事件”參與了議論。
有人批評老憲說，既然是好意批評就不應大喊大叫地說話；有人批評我說，盒子糊壞了，就應承認，不該耍态度；蒙古族的老郭認為老憲的态度首先不好，不怪溥儀生氣；向來和老憲要好的一個僞禁衛軍團長則表示反對，說是老郭用“帶色眼鏡”看人；又有人說，這問題可以放到星期六的生活檢讨會上去談，一時七嘴八舌，彼此各不相讓。
正在鬧得不可開交的時候，我看見“禁衛軍團長”拉了吵得嘴角起沫的老憲衣襟一下，而且别人也都突然靜了下來。
我回頭一看，原來管學習的李科員走了進來。
原先管學習的李科長，已經調走了，新來的這位又姓李，大家因為對從前那位叫慣了“學習主任”，所以現在對這位李科員也叫“學習主任”。
他問組長大家吵什麼，老韋說： “報告主任，是由一個廢紙盒引起的……” 李科員聽完，把我糊倒标簽的紙盒拿起來看了看，說道： “這算是什麼大事，值得争吵？标簽倒了，在上面再糊個正的不就行了嗎？” 李科員的這席話把大夥說得個個啞口無言。
事情這還不算完。
過了幾天，負責分配紙盒材料的小瑞向我們轉達，另外幾組要發起一個勞動競賽，問我們參加不參加。
我們表示了響應。
小瑞又告訴了一個消息，說小固在他們那個組裡創造了一個用一道手續糊盒的“底蓋一碼成的快速糊盒法”，效率比以前提高了一倍還多。
我們組裡一聽，覺得參加競賽是不能用老辦法了，得想個提高效率的新辦法才行。
那時我們常從報上看到關于技術革新創造的記載，如郝建秀工作法、流水作業法等等，有人從這方面得到了啟發，提出了流水作業法，就是每人專搞一門專業，抹漿糊的專抹漿糊，粘盒幫的專粘盒幫，貼紙的專貼紙，糊标簽的專糊标簽，組成一道流水作業線。
大家一緻同意試試這辦法，我也很高興，因為這樣分工序的辦法，幹的活兒比較簡單，混在一起也容易遮醜。
誰知道這樣幹了不久，問題就暴露出來了，在流水作業線裡，東西到了我這兒很快地積壓起來，水流不過去了。
而且，這又是老憲發現的。
