大明太祖高皇帝實錄卷二百十九
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，正四品；丞二人，正六品；主簿一人，從七品；錄事二人，正九品。
己酉，兩浙運司言：“商人赴溫州各塲支鹽者，必經涉海洋，然著令軍民不得乘船出海，故所司一槩禁之，商人給鹽不便。
”上曰：“海濱之人多連結島夷為盜，故禁出海，若商人支鹽，何禁耶？”廼命兵部移文谕之。
上謂禮部臣曰：“教官訓導教育賢才，非有司劇任可比。
今後遇有除授，皆賜之衣服，使知所重也。
” 敕刑部榜谕天下學校。
時各處教官訓導有給由到京，上召谕之曰：“汝等皆老儒，來自郡縣？民間疾苦，稼穑艱難，悉為朕言。
”岢岚州學正吳從權對曰：“臣為學正，以教導為職業，民事無聞。
”山陰縣學教谕張恒對曰：“臣守職常在學，未甞出外，於民事無所知。
”上謂二人曰：“豈有久居鄉裡，不與人交接？縱使教學不出，每月朔望休暇并四時節序，朋友往來，於民情世務豈不談及？汝二人槩言不知，詐也。
且儒者所學，皆聖賢之道，古人有身居田野，雖未際遇，其心常在朝廷。
如伊尹耕於莘野，常以緻君澤民為念，及出相湯，發其所蘊，以安天下；甯戚未遇，扣角商歌，自薦於齊桓公，佐興霸業；漢賈誼、董仲舒輩皆起於田裡，上書數陳時務，議論得失；唐馬周不得親見太宗，且教武臣言事。
古人不得進用，汲汲求見於君，欲行其所學。
今汝等既集朝堂，朕親詢問，俱默默不言，學聖賢之道者果如是乎？又如宋儒李沆為宰相，佐真宗，日取四方水旱、蟲蝗、盜賊等事奏之，同僚以為細事，不然其奏。
沆曰：‘人主當使知四方艱難，有所儆懼，不然則留意於土木、禱祠、聲色、狗馬之事矣。
’此人君不問，尚且數将四方水旱等事日奏於君。
今朕以汝等皆儒者，故詢以民事，意必有以對朕言，廼反支離其辭，竟無一語。
宋儒胡瑗為蘇、湖二州教授，其教諸生皆兼時務、治兵、治民、水利、筭數等事，當時得人皆由其數授有法。
今汝所言平日在學不出，則所教何事？民情不知，世務不通，所訓生徒雖有聰明賢才，亦為爾所壞。
使天下教官皆効汝輩所為，朝廷焉能得人？”二人皆惶汗失措。
上顧謂刑部臣曰：“若二人者於心無誠，已違聖賢之教，虛糜廪祿，無補於時，宜竄之極邊。
其以榜谕天下學校，使為鑒戒。
” 是月，遷江浦縣治於江北新開路口。
己酉，兩浙運司言：“商人赴溫州各塲支鹽者，必經涉海洋，然著令軍民不得乘船出海，故所司一槩禁之，商人給鹽不便。
”上曰：“海濱之人多連結島夷為盜，故禁出海，若商人支鹽，何禁耶？”廼命兵部移文谕之。
上謂禮部臣曰：“教官訓導教育賢才，非有司劇任可比。
今後遇有除授，皆賜之衣服，使知所重也。
” 敕刑部榜谕天下學校。
時各處教官訓導有給由到京，上召谕之曰：“汝等皆老儒，來自郡縣？民間疾苦，稼穑艱難，悉為朕言。
”岢岚州學正吳從權對曰：“臣為學正，以教導為職業，民事無聞。
”山陰縣學教谕張恒對曰：“臣守職常在學，未甞出外，於民事無所知。
”上謂二人曰：“豈有久居鄉裡，不與人交接？縱使教學不出，每月朔望休暇并四時節序，朋友往來，於民情世務豈不談及？汝二人槩言不知，詐也。
且儒者所學，皆聖賢之道，古人有身居田野，雖未際遇，其心常在朝廷。
如伊尹耕於莘野，常以緻君澤民為念，及出相湯，發其所蘊，以安天下；甯戚未遇，扣角商歌，自薦於齊桓公，佐興霸業；漢賈誼、董仲舒輩皆起於田裡，上書數陳時務，議論得失；唐馬周不得親見太宗，且教武臣言事。
古人不得進用，汲汲求見於君，欲行其所學。
今汝等既集朝堂，朕親詢問，俱默默不言，學聖賢之道者果如是乎？又如宋儒李沆為宰相，佐真宗，日取四方水旱、蟲蝗、盜賊等事奏之，同僚以為細事，不然其奏。
沆曰：‘人主當使知四方艱難，有所儆懼，不然則留意於土木、禱祠、聲色、狗馬之事矣。
’此人君不問，尚且數将四方水旱等事日奏於君。
今朕以汝等皆儒者，故詢以民事，意必有以對朕言，廼反支離其辭，竟無一語。
宋儒胡瑗為蘇、湖二州教授，其教諸生皆兼時務、治兵、治民、水利、筭數等事，當時得人皆由其數授有法。
今汝所言平日在學不出，則所教何事？民情不知，世務不通，所訓生徒雖有聰明賢才，亦為爾所壞。
使天下教官皆効汝輩所為，朝廷焉能得人？”二人皆惶汗失措。
上顧謂刑部臣曰：“若二人者於心無誠，已違聖賢之教，虛糜廪祿，無補於時，宜竄之極邊。
其以榜谕天下學校，使為鑒戒。
” 是月，遷江浦縣治於江北新開路口。
