第十六章 擾攘不安的歲月
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，仍舊躺在地上。
許多重傷的在送往醫院的途中死去，更有許多人則在手術台上斷了氣。
我們向各醫院調查之後，發現死傷人數當在一百以上。
這個數目還不包括經包紮後即行回家的人在内。
段祺瑞政府的這種行動，引起全國普遍的抗議，段政府後來終于垮台，此為原因之一。
學生勢力這樣強大而且這樣嚣張跋扈，除了我前面所談到的原因之外，另一原因是這些學生多半是當時統治階級的子女。
學生的反抗運動，也可以說等于子女對父母的反抗。
做父母的最感棘手的問題就是對付桀骜不馴的子女，尤其是這些子女的行為偏偏又受到鄰居們的支持。
工人們的情形可就不同了。
他們的父母或親戚，既不是政府大員，也不是社會聞人，因此他們命中注定要挨警察的皮鞭或軍隊的刺刀。
隻有在學生領導之下，或者與學生合作時，工人才能表現出較大的力量。
學生運動在校内享有教師的同情，在校外又有國民黨員和共産黨員的支持，因此勢力更見強大。
此外還牽涉到其他的政治勢力。
故而情形愈來愈複雜，聲勢也愈來愈浩大。
學生運動自從民國八年開始以來，背後一直有教員在支持。
就是滿清時代的首次學潮，也是有教員支持的。
後來教員也發生罷教事件，要求北京政府發放欠薪，情勢更趨複雜。
北大以及其他七個國立大專學校的教員，一直不能按時領到薪水。
他們常常兩三個月才能領到半個月的薪俸。
他們一罷課，通常可以從教育部擠出半個月至一個月的薪水。
有一次，好幾百位教員在大群學生簇擁之下，占據了整個教育部的辦公廳，要求發放欠薪。
八個國立學校的校長也到了教育部，擔任居間調停的工作。
教員與學生聯合起來，強迫馬鄰翼教育次長和八位校長一齊前往總統府，要求發薪水。
這位次長走到教育部門口時，借口天在下雨，不肯繼續往外走。
一位走在他旁邊的學生汪翰，馬上把自己的雨傘打開遞給他，并且很直率地說：“喏，這把雨傘你拿去！”于是這位次長隻好無可奈何地繼續前進，後面跟着八位心裡同樣不怎麼樂意的校長。
群衆走近總統府時，憲兵、警察趕緊關起大門。
教員與學生在門外吵着要進去。
忽然大門打開了，大群武裝憲警蜂擁而出，刺刀亂刺，槍把亂劈。
上了年紀的教員和年輕的女學生紛紛跌到溝裡，有的滿身泥濘，有的一臉血迹，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
法政大學校長王家駒像死人一樣躺在地上。
北大政治學教授李大钊挺身與士兵理論，責備
許多重傷的在送往醫院的途中死去，更有許多人則在手術台上斷了氣。
我們向各醫院調查之後，發現死傷人數當在一百以上。
這個數目還不包括經包紮後即行回家的人在内。
段祺瑞政府的這種行動，引起全國普遍的抗議，段政府後來終于垮台，此為原因之一。
學生勢力這樣強大而且這樣嚣張跋扈，除了我前面所談到的原因之外，另一原因是這些學生多半是當時統治階級的子女。
學生的反抗運動，也可以說等于子女對父母的反抗。
做父母的最感棘手的問題就是對付桀骜不馴的子女，尤其是這些子女的行為偏偏又受到鄰居們的支持。
工人們的情形可就不同了。
他們的父母或親戚，既不是政府大員，也不是社會聞人，因此他們命中注定要挨警察的皮鞭或軍隊的刺刀。
隻有在學生領導之下，或者與學生合作時，工人才能表現出較大的力量。
學生運動在校内享有教師的同情，在校外又有國民黨員和共産黨員的支持，因此勢力更見強大。
此外還牽涉到其他的政治勢力。
故而情形愈來愈複雜，聲勢也愈來愈浩大。
學生運動自從民國八年開始以來，背後一直有教員在支持。
就是滿清時代的首次學潮，也是有教員支持的。
後來教員也發生罷教事件，要求北京政府發放欠薪，情勢更趨複雜。
北大以及其他七個國立大專學校的教員，一直不能按時領到薪水。
他們常常兩三個月才能領到半個月的薪俸。
他們一罷課，通常可以從教育部擠出半個月至一個月的薪水。
有一次，好幾百位教員在大群學生簇擁之下，占據了整個教育部的辦公廳，要求發放欠薪。
八個國立學校的校長也到了教育部，擔任居間調停的工作。
教員與學生聯合起來，強迫馬鄰翼教育次長和八位校長一齊前往總統府，要求發薪水。
這位次長走到教育部門口時，借口天在下雨，不肯繼續往外走。
一位走在他旁邊的學生汪翰，馬上把自己的雨傘打開遞給他，并且很直率地說：“喏，這把雨傘你拿去！”于是這位次長隻好無可奈何地繼續前進，後面跟着八位心裡同樣不怎麼樂意的校長。
群衆走近總統府時，憲兵、警察趕緊關起大門。
教員與學生在門外吵着要進去。
忽然大門打開了，大群武裝憲警蜂擁而出，刺刀亂刺，槍把亂劈。
上了年紀的教員和年輕的女學生紛紛跌到溝裡，有的滿身泥濘，有的一臉血迹，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
法政大學校長王家駒像死人一樣躺在地上。
北大政治學教授李大钊挺身與士兵理論，責備
