第二章 童年瑣事
關燈
小
中
大
自抒胸臆的詩句：“窮年憂黎元，歎息腸内熱”“不眠憂戰伐，無力整乾坤”“已訴誅求貧到骨，正思戎馬淚盈巾”“棗熟從人打”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”“必若救瘡痍，先應去蝥賊”等，一一對照起來，這朱鳳無疑是杜甫精神境界的自我寫照。
大鵬和鳳凰，分别象征着李白和杜甫的大志，但須指出的是，大鵬出莊子，鳳凰為儒家所豔稱，形象的不同，便顯示了這兩大詩人的不同思想傾向。
上學早，注意培養，一些比較聰明好學的孩子，很小就會作詩、畫畫、寫字&hellip&hellip這并不希罕，古時候有，現在也不少。
初唐“四傑”之一的駱賓王，同杜甫一樣，也是七歲開口詠詩的。
不過他詠的不是鳳凰，而是鵝：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
”鵝是太平凡了，沒法跟神鳥鳳凰相比，但從兒童創作的角度來看，這首《詠鵝》詩，正像現時小畫家的畫貓咪、畫小雞，卻很能見出兒童的興趣、愛好和心理，而且寫得也不壞，不僅色彩鮮豔、神氣活現地再現了遊動着的高傲雍容的鵝群（“鵝鵝鵝”雖是兒歌慣用的起法，卻喚來一隻隻的鵝遊入了讀者的想象），還渲染出一片清澈的水，響起了嘈雜的叫聲，流露出童年的莫大喜悅。
杜甫的詠鳳凰沒傳下來，沒法品評。
若恕我孟浪，敢說寫得不如《詠鵝》好。
因為，對于七歲的兒童來說，鵝是生活中的老相識，而鳳凰隻不過是傳說、教訓中的概念。
《鳳凰台》《朱鳳行》固然寫得很好，可是這決非開口詠鳳凰時所能做到。
從創作的規律推測，兒童詠鵝，肯定比詠鳳凰得心應手，有可能寫出較富生活氣息的作品來。
雖然如此，知道杜甫小時詠過鳳凰不是毫無意義的，這多少可窺見他幼年所受家庭教育的一斑。
世家子弟，從小深受熏陶，往往會形成朦胧的“出将入相”的大志，這既不足怪，也無可稱道。
但是，杜甫卻有所不同。
他歌唱鳳凰，贊美鳳凰，向往鳳凰，追求鳳凰，一生執着，毫不懈怠，終于用他那心血孕育出來的朱鳳，沖破童年天真的理想幻境，從盛時飛向亂世，從京洛飛向西南，從阿閣(8)飛向南嶽之巅，為遭羅網之災的百鳥而放聲悲号，這無疑是一個值得紀念、值得敬仰的苦難曆程。
天寶九載（七五〇）杜甫三十九歲，秋，投延恩匦《進雕賦表》說：“臣自七歲所綴詩筆(9)，向四十載矣，約千有餘篇。
”從那篇《詠鳳凰》算起，三十餘年竟寫作了詩文千餘篇，用力之勤可以想見，惜所作多不傳。
《壯遊》又說：“九齡書大字，所作成一囊。
”兒童上學，都須習大字，今古皆然。
杜審言自誇“吾筆當得王羲之北面”，書法想必不錯。
宋代蔡居厚說：“杜子美《李潮八分小篆歌》雲：&lsquo書貴瘦硬方通神。
&rsquo予家有其父閑所書《豆盧府君德政碑》，簡遠精勁，多出于薛稷、魏華，此蓋自其家法言之。
”（《苕溪漁隐叢話》引《蔡寬夫詩話》）老杜不以善書聞名，有父祖家法，小時是受過嚴格的習字訓練的。
四 “脫略小時輩，結交皆老蒼” 杜甫十四五歲，學業有成，就開始在洛陽文壇與名流交往：“往昔十四五，出遊翰墨場。
斯文崔魏徒，以我似班揚。
&hellip&hellip性豪業嗜酒，嫉惡懷剛腸。
脫略小時輩，結交皆老蒼。
飲酣視八極，俗物多茫茫。
”“斯文”句下原注：“崔鄭州尚、魏豫州啟心。
”《唐科名記》：“崔尚擢久視二年（七〇一）進士。
”(10)《唐會要》：“神龍三年（七〇七），才膺管樂科，魏啟心及第。
”杜甫生于公元七一二年。
崔尚在杜甫出生前十一年，魏啟心在前五年就已中試，二人起碼比杜甫大二三十歲。
原注中一個稱“鄭州”，一個稱“豫州”，他們都是做過刺史的；能有暇同在東京與晚輩杜甫交遊，很可能當時已緻仕閑居了。
崔尚現存《奉和聖制同二相已下群臣樂遊園宴》詩一首，寫得很一般。
崔、魏二人雖不是大名士，稱贊少年杜甫文“似班揚”也不過是對後進的獎掖，不必太認真。
但他們居然樂意跟這麼個十四五歲的孩子打交道，可見杜甫少年時的才學确乎是很出色的。
杜甫《江南逢李龜年》：“岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。
”原注：“崔九，即殿中監崔滌，中書令湜之弟。
”聞一多按雲：“岐王範，崔滌，并卒于開元十四年，則公始逢李龜年，在是年以前，&hellip&hellip考東郡尚善坊有岐王範宅（見《唐兩京城坊考》），崔氏亦有宅在東都（張說《荥陽夫人鄭氏墓志銘》&lsquo終于雒陽之遵化裡&rsquo，鄭氏即滌之母）。
公天寶前，未嘗至長安，其聞龜年歌，必在東都。
（公姑萬年君居東都仁風裡，幼年嘗卧病于其家，或疑公母早亡，寄養于姑，雖近附會，然以鞏洛咫尺之近，其常在東都留居姑家，則可信也。
）”（《少陵先生年譜會箋》）杜甫說他當時結交的“皆老蒼”，除崔尚、魏啟心外，想也包括岐王李範、崔滌在内。
《舊唐書·惠文太子範傳》載：“範，睿宗第四子也。
&hellip&hellip好學工書，雅愛文章之士，士無貴賤，皆盡禮接待。
”杜甫因而得以經常随文士入岐王宅。
《舊唐書·崔仁師傳》載：“滌多辯智，善諧谑，素與玄宗款密。
兄湜，坐太平黨誅，玄宗常思之，故待滌逾厚，用為秘書監，出入禁中，與諸王侍宴，不讓席而坐。
&hellip&hellip從東封。
”
大鵬和鳳凰，分别象征着李白和杜甫的大志，但須指出的是，大鵬出莊子，鳳凰為儒家所豔稱，形象的不同，便顯示了這兩大詩人的不同思想傾向。
上學早，注意培養，一些比較聰明好學的孩子，很小就會作詩、畫畫、寫字&hellip&hellip這并不希罕，古時候有，現在也不少。
初唐“四傑”之一的駱賓王，同杜甫一樣，也是七歲開口詠詩的。
不過他詠的不是鳳凰，而是鵝：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
”鵝是太平凡了，沒法跟神鳥鳳凰相比，但從兒童創作的角度來看，這首《詠鵝》詩，正像現時小畫家的畫貓咪、畫小雞，卻很能見出兒童的興趣、愛好和心理，而且寫得也不壞，不僅色彩鮮豔、神氣活現地再現了遊動着的高傲雍容的鵝群（“鵝鵝鵝”雖是兒歌慣用的起法，卻喚來一隻隻的鵝遊入了讀者的想象），還渲染出一片清澈的水，響起了嘈雜的叫聲，流露出童年的莫大喜悅。
杜甫的詠鳳凰沒傳下來，沒法品評。
若恕我孟浪，敢說寫得不如《詠鵝》好。
因為，對于七歲的兒童來說，鵝是生活中的老相識，而鳳凰隻不過是傳說、教訓中的概念。
《鳳凰台》《朱鳳行》固然寫得很好，可是這決非開口詠鳳凰時所能做到。
從創作的規律推測，兒童詠鵝，肯定比詠鳳凰得心應手，有可能寫出較富生活氣息的作品來。
雖然如此，知道杜甫小時詠過鳳凰不是毫無意義的，這多少可窺見他幼年所受家庭教育的一斑。
世家子弟，從小深受熏陶，往往會形成朦胧的“出将入相”的大志，這既不足怪，也無可稱道。
但是，杜甫卻有所不同。
他歌唱鳳凰，贊美鳳凰，向往鳳凰，追求鳳凰，一生執着，毫不懈怠，終于用他那心血孕育出來的朱鳳，沖破童年天真的理想幻境，從盛時飛向亂世，從京洛飛向西南，從阿閣(8)飛向南嶽之巅，為遭羅網之災的百鳥而放聲悲号，這無疑是一個值得紀念、值得敬仰的苦難曆程。
天寶九載（七五〇）杜甫三十九歲，秋，投延恩匦《進雕賦表》說：“臣自七歲所綴詩筆(9)，向四十載矣，約千有餘篇。
”從那篇《詠鳳凰》算起，三十餘年竟寫作了詩文千餘篇，用力之勤可以想見，惜所作多不傳。
《壯遊》又說：“九齡書大字，所作成一囊。
”兒童上學，都須習大字，今古皆然。
杜審言自誇“吾筆當得王羲之北面”，書法想必不錯。
宋代蔡居厚說：“杜子美《李潮八分小篆歌》雲：&lsquo書貴瘦硬方通神。
&rsquo予家有其父閑所書《豆盧府君德政碑》，簡遠精勁，多出于薛稷、魏華，此蓋自其家法言之。
”（《苕溪漁隐叢話》引《蔡寬夫詩話》）老杜不以善書聞名，有父祖家法，小時是受過嚴格的習字訓練的。
四 “脫略小時輩，結交皆老蒼” 杜甫十四五歲，學業有成，就開始在洛陽文壇與名流交往：“往昔十四五，出遊翰墨場。
斯文崔魏徒，以我似班揚。
&hellip&hellip性豪業嗜酒，嫉惡懷剛腸。
脫略小時輩，結交皆老蒼。
飲酣視八極，俗物多茫茫。
”“斯文”句下原注：“崔鄭州尚、魏豫州啟心。
”《唐科名記》：“崔尚擢久視二年（七〇一）進士。
”(10)《唐會要》：“神龍三年（七〇七），才膺管樂科，魏啟心及第。
”杜甫生于公元七一二年。
崔尚在杜甫出生前十一年，魏啟心在前五年就已中試，二人起碼比杜甫大二三十歲。
原注中一個稱“鄭州”，一個稱“豫州”，他們都是做過刺史的；能有暇同在東京與晚輩杜甫交遊，很可能當時已緻仕閑居了。
崔尚現存《奉和聖制同二相已下群臣樂遊園宴》詩一首，寫得很一般。
崔、魏二人雖不是大名士，稱贊少年杜甫文“似班揚”也不過是對後進的獎掖，不必太認真。
但他們居然樂意跟這麼個十四五歲的孩子打交道，可見杜甫少年時的才學确乎是很出色的。
杜甫《江南逢李龜年》：“岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。
”原注：“崔九，即殿中監崔滌，中書令湜之弟。
”聞一多按雲：“岐王範，崔滌，并卒于開元十四年，則公始逢李龜年，在是年以前，&hellip&hellip考東郡尚善坊有岐王範宅（見《唐兩京城坊考》），崔氏亦有宅在東都（張說《荥陽夫人鄭氏墓志銘》&lsquo終于雒陽之遵化裡&rsquo，鄭氏即滌之母）。
公天寶前，未嘗至長安，其聞龜年歌，必在東都。
（公姑萬年君居東都仁風裡，幼年嘗卧病于其家，或疑公母早亡，寄養于姑，雖近附會，然以鞏洛咫尺之近，其常在東都留居姑家，則可信也。
）”（《少陵先生年譜會箋》）杜甫說他當時結交的“皆老蒼”，除崔尚、魏啟心外，想也包括岐王李範、崔滌在内。
《舊唐書·惠文太子範傳》載：“範，睿宗第四子也。
&hellip&hellip好學工書，雅愛文章之士，士無貴賤，皆盡禮接待。
”杜甫因而得以經常随文士入岐王宅。
《舊唐書·崔仁師傳》載：“滌多辯智，善諧谑，素與玄宗款密。
兄湜，坐太平黨誅，玄宗常思之，故待滌逾厚，用為秘書監，出入禁中，與諸王侍宴，不讓席而坐。
&hellip&hellip從東封。
”
