6.三少年
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改名秀吉的藤吉郎回到墨股城後對蜂須賀彥右衛門說:&ldquo本想再找兩、三個像竹中半兵衛這樣的人才,現在不這麼想了?&rdquo
&ldquo為什麼?&rdquo
&ldquo找遍全日本,恐怕也找不到能與半兵衛媲美的謀土。
所以我決定自己培養名将、勇士。
&rdquo &ldquo所謂培養是&hellip&hellip?&rdquo 彥右衛門感到不可思議似的回問。
&ldquo找少年英才來,請半兵衛教育。
如何?這個構想很好吧。
&rdquo &ldquo嗯&hellip&hellip&rdquo &ldquo當我年老時,這些少年将是揚威天下的名将。
沒有比這個更令人愉快的了。
&rdquo 生長于中村的農家,吃過許多苦,好不容易有今天的秀吉,比他人深知學問的重要。
所以,學漢字于大村由己;學和歌及古典文學于細川幽齋,學連歌于裡村紹巴,習茶道于千利休等,用功不懈。
秀吉的語氣更加熱切了。
&ldquo使優秀少年得以鑽研學問、兵法、軍事,鍛煉武術,對日本的将來有莫大助益。
我少年時渴望不得之事,想實現在選出的少年身上。
&rdquo &ldquo主公心意,令人感激。
&rdquo &ldquo立即着手選拔家境貧寒的優秀少年。
&rdquo &ldquo遵命。
&rdquo 蜂須賀産右衛門立即傳令織田領地内各村村長,推薦智勇兼備的優秀少年,并親自選拔城内少年。
首先被選上的是尾州二寺的制桶木匠的兒子,年方十四,名叫市松。
他幼時就是個頑童,頑皮得令父母也感到讨厭,可是腦筋非常聰明。
他的膚色黝黑,大鼻子、眼睛又突又大,神情傲慢。
竹中半兵衛問他:&ldquo想做武士嗎?&rdquo &ldquo是
所以我決定自己培養名将、勇士。
&rdquo &ldquo所謂培養是&hellip&hellip?&rdquo 彥右衛門感到不可思議似的回問。
&ldquo找少年英才來,請半兵衛教育。
如何?這個構想很好吧。
&rdquo &ldquo嗯&hellip&hellip&rdquo &ldquo當我年老時,這些少年将是揚威天下的名将。
沒有比這個更令人愉快的了。
&rdquo 生長于中村的農家,吃過許多苦,好不容易有今天的秀吉,比他人深知學問的重要。
所以,學漢字于大村由己;學和歌及古典文學于細川幽齋,學連歌于裡村紹巴,習茶道于千利休等,用功不懈。
秀吉的語氣更加熱切了。
&ldquo使優秀少年得以鑽研學問、兵法、軍事,鍛煉武術,對日本的将來有莫大助益。
我少年時渴望不得之事,想實現在選出的少年身上。
&rdquo &ldquo主公心意,令人感激。
&rdquo &ldquo立即着手選拔家境貧寒的優秀少年。
&rdquo &ldquo遵命。
&rdquo 蜂須賀産右衛門立即傳令織田領地内各村村長,推薦智勇兼備的優秀少年,并親自選拔城内少年。
首先被選上的是尾州二寺的制桶木匠的兒子,年方十四,名叫市松。
他幼時就是個頑童,頑皮得令父母也感到讨厭,可是腦筋非常聰明。
他的膚色黝黑,大鼻子、眼睛又突又大,神情傲慢。
竹中半兵衛問他:&ldquo想做武士嗎?&rdquo &ldquo是