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教學樓一片寂靜。
空無一人的走廊好像是别的建築物的一部分似的。
我沖進一樓的走廊,推開了教師辦公室的門。
&ldquo什麼事?&rdquo 轉過身問我的是六年級的班主任西垣老師。
西垣老師面頰瘦削,戴着一副方框眼鏡。
他站起身,皺着眉頭,走到我的身邊。
&ldquo哭了嗎?出什麼事了?你&hellip&hellip是四年級的那個&mdash&mdash&rdquo &ldquo岩村老師在嗎?&rdquo 我的聲音在發抖。
說完,我感到自己的肺葉在不由自主地不停抽動。
&ldquo噢,岩村老師不在。
不過,必須找岩村老師嗎?到底出什麼事了?跟我說說。
好了好了,别哭啦!&rdquo 西垣老師一邊說,一邊輕輕拍着我的手臂。
&ldquo道夫君,是不是打架了?&rdquo 教音樂的富澤老師也一臉擔憂的樣子走到我身邊。
&ldquo岩村老師今天不回來了。
好像有什麼事。
&rdquo 等我回過神來才發現,教師辦公室裡所有的老師都在看着我。
我一時間不知所措。
我所看到的一切,究竟應該怎麼說才好啊! &ldquo哎?道夫,你在這兒幹什麼?&rdquo 背後傳來一個聲音。
我回頭一看,是岩村老師。
&ldquo啊,岩村老師!辦完事了?&rdquo &ldquo沒有啊,我本來是跟人約好見面的,人家好像有事不能來了,所以就回來了。
而且,實際上,我還真是有工作沒做完。
你可别說出去。
&rdquo &ldquo今天你是開車來的吧?&rdquo &ldquo可不是嘛。
本來打算和約好的人一起開車出去的。
真是失算了!要是早知道這樣,我像往常一樣坐電車上班就好了!&rdquo 說完,岩村老師轉向我。
&ldquo對了,道夫,剛才不是在校園裡碰到你了嗎?你不是要去S家嗎?怎麼了?你怎麼哭了?&rdquo &l
空無一人的走廊好像是别的建築物的一部分似的。
我沖進一樓的走廊,推開了教師辦公室的門。
&ldquo什麼事?&rdquo 轉過身問我的是六年級的班主任西垣老師。
西垣老師面頰瘦削,戴着一副方框眼鏡。
他站起身,皺着眉頭,走到我的身邊。
&ldquo哭了嗎?出什麼事了?你&hellip&hellip是四年級的那個&mdash&mdash&rdquo &ldquo岩村老師在嗎?&rdquo 我的聲音在發抖。
說完,我感到自己的肺葉在不由自主地不停抽動。
&ldquo噢,岩村老師不在。
不過,必須找岩村老師嗎?到底出什麼事了?跟我說說。
好了好了,别哭啦!&rdquo 西垣老師一邊說,一邊輕輕拍着我的手臂。
&ldquo道夫君,是不是打架了?&rdquo 教音樂的富澤老師也一臉擔憂的樣子走到我身邊。
&ldquo岩村老師今天不回來了。
好像有什麼事。
&rdquo 等我回過神來才發現,教師辦公室裡所有的老師都在看着我。
我一時間不知所措。
我所看到的一切,究竟應該怎麼說才好啊! &ldquo哎?道夫,你在這兒幹什麼?&rdquo 背後傳來一個聲音。
我回頭一看,是岩村老師。
&ldquo啊,岩村老師!辦完事了?&rdquo &ldquo沒有啊,我本來是跟人約好見面的,人家好像有事不能來了,所以就回來了。
而且,實際上,我還真是有工作沒做完。
你可别說出去。
&rdquo &ldquo今天你是開車來的吧?&rdquo &ldquo可不是嘛。
本來打算和約好的人一起開車出去的。
真是失算了!要是早知道這樣,我像往常一樣坐電車上班就好了!&rdquo 說完,岩村老師轉向我。
&ldquo對了,道夫,剛才不是在校園裡碰到你了嗎?你不是要去S家嗎?怎麼了?你怎麼哭了?&rdquo &l